公路工程专业毕业设计存在的问题及对策

以长安大学公路工程专业为例,分析目前工科院校土木工程类专业毕业设计在教学工作中普遍存在的问题。从毕业设计管理、毕业设计选题、计算机应用与手算并重、避免专业知识片面化以及实行缓答辩制度等方面提出了解决毕业设计教学问题的措施与对策。     

高等工科院校毕业设计质量保障与评估体系的研究与探讨

本文针对目前高等工科院校毕业设计教学环节中存在的问题、从加强毕业设计教学环节的规范化、科学化管理、建立质量保障与评估体系入手 ,对如何保障和评估毕业设计教学环节的质量进行了研究与探讨     

给排水科学与工程专业毕业设计的改革与探讨——以榆林学院为例

毕业设计是本科教学中最重要的实践教学环节。通过对榆林学院给排水科学与工程专业毕业设计教学环节的分析和总结,从管理过程、指导教师、学生自身三个方面指出在毕业设计中存在的问题。针对这些问题,提出了注重过程管理,坚持"请进来、走出去",建立校企合作机制等改革措施,以提高毕业设计的质量。     

对校企联合指导毕业设计的探讨与实践

毕业设计教学过程是高等工科院校非常重要的实践教学环节,探讨多种形式的毕业设计是解决校内教学资源短缺的有效途径之一。与就业相结合校企联合指导毕业设计有其优越性,但也存在部分企业不能给学生提供良好的毕业设计环境,毕业设计的进度状况和完成情况难以控制等问题,应从毕业设计条件、毕业设计题目选择、校企联合指导等方面进行规范化管理。     

大学本科毕业设计质量研究

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作中的一项常规性内容。本文阐述了毕业设计的重要性与必要性,结合重庆大学的实际,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、加强指导教师队伍建设、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程,保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施。     

改革土木工程专业毕业设计指导方法培养创新能力的高素质人才

普通高校教学工作水平评估指标体系中,毕业设计是衡量高校教育质量、办学水平一项重要评价内容.毕业设计指导方法是培养大学生创新能力、实践能力,提高大学生的科学素质的关键.本文针对毕业设计存在的问题,提出毕业设计必须健全教学文件,做好毕业设计的开题报告、中期报告及答辩等过程管理,采取学校与就业单位联合指导方式,相近专业的毕业设计联合指导方式,建立毕业设计的教学基地,定期开展毕业设计交流会等方法来培养学生的创新能力和实践能力.     

软件工程专业毕业设计改革探索与实践

软件工程专业毕业设计质量的好与差直接决定了软件工程专业毕业学生的就业与从业前景。本文针对软件工程专业特点和近几年毕业设计中出现的相关问题,对软件工程专业毕业设计教学环节从毕业设计选题、毕业设计过程监控和管理到毕业设计答辩环节进行了相应的教学改革,并在软件工程专业毕业设计环节中进一步增强了学生工程实践能力和创新能力,毕业设计质量逐步提高,学生就业与从业能力逐步提高,社会认可度稳步提高。     

给水排水工程专业实践教学探索

实践教学是给水排水工程专业实现人才培养目标的重要环节。本文针对我院给水排水工程专业毕业设计中存在的问题 ,对给水排水工程专业的实践教学 (毕业设计 )改革 :加强毕业设计组织管理 ;拓宽毕业设计选题空间 ;注重理论与实践相结合方面进行了阐述     

关于提高工科毕业设计质量的探讨与实践

分析了目前毕业设计中存在的主要问题,根据指导机械设计制造及其自动化专业毕业设计的实践教学经验,就如何提高本科生毕业设计质量问题提出几点建议与对策。从实施效果来看,实现了提高学生综合素质与设计质量的目标,对本科毕业设计教学具有一定的参考价值。     

工业设计专业学生毕业设计能力的培养

毕业设计是工业设计专业教学中的重要环节,是对学生四年专业知识学习的检验。文章对目前工业设计专业毕业设计环节中存在问题进行分析,并结合作者历年的教学经验有针对性地提出毕业设计能力培养与教学改革的方法。     

水利类专业本科毕业设计团队培养模式探讨

分析了目前水利类专业毕业设计教学过程中存在的问题,明确了毕业设计(论文)团队培养模式的内涵和特点,结合水利类专业的特点,探讨引入团队培养模式的可能性,并提出了实施毕业设计团队培养模式的几点建议。     

基于角色分工的本科毕业设计管理模式的研究与实现

本科毕业设计涉及到学生、教师以及教务管理人员多方角色,管理流程复杂。毕业设计过程的动态跟踪与交流已成为毕业设计环节教学改革的重要内容。本文分析了院系级教学单位毕业设计管理工作的业务流程和信息交流交互内容,结合管理的标准和要求,提出了基于角色分工的毕业设计管理模式,并设计与实现了相应的毕业设计管理系统。     

机电类毕业设计现状分析及对策研究

本文以北京交通大学机电类专业为例,对毕业设计现状和存在的问题进行了分析。由于毕业设计与所学专业存在部分脱节现象,制约了学生的独立思考能力和创新能力的发挥。因此,对毕业设计应进行教学式管理,加强教师对毕业设计的指导,以进一步提高毕业设计质量。     

教学应用型高校科研与毕业设计相结合的实践与思考

从将科研课题转化为毕业设计选题、通过毕业设计培养和锻炼学生的科研能力、利用毕业设计帮助教师完成科研三个方面分析了教学应用型高校科研与毕业设计相结合的教学实践,结合学生和教师通过科研与毕业设计相结合所取得的成果和经验,得出了两者互相推动、互相促进、获得双赢的结论。     

矿物加工工程专业毕业设计真题实做探索

针对本科生毕业设计是实践教学的一个重要环节,是学生所学知识的总结和综合运用.结合矿物加工工程学科特点,以指导教师课题研究为背景,结合毕业生就业方向,深入相关选矿厂,弥补理论教学不足,探索毕业设计真题实做,为卓越工程师培养奠定良好基础,为培养应用创新型人才,提高毕业设计质量提供参考.     

加强毕业设计过程管理提高本科人才培养质量

实验教学、生产实习、毕业设计是高校人才培养过程中三大重要的实践教学环节.毕业设计是大学四年中最后一个实践教学环节,不仅对本科学生综合运用所学专业知识进行系统设计能力的一次综合检验,更是培养和提高学生分析、解决实际工程问题的能力的一个平台.毕业设计(论文)质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,搞好毕业设计(论文)对保证高校人才培养质量具有十分重要的意义.本文主要从"毕业设计的选题、初中期检查、示范性答辩及优秀论文评选"等环节介绍了电子科技大学加强毕业设计管理的做法和取得的一些经验.     

毕业设计质量的影响因素与对策研究

本文对影响毕业设计质量的因素进行了总结和分析.从研究毕业设计环节的教学过程中的各种关系和具体矛盾出发,主要教学规律有教学相长律、知能统一律、德智统一律、理论与实际相结合和因材施教.毕业设计教学实践证明,教师只有遵循教学规律组织教学,才能收到良好的效果.本文对如何提高毕业设计质量,提出了具体的对策.     

论我院本科毕业论文(设计)质量管理

毕业论文(设计)在整个本科教学中起着重要的、不可替代的作用。建立、完善本科毕业论文(设计)的质量监控体系,强化管理和质量监控,是提高本科毕业论文(设计)整体质量的重要手段。本文分析了当前我院本科毕业论文(设计)工作中存在的问题及产生的原因,对加强毕业论文(设计)的质量管理提出了基本的原则和方法。     

工程类学生毕业设计模式的改革与实践

针对当前学生毕业设计时间投入不足及一部分学生被要求到工作单位提前进行实习,从而导致当前教学模式下的工程类毕业设计质量难以保证的情况,在工程类大三或大四学生中开展先行毕业设计及结合实践完成毕业设计的模式的改革及实践研究,这样可增加学生毕业设计时间,调动学生的主观能动性,培养创新精神及实践动手能力等综合能力。两年的实践表示:结合指导教师的悉心工作,充分发挥师生两个积极性,先行毕业设计及在实践中完成毕业设计这两种模式的效果是显著的。