中位系数法排序在绩效考核管理中的应用

针对迄今还没有一种有效方法来解决跨部门（或跨岗位）员工绩效考核成绩可以统一排序的现实，提出了利用中位系数法对不同部门（或不同岗位）间员工的绩效考核成绩进行修正而实现统一排序的方法。详细介绍了中位系数法排序的理论、模型建立和计算方法，并对中位系数法排序的有效性进行了论证。研究成果对于解决不同岗位（尤其是企事业单位中机关科室中不同业务岗位）间员工绩效考评结果的排序具有重要的指导意义，同时对下属不同单位（或部门）间员工绩效考评结果的二次考核与平衡也非常有效。     

初中化学实验教学中创新能力的培养

创新教育是以培养学生创新思维为核心的一种教育模式,作为一名当代化学教师,深感重任在身,因学校是知识的传播、创新和应用的重要基地,是培养学生创新思维、创新精神和创新能力的摇篮.同时,创新教育是全面推进素质教育的关键.如何搞好初中学生创新能力的培养,实验教学尤为重要.因此,我们在教学中必须加强实验教学,在目标、环境、模式、评价等方面进行创新实验,以更好地适应现代化建设的需要.     

初中化学实验教学中创新能力的培养

创新教育是以培养学生创新思维为核心的一种教育模式,作为一名当代化学教师,深感重任在身,因学校是知识的传播、创新和应用的重要基地,是培养学生创新思维、创新精神和创新能力的摇篮。同时,创新教育是全面推进素质教育的关键。如何搞好初中学生创新能力的培养,实验教学尤为重要。因此,我们