“执政能力与治理方式”学术研讨会述评

为了进一步引申对党的执政能力建设的探讨,2005年4月22-25日,山西大学政治与公共管理学院召开了“执政能力与治理方式”学术研讨会,来自全国30多所高等院校的60多位著名的学者参加了本次会议,专家们主要围绕以下问题进行了广泛而深入的探讨。一党政关系以及党的领导方式天津师范大学的徐大同教授首先对建国以来中国共产党的执政能力建设做了概括。他指出我们的党是从一个领导革命的党转变成一个执政的党,从领导计划经济的党转变为一个领导市场经济、领导改革开放的党。这不仅意味着党的历史地位和工作任务的转变,更意味着党的执政理念和领导…     

论苏区精神与井冈山精神的传承关系

井冈山精神和苏区精神是中国革命精神的重要组成部分。中国革命精神的源头是井冈山精神。苏区精神是井冈山精神的延续和发展,是井冈山精神的展开和放大,是井冈山精神发展的一个新阶段。它们之间的这种传承关系主要表现在以下四个方面:一是从确立党对军队的绝对领导到着重从思想上建党的精神;二是从工农革命军“三大任务”和“三大纪律八项注意”的制订到“真心实意地为群众谋利益”,关心群众生活,注意工作方法的密切联系群众的精神;三是从红色政权理论的形成到深入调查研究,从实际出发的精神;四是从吃红米饭、南瓜汤到自力更生、艰苦奋斗的精神。     

论新时期保持共产党员的先进性

共产党员保持党的先进性关系到党的领导的正确实施和有效实现,关系到党在新的环境和条件下科学执政、民主执政、依法执政,关系到改革开放和中国特色社会主义事业大局。党的先进性通过党员的先锋模范作用来体现。共产党员要努力在思想上以与时俱进的科学理论武装头脑,在政治上坚定理想信念,工作上做到立党为公、执政为民,作风上坚持“两个务必”,从而永葆共产党的先进性。     

坚持党的领导必须坚持党的执政地位

党的领导从根本上讲就是体现在执政上。坚持党的领导就是要坚持党的执政地位,就是要运用我们掌握的政权,带领全国人民为建设社会主义,最终实现共产主义这个远大目标而奋斗。只有坚持党的执政地位,才是从根本上坚持党的领导,也才是从根本上维护人民利益。近几年来,党的领导所面临的种种挑战,怀疑和否定党的领导的种种谬论,削弱和动摇党的领导的种种倾向,实质上都是把矛头对准党的执政地位,最终取消党的领导,对这种“釜底抽薪”的种种作法和错误倾向,我们必须予以澄清。一、否认党的领导资格。进入八十年代以后,我们党领导全国人民揭批了“四人帮”的假马克思主义,假社会主义的反革命阴谋,开展了“实践是检验真理的唯一标准”的大讨     

执政理念的三大突破——学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

以人为本的执政理念确立,标志着我们党通过几十年的执政实践,完成了由“阶级为本”向“人民为本”的观念转变;科学、民主、法制的执政理念的确立,标志着我们党在执政理念上的一次重大飞跃;和谐、疏导、整合、稳定的执政理念的确立,说明我们党在执政意识中,把人际环境的融洽和谐、多元利益的兼顾协调、社会管理的协同参与,放到了突出的位置上。     

"三个代表"重要思想与新世纪党的建设

“三个代表”揭示了新世纪中国共产党加强和改进自身建设的目标和方向。按照“三个代表”要求建设党 ,贯穿的精神就是永葆党的先进性 ,与时俱进地站在时代和社会发展的前列 ;“三个代表”是党成为工人阶级先锋队 ,成为中国人民和中华民族先锋队的保证 ;“三个代表”提出了不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的时代任务 ;“三个代表”体现了党从夺取政权到长期执政 ,从受封锁到全面改革开放两大转变的需要 ;“三个代表”是解决提高党的执政能力和领导水平 ,提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题的指针     

和谐社会视野下中国共产党执政方式的转变探析

转变执政方式,是构建社会主义和谐社会的必然要求.改革和完善党的执政方式,就必须实现由人治型执政方式向法治型转变;实现由党政不分、以党代政向分工合作、协同规范转变;实现由注重政策、经验执政向注重科学、民主、依法执政转变.     

和谐社会视野下中国共产党执政方式的转变探析

转变执政方式,是构建社会主义和谐社会的必然要求。改革和完善党的执政方式,就必须实现由人治型执政方式向法治型转变;实现由党政不分、以党代政向分工合作、协同规范转变;实现由注重政策、经验执政向注重科学、民主、依法执政转变。     

教育的十大转变

李庆臻在《教育学》1999年第5期上撰文指出,在我国实施“以教育为中心”、“以大学为中心”发展知识的战略,必须尽快实现十大转变:一是实现应试教育向素质教育的转变,二是从知识教育向智能教育转变,三是从专才教育向通才教育转变,四是实现文理分科向文理渗透的转变,五是从“教学问”和“知识”向“教学习”和“管理”转变,六是从传授教育向创新教育转变,七是从阶段教育向终身教育转变,八是使低层次教育向高层次教育转变,九是使教育经费从低增长向高增长转变,十是使办学模式从规模小、单一性向规模大、综合性转变。教育的十大转变…     

新时期共产党员先进性建设研究

国际共产主义运动的经验教训表明,能否保持共产党的先进性,直接关系到党和国家的生死存亡。新时期赋予了共产党员先进性建设的新内涵、新要求,要对党员进行先进性教育,使党员成为实现“三个代表”的先锋和模范。要把党的先进性建设寓于加强党的执政能力的建设之中,把二者有机结合起来,从而保持党的先进性和队伍纯洁性,提高党的执政能力。