马克思列宁主义政治经济学教科书

一、政治经济学教科书的出版全世界进步人类都以极其热烈的欢欣心情,迎接不久前在苏联出版的新版马克思列宁主义政治经济学教科书,庆贺自己在为反动资本主义、帝国主义,为建设社会主义、共产主义的斗争中,获得新的强有力的思想武器。由於斯大林同志的“苏联社会主义经济问题”的发表,我们晓得苏联的经济学家正在集体编写政治经济学教科书。苏共中央还组织了苏联经济学界的广泛讨论,讨论教科书的未定稿。斯大林同志的这部伟大著作,就是对於与1951年11月讨论会有关的经济问题的意见。自那时起,二三年来,我们以巨大的关心密切地注视教科书的编写工作,期待着它的出版。现在,终於在不久前出版了。而且在我国,就要刊行中译本。     

我国编辑学教科书的出版现状与改进

我国编辑学教科书出版起步早,但报纸编辑学教科书一枝独秀;30多年来各类传媒编辑学教科书百花齐放,渐入佳境;已出版的编辑学著作分为实虚两类,实为主流。我国出版的编辑学教科书存在的不足有：内容具有不可替代性和不可复制性的书较少;书稿名称与内容冲突,体例失当;出版类与新闻类编辑学教科书之间隔绝,缺少沟通。建议整合并强化作者队伍,尽早出版足以涵盖六大传媒编辑工作实务的优秀教科书;完善新闻出版编辑学教科书的编写体例;加强编辑学教科书内容信息规范化与科学性建设。     

张元济与商务印书馆教科书

编印教科书是张元济最重要的出版贡献之一。在他主持下出版的商务版新式教科书,为推动近代中国教育改革与普及作出过重大贡献。商务版教科书的成功在于有创意,不仅超越前人,而且胜过同时代的蒙学读本。民国后许多民营出版商大多在教科书上花过力气,与商务的"榜样"不无关系。然而,《张元济全集》对张氏主持编印商务教科书的成就,反映明显不足,除几篇教科书序跋、几封有关通信外,张氏署有编纂人或校订人的教科书原书,一部都未收录。辑编人原先考虑收入几部,由于种种原因未成功,后来只在第10卷"附录"编入了一份《张元济参与编纂、校订的60种商务印书馆教科书目录》。教科书往往是集体成果,编入个人文集有一定难度。建议从张元济开始,从商务版教科书开始,探索一条新路,并提出四点设想。     

促进学生自主学习的教科书研发--学案导学对于教科书编写的启示

教科书作为学生学习最重要的资源,应力图引领学生自主学习。分析了过去教科书的特点,受导学案的启示,我们认为,未来的教科书编写,不妨变教材为学材。具体措施有按照学习流程展开内容;预留空间,便于学生借助教科书学习;通过链接等方式进行体例创新,凸显探究性学习和自主学习;外显学法指导,提高学生的学习能力。     

略论清末部编教科书及对教科书的审定

清末颁布学堂章程,实施新学制,规定了各学堂的学习科目和课程标准。统一的课程标准需要有目的、有计划、有系统地编写适用的教科书,以适应各级各类新式学堂的课堂教学的需要,从此开始了部编教科书及国家审定教科书的新阶段.     

近代音乐知识的生成脉络：基于晚清音乐教科书出版路径的考察

在构建近代中国音乐知识体系与学科体系的进程中,音乐教科书扮演了关键性的角色。作为近代音乐教科书出版的肇始,晚清音乐教科书的编纂出版经历了从英美教会零星出版,到以日译教科书编译为主体,再到教科书中国本土化的不同历史阶段。这一历史进程不但反映出近代音乐知识生成的话语脉络,也指示出该脉络中隐藏的东、西洋文化权力的竞争关系。     

略论清末部编教科书及对教科书的审定

清末颁布学堂章程,实施新学制,规定了各学堂的学习科目和课程标准.统一的课程标准需要有目的、有计划、有系统地编写适用的教科书,以适应各级各类新式学堂的课堂教学的需要,从此开始了部编教科书及国家审定教科书的新阶段.     

韩国AI数字教科书实施现状及发展

韩国正在推动AI数字教科书的发展。AI教科书是一种利用人工智能技术开发的数字教材,可以根据每个学生的能力和水平提供个性化的学习内容和支持。对于学习进度较慢的学生,“AI教科书”将会推荐一些较为基础的任务,理解基本的概念;而面对学习能力较强的学生,“AI教科书”则会展开课题讨论、短文撰写等项目。除了内容方面的差异化,AI教科书还有很多其他的功能和优势,比如,它可以利用VR（元宇宙）和交互式AI科技,为学生提供更加生动和有趣的学习体验。在韩国,从2026年开始,小学五年级和六年级、初中二年级学生将开始使用数字教科书,之后这些教科书将被陆续用于更多的学科。教师将在2023年下半年开始接受AI教科书的培训。韩国教育部致力于为学生和教师营造一个“安全的学习环境”。     

教科书变革对教学方式影响的质性研究——以新课程义务教育历史教科书为例

对于教科书问题,目前过多的集中在教教科书与用教科书教以及教科书理论研究层面,而在真实的课堂教学中关注教科书研究问题却少有问津。课程标准指导下的新教材,其内涵已融入新的理念。基于个案研究分析以了解在真实的历史教学活动中教科书是如何影响教师的教授和学生的学习方式,换一种视角来探讨研究新课程下教科书变革问题比起纯理论说明也许会给我们今后使用或研究教科书更多启示。     

从设计和编写视角看教科书品质的提升

教科书品质包括教科书的深层结构品质以及功能设计品质,具体地表现为教科书的整体设计、体系结构、内容、学习性功能和教学性功能等方面的品质.教科书的设计和编写是决定教科书品质的主要过程或主要阶段,应该针对改革需要,以创新的设计追求教科书的品质的提升,同时不断改进教科书编写的流程以保证教科书的高品质.     

清末教科书审定

清末审定教科书的标准有二：其一为是否合乎当时的教育宗旨,即对教科书进行意识形态色彩的思想性审查;其二为是否合乎现代教育的基本规范,即对教科书进行教育的学术性和技术性审查。从审定的实际情况看,教育的学术性和技术审查对于保证清末教科书的质量起到了一定的积极作用,但是不能估计过高;思想性审查则在一定程度上遏制了＂排满＂革命等社会新思想的传播,保护了旧有的思想意识形态。就此而言,清末的教科书审定为我们理解当时的新式教育乃至整个社会思想的变迁都提供了一个新视角。     

国内外英语教科书研究述评

英语教科书的研究一直是一个热点问题,对英语教科书进行研究有利于完善教科书的编制,保证教科书的质量。通过大量的文献检索,本文对国内外中小学英语教科书的研究进行了总结和梳理,希望能为广大理论研究者和教学实践者提供一定的参考。     

《中国革命史教科书》简介

我校郑德荣教授主编的《中国革命史教科书》,最近已由高等教育出版社出版。该书是根据国家教委师范司建议,为全国高等师范院校思想政治教育专业编写的专业课教材。该书在占有丰富翔实史料的基础上,阐述了人民革命斗争的历史。全书分22章共58万字。以历史发展顺     

农机租借服务模式的比较优势与推广意义

在分析国内农机服务模式现状的基础上,结合农村、农民和农业发展的实际,提出农机租借服务模式。与农户自购农机模式和农机跨区作业服务模式相比较,农机租借服务模式具有明显的优势,推广农机租借服务模式具有多重意义。     

论民国时期学校历史教科书的编纂和历史教学法的演变

学校历史教科书的编纂和历史教学法是学校历史教育的有机组成部分。民国时期,在国家体制和教育思潮变化等因素的影响下,学校历史教科书编纂体例不断创新,内容不断丰富,出版持续繁荣,而历史教学法也变得符合人性化,更加科学和成熟。总之,在这些因素的推动下,历史教科书编纂和历史教学法向现代化又迈进了一步。民国时期的历史教科书的编纂和学校历史教学法等方面不断进步,传播了现代思想意识和民主、科学的精神,是培养新型知识分子的重要环节,并且把国家的教育宗旨和教育指导思想贯穿于整个学校教育过程中,有许多内容还为我们今天所继承。     

别让教科书成了摆设——谈如何用好教科书

老师们不知是否发现如今的数学课堂出现了一种怪现象,学生手中妙趣横生的教科书竟成了桌上的摆设,一节课下来,教科书可以纹丝不动,静静地摆在那里。由此,本文就如何用好教科书谈几点自己的体会。     

中学数学教科书跨学科水平分析框架的构建研究

大力倡导跨学科学习，是义务教育新课程的显著特点，而教科书是落实课程标准的第一道关卡。在文献研究的基础上，建构以知识广度、编排特征、知识融合度为指标的数学教科书跨学科水平分析框架，以期为中学数学教科书的编写和一线教师的教学提供一定的参考。     

中学青年历史教师如何钻研教科书

青年教师刚从大学毕业出来,就其本身所掌握的历史知识而言,是足以胜任中学各年级的历史课教学的。但他们对中学历史教科书的编排体系、基本内容和基本要求有一个了解、认识和掌握的过程.因此青年教师应该特别重视钻研教科书。首先,要在开学前或开学之初认真通读一遍教科书.如果教师上一节课,就只熟悉一课时的课文内容,只写一课时的教案,那么他就不能从总体上把握每一章节的课文内容,更不能对每一章节的课文作适当的调整和补充,往往照本宣科,味同嚼蜡,激发不了学生的学习积极性。如果教师通读了中国史和世界史的六本教科书,掌握了六本书的     

崔如琢 画画、买画、藏画一个都不能少

将於7月30日举行的中贸圣佳公司十周年庆典拍卖会中,有一个由数十幅画作组成的崔如琢书画专场,这是中贸圣佳公司继去年以来第二次推出崔如琢书画专场,而且画作的估价有了大幅度提高。说崔如琢是去年以来京城人气最旺的画家,一点也不为过。     

日本新历史教科书与近现代朝鲜历史

日本文部科学省今年审核通过的新历史教科书明目张胆地美化对朝鲜的殖民统治,企图使"日韩合并"合法化,公然美化侵略战争,亚洲人民应共同坚决抵制日本的历史翻案运动.