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三十五岁的男人,下班后往往按部就班回家的不多。单位里,我们这个年龄段的人最多,往往是下班之后,扎堆打牌,然后喝酒。 相似文献
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单词教学是英语教学的基础。但是日常教学中,单词教学往往比较机械单渊,往往不利于激发学生的兴趣,甚至影响了学生的学习质量。以往的小学英语单词教学中, 相似文献
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李慧男 《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):174-174
古代诗人面对历史遗迹往往触景生情,有一种时空穿梭、情感进发之感慨,他们往往置身于两个“情境”中,一个是“历史之情境”,一个是“现实之情境”。而这两个“情境”往往又形成鲜明的个性对比,诗人从中领悟到了历史变迁、社会盛衰的现实,种种情感交织碰撞,使得作品字字凝练,意境深远。 相似文献
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基坑工程是临时工程,资金投入较少,其安全储备相对较小,容易留下工程隐患。可是一旦出现事故,处理困难且造成的经济损失和社会影响往往十分严重。基坑工程施工周期长,其安全度的随机性较大,事故的发生往往具有突发性。 相似文献
6.
作为企业的外部顾问,我经常有机会去到不同企业与管理者交流。时间久了,我发现在如今的企业中,最优秀的员工往往不是最聪明的,他们往往却是同事眼中不识时务的顽固者,甚至是别人眼中环境反应的迟钝者…… 相似文献
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在中医古籍中,已、知、瘥、蠲、除、慧、间、瘳、愈都可以训为病愈,浑言之往往相同,对言之则往往有别。其意义差异可以从词义的源流中找到。 相似文献
8.
近几年来,假冒伪劣商品充斥市场,早已成为社会一大公瓮而居民居住分散,制假售假行为又隐蔽,客观上,使有关执法管理部门的整治行动往往心有余而力不足。居民上了假冒伪劣商品的当之后,不是不知向谁投诉,就是投诉点太少,维权成本过高。因此,消费者往往忍气吞声,无形之中也助长了制假售假行为。 相似文献
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善美与真美──中西方美学观的一大差异 总被引:2,自引:0,他引:2
裴仁伟 《贵州民族学院学报》2000,(3)
在真善美这一三维结构内,中国人往往从善中发现美,而西方人则往往从真中发现美。中西方美学思想的这一差异,不仅体现在理论的层面上,而且体现在各自不同的艺术实践中。这种差异有深刻的历史渊源,对各自的社会发展产生了不同的影响。 相似文献
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从经济学视角看人力资源管理程式化的误区 总被引:3,自引:0,他引:3
万永彬 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(5):117-119
人力资源的程式化管理往往忽略了对有效性的思考。现代经济学认为,组织内部的交易成本的存在,导致了管理的有效性问题。在现实的管理生活中,由于观念、体制、非对称信息、授权和组织文化等因素的影响,企业的人力资源管理往往流于程式化,缺乏应有的效能。 相似文献
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议论文往往有观点,有事实,逻辑性强,命题往往从事实的有关细节及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手,考查我们的思维能力和判定能力。所以学生要培养根据上下文猜词的能力,或者说根据情境(某几句话能读懂的)能揣测作者的意图。 相似文献
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人的生理问题往往会转变成心理问题,而心理问题往往又会转变成思想问题甚至思想政治问题。因此,要做好大学生的心理咨询工作,应把心理咨询同生理咨询和思想政治教育相结合,帮助被咨询者建立良好的人际环境同开展同类型心理状态人的活动相结合。 相似文献
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误区一:购买高蛋白营养补品
癌症患者的家属往往会购买高蛋白营养补品为其补身体“元气”,如甲鱼等山珍海味。殊不知,这种“强迫进食”的做法往往事与愿违,患者难以下咽。究其原因,患者得知自己患癌症的消息后精神崩溃,食欲锐减,再加上接受手术、化疗或放疗,胃口更差。 相似文献
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服药时间不对
医生开出的药,往往只注明一日2次还是3次,但一天究竟在什么时辰服,是饭前还是饭后用,一般没有明确的细说,只好靠患者的用药知识和经验来判断,可许多人又往往服药很随意,药效大打折扣也便在情理之中了。 相似文献
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“人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性。又不生动。整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力。仔细阅读这些作品,就会发现这样一个共同的问题:往往只是一味地追求把某件事写完整,而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。 相似文献
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教育的作用往往是作为一个非经济因素来分析的,在谈到高等教育和经济的关系中几乎没有提到高等教育的结构,讨论高等教育的结构和功能往往是教育学和社会学的课题,因此讨论高等教育的结构和结构优化与经济发展的关系问题就成文章的立脚点。 相似文献
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沈芳红 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(1):103-106
曾经有人向鲁迅先生请教写作经验,他回答说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书籍中得到心灵的慰藉,书中的人物往往会成为他生活的旗帜.书中的道理往往就成为他人生的坐标,书香世界也就会成为他心中永恒的家园。 相似文献