诵读国学经典培养文明新人

国学经典是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学经典有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。读国学经典,做君子淑女,让我们的孩子更加知书达理,让我们的社会更加完美和谐。     

诵读国学经典 培养文明新人

国学经典是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学经典有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。读国学经典,做君子淑女,让我们的孩子更加知书达理,让我们的社会更加完美和谐。     

论国学经典阅读对提升中学生思辨能力的积极意义

国学经典阅读对中学生传承与理解传统文化,提升他们的社会参与能力和文化修养,具有不可估量的作用。该文从传授多层面分析法、集群式专题阅读指导和注重实证、推理、逻辑的写作训练三个层面,阐述国学经典阅读对发展中学生思辨能力的积极意义。     

玫瑰精英，由国学感悟管理生活

易中天“品三国”品出滋味，于丹“读论语”读出心得。2007年度这些火爆的文化人物，把看似深奥的国学经典又拉回到大众眼前。国学，无论是先贤哲学或文史著作，不再使人敬而远之，而成为畅销的高雅读物。     

在国学精华中挖掘强国富民的要义

浩如烟海的中国国学,是中华民族五千年精神成果的结晶,是中华民族繁衍、进步、团结、统一的纽带,是我们重新崛起的力量源泉.国人都应该努力学习国学经典,大力弘扬中华文化,为建设国强民富的社会主义中国而奋斗.学习祖国传统文化,贵在从中挖掘出强国富民的要义.笔者以为,诸如国家治理要法治和德治并用、教育是强国富民的第一要务、国将兴,必贵师而重傅等等,是国学精华中的重要内容.     

领导干部要从国学中学些什么

当前,国学大热。《领导干部读经典》、《领导干部国学大讲堂》之类的书籍纷纷出炉,甚至在中组部举行的部分国家部委干部培训中,有45%的干部在自主选学时选择了与传统文化相关的国学。那么,国学究竟是什么呢?目前学界尚无定论。单从字面上看,国学是指中国固有的学问,是在中国这片土地上     

经典浸润文化育人——南川隆化六小创建文明礼仪特色学校探索

本文从"国学经典装点校园,营造文化育人的环境:国学经典进入课堂,打造文化育人课程平台;国学经典活动纷繁,检验文化育人的成果;国学经典凸显礼仪,提升文化育人的境界;国学经典亲子诵读,拓展文化育人的空间."五个方面阐释了南川隆化六小本着继承传统文化与弘扬时代精神相结合的原则,努力寻求现代文明与传统文化教育的切入点,逐步形成"雅言传承文明,经典润泽人生"的学校特色文化.     

从国学经典看“红色崇拜”的传承和发展

红色,是中华民族的国色,自古就受到人们的顶礼膜拜.不同的历史时期, “红色”所代表的含义都有所变化和发展,这些含义的变化发展反映在历代国学经典的文学作品中.本文借助国学经典探索中华民族“红色崇拜”传承和发展之线索,揭示“红色崇拜”产生的历史原因,并借此解释了国人的“红色情结”.     

小学教育阶段开展国学教育的创新策略浅探

国学教育在今天已经被赋予了全新的含义,它不是指中国传统文化本身,而是指研究中国传统文化的"学问"和"学术",是"多元一体"的文化.小学教育阶段应该打造国学校园文化;开设特色国学课程;树立"大国学"观,与学科教学进一步融合;开展特色国学活动,不断创新开展国学教育,提升学生国学素养.     

七嘴八舌话国学——诈诈唬唬的“国学”

什么是国学，怎样看待国学热，如何促进国学的健康发展等等，是中国社会转型期文化传承中无以回避的热门话题。     

国学与文化产业融合 路在何方

到底什么是国学,国学能否产业化,文化产业的发展趋势是什么？这些备受学界、业界关注和争议的话题在＂2014年全国中国语言文学博士后学术论坛＂暨＂国学与文化产业研究＂上得到了与会专家学者的热议。     

观察国学大师

人物简介：周天元男,汉族,1947年2月生于湖北当阳,号五维泊者、太极律者,高级工程师、国家级一级书画家、中医师、易学博士。。现任中国国学文化管理中心湖北省国学文化培训管理基地主任、湖北天元全息国学文化传播有限公司总经理、湖北省当阳市实用技术研究所所长。主要社会兼职：联合国国际生态生命科学院院士,联合国生态安全合作组织高级顾问,国际医师管理协会特色诊疗执业医师,文化部中国传统文化促进会理事,中国艺术学院博导,全国易学统考教材编委、高级国学咨询师,国际科学院（美国）特聘教授,中华易学研究院副院长,中国周王易学院院长,中国易经研究院副院长,中国国学会副主席,中国国学文化研究会研究员、教授,国际孔子文化研究院顾问,中国医促会全国名医理事会理事,中国科技创新发展促进会医学分会疑难病特色专家委员,中国书画学会副主席,中国国画院创作委员会副主席,中国书画研究院首席顾问,中国管理科学研究院资深会员,中国书法史学会常务理事,九华山佛学院特聘教授,中国工艺美术家协会会员,中国古代文学研究会诗词创作委员,中国收藏家协会会员,中国美术家协会岭南中心一级画家,中国水产学会资深会员,湖北省书画家协会会员;系世界自然保护联盟物种生存委员会专家组成员、国际LS09{）（）0A书画艺术家资格认证评审委员、“全息关学标准”确立和执行者、五行风水调处书画创立人。     

国学经典中的几则为官之道

<正>国学经典是中国传统文化的精髓,是民族数千年的精神传承。深悟国学内涵,可提高个人内在气质,达到修身养性的目的。古人云,治事先治政,治政先治吏,治吏先治心。领导干部改造主观世界,要加强国学修养,才能更好地修好为官之道。一、短不可护,长不可矜。明代聂大年的《座右铭》:短不可护,护短终短;长不可矜,矜长不长。此语的     

国学素养与领导干部的成长

领导干部不仅应该拥有丰富的专业知识和管理技能,更应该是心理健康、品德高尚、格调高雅的人,是具有和谐人格的人。领导干部的思想和精神状态,在社会生活中发挥着示范和引领风气的作用。国学是中华民族生活智慧的积淀,其中蕴藏着丰厚的精神财富,提升领导干部的国学素养,既有利于干部自身的成长,更能发挥推动中华民族共有精神家园建设的积极作用。一、提升国学素养,有利于进一步提高领导干部的文化自觉和文化自信     

国学的大众目标

关于“国学”。有力挺派。也有讨伐派。我无能探明究竟．却希望平心静气地探讨问题。能不能平心静气呢？应该能。因为问题的症结在于缺少国学的大众目标。都为大众着想，这类争论可以平息。     

整合远程教育资源深化学校国学教育

目前,中小学国学教育在各地得到了蓬勃发展,读经诵经活动得到了广泛开展.从中小学国学教育的现状来看,并没有与远程教育工程项目有效衔接,远程教育资源中的国学资源也没有得到有效运用,如何将二者有机结合起来,这是一个非常有意义的课题.     

领导者要善于从国学中体悟成长之道

国学汪洋浩瀚、博大精深,喻至理于趣事,比大道若细物。若由著述载籍而论,经史子集、万亿卷篇,概以"三玄"、"四书"、"五经"为其源流;如由学术统筹而言,三教九流,百家争鸣,则以儒、道二家为其发端。国学中经典的智慧思想,对于领导者的成长有诸多启迪。     

试论国学在企业文化建设中的应用

企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。事实上中国大多数企业都没有自己的文化特色，而有的所谓的企业丈化也多是抄袭旁人，要么就是简单的从书上查找一些形式化的理论来标榜自己。这或许就是企业文化的缺失，是企业不能做大做强的根本原因所在。国学是我们传统文化的精髓，她的深刻内涵可以全面提升企业管理者的领导能力和管理能力，从而弥补企业的文化缺失，给企业提供强大的发展动力，提高企业的核心竞争能力。     

海豚会举办国学系列活动台湾国学大师蔡正辉与海豚会会员共议蛇年运势

由海豚会协办的国学沙龙“如何掌握先机，如何扭转危机”于2012年12月23日在北京皇家驿栈成功举办。台湾国学大师蔡正辉先生拨冗莅京，于皇城之侧与海豚会员共议蛇年运势，掌先机、立宏业。     

他的灵魂导师叫国学

新入职的员工都要参加培训，由专人来讲解《弟子规》等国学文章。学完后，还会参加统一考试，只有考试合格了，才能算一名合格的员工