提高干部教育培训效益的对策研究

重视干部教育培训，是我们党的事业不断取得成功的一条宝贵的历史经验。党中央制定的《2001年-2005年全国干部教育培训规划》，为新世纪的干部教育培训工作指明了方向。要实现好这一目标，关键在于干部教育培训工作抓出实效，其中最重要的是狠抓教育培训质量，提高教育培训的效益。     

改进干部培训工作，培养高素质领导干部

建设新重庆，关键在人、在党、在干部，在干部的素质。培养高素质的各级领导干部是我市各级干部管理部门和培训机构肩负的重大历史使命。直辖以来，我市各级党委和政府非常重视干部培训事业，广大干部参与培训的积极性空前高涨，干部培训工作取得了重大而喜人的成绩。西部大开发又给我市干部培训事业带来了新的机遇和希望。     

实施“紧螺丝”干部培训法——茂名石化公司的实践探索

如何抓好干部的培训是人力资源管理的一个重要课题。茂名石化坚持锁紧"螺丝"、环环相扣、步步紧逼的办法抓好干部的大规模培训,有力促进了企业出干部、出人才、出效益,取得较好成效。企业连续四年成为中国石化同规模炼化企业效益排头     

以改革创新精神推动基层党校干部教育培训工作大发展

近几年，我国经济社会不断向前发展，社会在不断发生变化。在新形势下，要不断加强基层党校干部的教育培训工作。基层党校的培训是进行党校教育工作的重要组成部分。面对社会不断向前发展，党校的培训工作也要不断的创新。社会经济和思想文化日新月异的时期，我们的干部教育培训工作也要不断进行改革创新。以促进基层党校干部教育培训工作大发展。     

“横向贯通”干部培训模式的探索与实践

江苏省电力公司历年来高度重视干部培训工作，把干部培训作为战略性工作来抓，有力地促进了干部队伍素质的提高，为干部健康、快速成长创造了条件，为创建“两个一流”排头兵提供了坚强的人才保障和智力支撑。宿迁供电公司针对公司干部“相对年轻、管理经验少”的现状，自2012年探索实践了“横向贯通”的干部培训模式，即第一阶段实行“请进来，走出去”外部学习模式；第二阶段实行“一岗为主，多岗为辅”横向培训模式；第三阶段实行“多岗兼通”考试推动模式；第四阶段实行“人人是讲师”授课提升模式，进一步提高了干部队伍素质能力。     

创新党校干部教育培训工作的思考

创新是干部教育培训工作永葆生机活力的必由之路。新时期干部教育培训形势发生了巨大变化，作为培训轮训党员干部主渠道、主阵地的党校，只有大胆创新，切实提高教育培训的质量和水平，才能勇立潮头、不辱使命。     

论党校系统信息化建设

面对目前全国形成的多元化的干部培训格局，党校要进一步发挥主渠道主阵地作用，必须适应提升核心竞争力的要求。只有全面进行信息化建设，提升教学科研质量，加强党校办学特色，才能在培训干部和提高干部素质工作中立于不败之地。     

对县级党校干部教育培训工作的思考

从中国共产党成立的那一天起，干部教育培训工作始终是党的中心工作，作为培训基层干部重任的县级党校，在全国上下努力实现小康社会的奋斗目标的大背景下，如何创新干部教育培训工作，直接关系着地方党的干部队伍建设和小康目标的实现。深化党校干部教育培训工作，对优化干部知识结构、提高干部综合素质、转化干部工作作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础确保党的各项事业健康发展具有十分重要的意义。     

干部教育培训“4＋3”模式探索——以日照市岚山区为例

党的十八大提出，要加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力，这给当前干部教育培训提出更新更高地要求。本文主要以岚山区干部教育培训为例，通过探索“4＋3”培训模式，旨在贯彻落实党的十八大关于干部教育培训部署要求，适应当前干部队伍建设新形势，突破干部培训常规，全力提升干部教育培训提档升级。     

邓小平干部培训战略思想的思考

邓小平干部培训思想是邓小平理论的重要组成部分。它是邓小平运用马克思主义的立场、观点、方法总结我党干部培训实践经验，又用以指导干部培训实践的科学理论。在这一理论中，邓小平阐明了干部培训的战略地位、目的要求、主要内容和方针原则等，形成了具有中国特色的干部...     

党外干部任用的条件及培养选拔中存在问题的对策思考

加强党外干部队伍建设是新时期推进我国多党合作和协商民主的必然要求。抓好党外干部培养,必须把握党外干部任用的条件,认真分析培养选拔中存在的主要问题及原因,研究和探索解决问题的对策,从而为党外干部成长创造良好条件和环境。     

学习型组织视阈下高校干部教育培训机制创新

我国高校干部教育培训认识滞后、管理模式陈旧、激励机制缺失,严重制约了新时期高校干部教育培训工作的发展,也不适应新时期创建学习型组织提高干部队伍素质的需要。通过对现状的分析,找出存在的问题,对新形势下高校干部教育培训管理机制、运行机制、激励评价机制的创新问题进行探讨。     

国防生高校基础教育全程军事化教育的思考

依托普通高等教育培养军队干部,是新世纪新阶段加强军队建设的重大战略决策,是军队人才培养制度的重大创新,国防生已经成为军队干部的重要来源之一。国防生培养在教学实践过程中还面临着诸多现实问题,亟需研究和探讨。本文着眼于国防生高校基础教育的培养实践,分析了当前国防生军政素质培育中存在的问题,对国防生全程军事化教育进行了探讨。     

高校学生会干部科学培养模式探析

高校学生会干部是高校学生优秀群体,是团委等职能部门和广大学生的桥梁,是高校管理工作中不可或缺的力量。因此,高校学生干部的培养工作尤为重要。结合高校学生会的实际情况,从高校学生会干部现状分析、高校学生会干部培养的现状分析、高校学生干部培养模式的构建三个方面开展论述。     

和谐社会视角下高校学生干部角色定位与队伍建设

结合高校学生干部队伍建设中存在的问题，论述了和谐社会视角下高校学生干部的角色定位．提出基于角色定位的高校学生干部队伍的培养对策。     

农村基层领导干部成长的轨迹与特点——基于云南县级干部情况的调查与分析

农村基层干部是我国干部队伍的基础。近年来,以县乡党政领导干部为代表的农村基层干部,其成长发展显示出一些共性的特点和规律。鉴于当前农村基层干部成长发展的特点和趋势,为了进一步做好基层干部队伍建设工作,应该继续坚持“干部到基层去、干部从基层来”的干部工作基本导向,把基层作为锻炼培养干部的摇篮和基地,同时切实关心重视基层干部的成长和发展,努力盘活用好基层干部这一宝贵资源,为基层干部的成长发展创造更多的机会和条件。     

试论我省青年干部素质状况及培养对策

加强干部队伍建设，提高广大干部特别是县处级以上青年干部的素质，关系到社会 主义事业的兴衰成败和国家的前途命运。文章对我省县处级以上青年干部的素质状况进行了 分析，认为我省县处级以上青年干部的基本素质从总体上说是好的，但由于种种原因，我省 一部分青年领导干部在政治素质、理论素质、思想作风素质、文化知识素质等方面还存在许 多问题和不足。文章在分析我省青年领导干部素质存在问题的基础上，探讨了我省青年领导 干部素质提高及培养的对策措施。     

城乡一体化背景下村级治理新型人才的重塑

20世纪80年代以来,我国村级治理方式在不断地发生变迁。与此相适应,村级治理人才的需求标准也发生了从＂对上级的忠诚＂与＂有人际网络关系＂到具备较强协调能力,再到＂头脑灵活＂、＂执行力强＂的转变。在城乡一体化建设的背景下,原有的治理人才需求标准的缺陷与现有的治理人才由于年龄、文化程度、政治思想、管理技能上的不足,使当前的村级治理陷入了困境。为此,成立专门的机构对村干部开展有针对性的培训,加强＂本土化＂村干部后备人才队伍的选拔与培养,在条件成熟的相关院校开设＂城乡治理＂专业集中培养适应农村基层组织发展和城市社区管理的专门人才已迫在眉睫。     

国防生军政素质培养的方法与途径探讨

国防生是军队后备干部,高素质的国防生是部队战斗力的重要保障。全面提升国防生的军政素质,必须从建立健全国防生培养制度、科学进行课程设置、加大＂兵味＂塑造三个方面进行。     

继续教育模式探析

本文通过杭州金融管理干部学院的创立、发展过程 ,不断探索适合该校的办学模式 ,终于选择了继续教育 ,并在实践中 ,对继续教育的内涵、培养目标、课程设置、教学方式等多方面的创新进行探讨和分析 ,积累了宝贵的经验 ,卓有成效地为银行系统培养了一批批优秀干部。