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1.
胡杰 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的关键在教师。为了民族的振兴,为了国家的教育事业,必须加强各类学校特别是高校的师资建设和管理。近几年,在各类学校及高校中出现了一些不良现象。这些不良现象直接或间接地影响了教育质量,包括教师的政治思想素质和业务水平。例如:有些青年教师因工资少、待遇低、住房困难、不安心教育工作,有的改 相似文献
2.
江建勤 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1997,(5)
振兴民族的希望在科技,振兴科技的希望在教育,振兴教育的希望在教师。加强教师队伍建设既是高校长期的重要任务,也是当前面临的难题。在当前高校教师队伍青黄不接、教师队伍不稳定、教育经费严重不足的情况下,高校师资队伍建设应根据市场经济的规律和高校的实际,树立长远的观点,确定工作的重心,调整经费的投向,采取有力的措施,在流动中稳定队伍,在发展中提高水平。 相似文献
3.
江建勤 《武汉大学学报(人文科学版)》1997,(5)
振兴民族的希望在科技，振兴科技的希望在教育，振兴教育的希望在教师。加强教师队伍建设既是高校长期的重要任务，也是当前面临的难题。在当前高校教师队伍青黄不接、教师队伍不稳定、教育经费严重不足的情况下，高校师资队伍建设应根据市场经济的规律和高校的实际，树立长远的观点，确定工作的重心，调整经费的投向，采取有力的措施，在流动中稳定队伍，在发展中提高水平。 相似文献
4.
《山东工业大学学报(社会科学版)》1996,(2)
高等教育的一项战略任务─—论加强高校青年教师队伍的建设青年教师队伍建设研究课题组《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”建设一支具有良好政治、业务素质，相对稳定的优秀教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。本... 相似文献
5.
高校作为社会主义精神文明建设的摇篮和重要阵地,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、发展科学技术和促进社会主义现代化建设的重大任务。教师是完成这一目标的主体,担负着教书育人的重任,教育的成败与教师有着极为密切的关系。中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,这主要是因为教师不但是科学文化知识的传授者,而且是社会主义 相似文献
6.
高校教师队伍流失的原因及对策王中枢，林松柏“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师的质量直接决定着学校的办学水平、培养人才的质量和学校的地位。建设一支结构合理、素质优良、相对稳定的教师队伍，是高校的一项根本性的战略任务，但是，由于多种原因... 相似文献
7.
《渝西学院学报(社会科学版)》1995,(2)
当前,高校改革和发展的一项中心任务,就是抓师资队伍建设。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍是教育改革和发展的根本大计。”教育大计,教师为本。教师和教育之间的关系密不可分。社会主义市场经济体制的建立,又对高校师资队伍提出了新的要求,即要面向社会办学,以质量求生存,以效益求发展。而提高教育质量和办学效益 相似文献
8.
王金瑞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1996,(3)
<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”社会主义市场经济体制的建立及发展和加快高等教育发展的新形势,对高等院校师资管理工作提出了新的要求。高校师资队伍建设不仅面临着机遇和希望,更面临着危机与挑战。 相似文献
9.
曾贤贵 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
思想品德课是国家教育部规定的我国高校“两课”中的一个重要方面,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地之一。努力建设一支思想可靠、业务过硬的高素质的师资队伍,是当前深化思想品德课改革,培养跨世纪人才关键。1加强思想品德课教师队伍建设是高校一项重要而紧迫的任务思想品德课教师是高校教师队伍的一个重要组成部分,而教师是高等学校办学的主体。《中国教育改革发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师在学校教育中的地位和作用,决定了必须始终注意和加强教师队伍建设。1．1教师肩负着育人… 相似文献
10.
卢捷强 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2001,3(2):90-92
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。努力提高中专教师的政治素质和业务素质,深化学校内部管理体制改革,提高教师待遇,稳定教师队伍是加强中专教师队伍建设的关键。 相似文献
11.
卢捷强 《中南大学学报(社会科学版)》2001,(2)
振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。努力提高中专教师的政治素质和业务素质 ,深化学校内部管理体制改革 ,提高教师待遇 ,稳定教师队伍是加强中专教师队伍建设的关键 相似文献
12.
袁桂芝 《陕西青年管理干部学院学报》1997,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好的政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和 相似文献
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高校教师考核工作的科学性探讨蒋阳生，岳颖振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计；而以科学的方法，对教师的各项工作予以客观、全面的考核，则是提高教师队伍整体素... 相似文献
14.
对完善高校师资培训制度的几点思考 总被引：9，自引：0，他引：9
赵正兵 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,24(5):163-165
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.要培训高素质的人才就必须有高素质的教师.完善高校教师培训制度是提高教师素质的有效途径.强调统一规划、领导,实行质量管理和达标任用,注意师德与业务培训的协调发展,处理好师资培训和人才引进的关系是完善师资制度的重要举措. 相似文献
15.
吴滨 《吉首大学学报(社会科学版)》1998,(2)
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”这是《中国教育改革和发展纲要》中的开篇论断。随着高校教育体制改革的深入,高校教育从单一的专业教育逐步转向素质教育,素质教育呼唤高素质的教师。怎样提高高校教师素质,要探讨,要研究。一、对教师素质的基本要求教师良好形象是其基本素质的综合反映。教师只有不断努力提高自身素质,才能塑造出使学生难以忘怀的、可亲可敬的育人形象。笔者认为高校教师应从以下几方面提高自身素质。l… 相似文献
16.
论高校教师的编辑素质王栾生振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良结构合理的高校教师队伍．是振兴教育振兴民族的关键之一。关于高校教师的素质，人们通常只注重其思想政治素质、教学素质和科研素质，尚未注意到编辑素质之于高校教师的重要性。... 相似文献
17.
振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师 ,要全面推进素质教育 ,关键是要有一支高素质的教师队伍。本文提示未来的教育对教师提出了更高的要求及如何建设一支高素质的教师队伍 ,以适应未来教育的需要 相似文献
18.
招瑞英 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”没有高素质的教师,就没有高水平的教育。师德是教师素质要求的一个重要内容。要建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,必须大力加强以铸造师魂、塑造师表为主要内容的师德建设。 相似文献
19.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。因此,在新形势下如何加强和改进教师的思想政治工作,显得尤为重要。 相似文献
20.
程样国 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
“百年大计,教育为本”。发展教育事业,加强智力开发,提高整个民族素质,是我国社会主义现代化建设的一项根本方针。教育事业的发展与改革,直接关系到社会主义现代化建设的成败和民族兴衰。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。党的十一届三中全会以来,我国教育事业的发展和改革取得了很大成绩,全囤普通高等学校已发展到1075所,教师已达到39.32万人。总的讲,我们这支教师队伍是忠于人民的教育 相似文献