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《青春岁月:学术版》2013,(23)
古诗词是中国文化遗产中的重要组成部分,其中所蕴含的哲理及内涵深远而持久,基于古诗词的历史性,现如今小学语文教学中依然大力推崇古诗词艺术,由此可见古诗词在我国文化传承中的重要地位。本文主要针对小学语文教学中的古诗词艺术展开了讨论。 相似文献
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巴桑拉姆 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0096-0096
中国的古诗词是我国宝贵的优秀文化,小学生在学习古诗词的过程中可以继承我国优秀的传统文化知识,丰富古代的文化 常识,培养语言的押韵和文化素养的积淀,有利于为后来文学功底的发展打下良好的基础,随着时代的发展,在对小学语文古诗词的 教学上应该采取与时俱进的教学策略,本文主要探讨小学语文古诗词教学策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
小学语文古诗词教学在课堂教学中有着重要的地位,古诗词教学在培养学生对本民族文化的认同感以及从传统文化中去感受祖国的繁荣强大等方面有着不可替代的作用。随着小学语文教学大纲的修订,语文人文性与工具性的双重功能都得到重视,古诗词的地位也相应的提高了。但是,在诸多因素的共同作用下,古诗词教学逐渐偏离原有的方向,充满美感的古诗词教学也变得程式化、简单化。有感于此,笔者进行关于古诗词教学方面的研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
古诗词作为初中语文教学内容的重要组成部分,具有不可忽视的作用和影响。在组织教学活动过程中,教师可以从"情""景""志"三个维度进行探究和分析,引导学生逐步掌握关于古诗词的学习方法与技巧,从宏观上获得较为系统的认识和理解,从而更为深刻的发现、欣赏、理解古诗词的价值和优美。本文试图从上述三个维度进行探究和剖析,通过具体方法和例证,为相关研究提供些许参考和借鉴。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
当前我国正处于社会转型的重要时期,社会比较浮躁。在这种背景下,培养小学生古诗词学习兴趣,让小学生诵读古代经典诗文,让他们在接受现代文明教育的同时,得到优秀传统文化的熏陶,应该是素质教育的一剂行之有效的药方。 相似文献
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范小平 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0178-0179
课程改革背景下的小学语文教学,要求教师在开展阅读教学时,既要教授给学生丰富的学科知识,又要通过趣味、科学、多元的教学手段引入国学经典文化,提升小学生的阅读能力。为此,教师在开展教学活动时,要深刻认识将国学经典融入阅读教学的必要性和重要性,打破传统教学模式的束缚,积极开发课程资源,坚持“以生为本”的教育理念,真正让小学语文课堂成为展示中华文化精粹魅力的平台。我国的历史文化源远流长,博大精深,能够作为我国小学语文教学中实践国学经典阅读的重要素材,从而使小学生在进行国学经典阅读的过程中,不断提高自身的文学素养,从而有利于达成小学语文教学的本质目标。基于此,文章提出了国学经典阅读的主要原则,并对小学语文教学中实践国学经典阅读的有效方式进行探究。 相似文献
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自从儿媳出国深造后,照顾小孙子成成的任务便落到了我和老伴的身上。为了提高孙子学习语文的兴趣,我和老伴想尽了办法。"古诗接龙",就是我们和孙子之间常玩的一个寓教于乐的文字游戏。成成读小学四年级,一度对上语文课不"感冒",尤其不爱背诵古诗词,致使语文单科成绩一直在班里位居中游。为了提高孙子的语文成绩,我和老伴决定让成成从喜欢背诵古诗词开始,引导 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
笔者将以传播学中两个经典的传播模式——"香农—韦弗"模式、"S—M—C—R"模式,并结合思想政治教育学中思想政治教育过程及其规律和思想政治教育者与教育对象两方面的有关理论作为理论基础,从思想政治教育信息的传播主体、思想政治教育信息、思想政治教育信息的载体形式、思想政治教育信息的反馈和思想政治教育信息的干扰等六个方面对思想政治教育信息的传播进行分析。 相似文献
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为了解农村小学教育现状,项目组成立"农村小学教育实践考察小组",前往新乡市三所农村小学进行义务支教活动,为该小学素质教育的提高带来新生力量的同时,对三所小学基本情况进行考察,并在实践考察的基础上进行了讨论和思考。针对三所学校的情况进行共性和个性分析,并提出建议。 相似文献
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刘洁 《青春岁月:学术版》2015,(5):207
本文重在分析当下小学教育中美术教学的技巧以及其在塑造小学生正确的审美观上所起到的主要作用。本文分别从三个方面对美术教学展开探讨:首先是简单分析了美术教学在我国小学教育中的地位,其对培养小学生艺术修养所做出的贡献;其次是以当下各小学校园中美术课的实际情况作为研究目标,仔细分析目前美术课在小学教育中的现状;最后根据各校的实际情况提出笔者自身对美术教学的见解,希望可以为我国的小学美术的教学提供一定的改进措施。 相似文献