着力提高领导干部构建和谐社会的本领

构建和谐社会是一项光荣而艰巨的任务和使命,它需要领导干部不断提高构建社会主义和谐社会的本领。领导干部要提高构建和谐社会的能力,必须以提高学习能力为基础,以提高领导力为抓手,加强新形势下领导班子建设,不断提高党员领导干部的执行力,它是衡量我党执政能力强弱的重要标志,通过这些能力的提高,使领导干部成为和谐社会的组织者、领导者,在构建和谐社会的世纪工程中担负重大职责。     

文化产业创意经理人创意领导力研究——基于海峡两岸文化产业案例分析

领导力是领导者激发一定范围内的团队成员依靠一定的客观条件、以最小的组织成本发挥最大的组织效率、最终实现组织目标的一种能力。在不同时代背景下具有不同内涵的文化、创意和产业交汇成＂文化创意产业＂,经历了历史意义的时代转换;文化产业经营管理的核心能力为创意管理能力,即所谓创意领导力,是文化产业视域中＂艺术＂与＂商业＂的平衡术;创意经理人所具备的内容创意力、科技创新力和策略领导力是创意经理人的关键创意领导力。     

提高我省县处级领导干部执行力的调查与思考

县处级领导干部处于上传下达、承上启下的关键岗位,其执行力如何,关系到安徽改革发展和全面建设小康社会的成败。必须大力加强县处级领导干部执行力建设,具体措施为提高工作效率、提高创新能力、提高学习能力、健全规章制度。     

以人为本:提高领导干部执行力的核心

坚持以人为本是提高领导干部执行力的核心。其主要表现是:坚持以人为本指明了提高领导干部执行力的根本方向;坚持以人为本要求提高领导干部执行力必须树立“四观”;坚持以人为本是领导干部落实科学发展观、加强党的执政能力建设和构建和谐社会之根本。离开以人为本,领导干部提高执行力就无从谈起、无法落实,自然也就失去了实际意义。     

变革时代青年领导力的培养

青年领导者肩负着实现中华民族伟大复兴"中国梦"的重任,培养变革时代青年领导力的重要性体现在:一是对青年领导者进行正确的权力观教育的迫切需要;二是中国在激烈的国际竞争中胜出的迫切需要;三是解决青年领导干部领导力不足的迫切需要。变革时期要求青年领导者提升改革创新的跨文化领导力,增强服务的意识和能力,具有正确的统筹决策能力,具备构建共同愿景和预见的能力。培养当代中国青年的领导力,必须提高对青年领导力培养的关注和重视程度,构建科学的青年领导力培养机制,加大培训育人力度。     

浅谈领导干部的人格养成

在抽水蓄能事业大发展的光明前景中,领导干部保持良好的人格修养是领导干部立身处事之本。在心怀国网情、实现中国梦的新形势下,强化领导干部的领导力、执行力、自律力、亲和力;勤于学习、勇于创新、敢于负责;做"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部,更有其特殊的意义。     

专业成长视域下园长课程领导力存在的问题及改进策略

目前,幼儿园园长的课程领导力存在诸多问题,如,园长在课程领导力中的角色定位不准;园长对课程领导力内涵理解不全;园长自身课程素养不高;园长课程领导力方面的培训不足;教师专业素养不高;缺少外部支持等。因此,在专业发展视域下,提高园长课程素养、提升教师园本课程执行力、重视内外部资源整合是提高园长课程领导力的有效提升策略。     

创业公司需要提升领导力

<正>领导力是一个老话题了,一谈管理就谈领导力,很多人把管理定义成为领导力和执行力就是管理。话是这么说,如果真办一个公司的时候,我觉得不是那么简单。如何理解领导力关于什么是领导力,领导力的书也很多,领导力的课也很多,一些专家把领导力可能讲得特别复杂,但是我最欣赏的是《领导力》这本书里面的定义,就是说要带领其他人走到他     

高校学生管理中执行力和领导力的运用

领导力是一种凝聚的力量,它可以让分散变得集中,让千百颗心变得整齐划一。而执行力,就是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。提高执行力,树立一种严谨、细致的工作作风,以精益求精的精神,不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署,把大事做好,把小事做细,把细节做精。本文在深入研究目前高校学生工作的特点和现状的基础上,阐述了执行力和领导力在高校学生管理中的应用。     

执政力、领导力与执行力集成一体化研究

根据党的性质、主旨、作用与任务,根据社会主义事业发展规律和基本要求,不仅要加强执政力建设、领导力提高和执行力提升,更要注重三者的相互联系,熔汇贯通,有机整合,创新集成。本文首先分别论述执政力、领导力及执行力的基本内涵及提升方略,然后,研究探讨三者的相互关系及创新集成一体化。     

大数据环境下人文社会科学学术创新力多层评价体系构建研究

[提要]本文剖析了目前人文社会科学学术创新力测度存在的问题,提出了人文社会科学学术创新力测度的基本内容、基本原则。基于大数据环境角度提出了人文社会科学学术创新力具体的测度方法和研究框架,基于学术创新能力、学术创新力度以及学术创新活力三个角度构建出我国人文社科科学学术创新力的三层测度模型体系EPN,并给出了具体实施框架和细节。为决策部门制定相关政策、优化配置教育资源时提供依据,促进我国人文社会科学水平的发展和提高。     

风正好“扬帆” 提升机关执行力：彰显南京作风建设走向深入——我市机关作风建设综述之三

2011年，南京作风建设“机关执行力提升年”。 “用高标准的执行力卓有成效地干出南京率先发展的新速度、科学发展的新成效、和谐发展的新局面。”在4月1日的“区县‘十二五’发展座谈会”上，江苏省委常委、南京市委书记杨卫泽用“高标准的执行力”一词，对全市各级干部提出明确要求。     

论提升领导干部文化领导力的策略探究

在当前新形势下,提升领导干部文化领导力是加强领导干部队伍建设的新要求和新任务,也是加强领导干部执政能力的关键,更是社会主义文化大发展大繁荣的迫切需要。因此,本文从文化领导力的特征和功能出发,分析其构成要素,着力探寻提升文化领导力的基本策略。     

区域文化与文学研究的三大议题——全国第三届“区域文化与文学”学术研讨会述要

2011年11月在重庆召开的全国第三届＂区域文化与文学＂学术研讨会围绕＂区域文化与文学理论建设＂、＂当代文化语境下的区域文化与文学＂、＂区域文学史的研究与写作＂等中心议题展开了广泛而深入的思维碰撞和学术交锋,表现出一流的学术水平并取得丰富的讨论成果,具有重要的意义和价值。     

女性主义对领导力和权力概念的重新界定

为了完成女性主义政治学的最重要课题——女性＂具备力量＂和＂建立关系网＂,应从女性主义角度重新界定领导力和权力的概念。从女性主义立场重新界定权力概念时,一般集中考察能否反抗性别歧视与压迫的原因——权力以及如何增强女性的权力。为了考察女性主义与领导力之间的关系,笔者考察了用女性主义视角能否更加积极、正面地解释权力。通过进一步解释权力概念,论证了女性主义领导力的可能性,同时强调开发和增强女性主义领导力是女性主义政治学的主要课题。     

水利高校学生领导力教育研究——以河海大学为例

水利高校担负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命,培养和提升大学生的领导力是一项具有全局性、根本性的战略任务。学生领导力教育是水利高校人才培养和校园文化建设的重要内容,应贯穿学生大学学习的全程,对学生、学科、学校人才培养起着举足轻重的作用。水利高校应转变观念,加强培养,强化效果,提高对大学生领导力教育的认识,提高大学生领导力教育质量,建立大学生领导力评价体系,加强水利高校学生领导力教育。     

民族地区基层政府领导力弱化表现及原因分析

民族地区基层政府领导力是维护社会稳定的关键力量,但在社会转型时期,基层政府领导力呈现出弱化现象,突出表现在公共服务能力不足、形象凝聚力不足、资源整合力不足、政策执行力不足、危机处理能力不足以及公众的需求回应力不足等方面。究其原因,主要在于基层政府的领导主体自身局限、领导客体的特殊性和领导环境的不健全等因素制约民族地区基层政府领导力的有效发挥。     

新时代党的政治领导力建设的多维审视

党的十九大提出要把党的政治建设摆在首位,强调要不断提升党的政治领导力。从学理维度上看,党的政治领导力秉承了马克思主义政党政治建设的优秀基因,具有管理学中领导力的一般特征和机制,体现了中国特色社会主义的本质特征。从实践维度上看,加强党的政治领导力建设是提高党的建设质量的重要环节,是发挥党的政治优势的必然要求,是解决党内存在的突出问题的迫切需要,是巩固党长期执政地位的关键举措。新时代,必须增强党的政治谋划力、政治执行力和政治感召力来提升党的政治领导力。     

提升大学生思想政治工作实效性能力的思考——以内蒙古农业大学应对锡盟事件为例

在进一步加强党的执政能力建设的新时期,社会发展的步伐大大加快,领导者面临的环境日益复杂多变,这就要求领导者只有站在全局的高度进行系统性的思考和谋划,才能科学地把握时代的脉搏,预见其发展趋势,掌握工作的主动权,有利于领导者提升综合领导力。本文对高校领导干部如何运用系统思维提升大学生思想政治工作实效性能力,切实提高大学生思想政治工作的针对性和实效性,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人等问题进行了阐述。     

提高执行力 立身于职场

想法没有得到落实,方案没有得到实施,所以没有达成目标,这是一个很符合逻辑的推断,于是＂执行力＂的概念就出炉了。日本软银公司董事长孙正义曾说过：＂三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。＂什么是＂执行力＂所谓执行力,是指一个团队中的每个员工从企业全局目标利益出发,发挥主观能动性和创造性,