成人英语听、说教学的特点与措施

随着我国社会主义市场经济的进一步发展, 深化改革进程的推进, 社会需要各种类型、各种层次、各种规格的人才。成人高等教育, 肩负着培养跨世纪人才的历史使命。英语作为跨世纪人才的三个必备条件之一, 进一步显示了其重要地位。成人有别于全日制普通高校学生的特点, 决定了成人高等教育有普通高等教育的共性, 又有它自身的特殊性。本文试对成人英语听、说教学的特点以及应采取的措施进行一点探讨。     

驻波的能量

随着时代的发展 ,成人高等教育应当根据新的情况 ,进行创新 :1.以社会为主体 ,创新成人高等教育办学体制 ;2 .以普通高校为主体 ,构建成人高等教育骨干 ;3.以业余为主 ,创新成人高等教育教学模式。     

增加投入 改善条件 保证成人高等教育质量

成人教育作为从传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民素质,直接有效地是促进经济和社会发展具有重要作用,得到了社会从来没有过的重视。普通高等学校举办的成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。“八五”期间,普通高校举办的成人高等教育的招生规模已经翻了一番,其招生数量已经占了各类成人高校招生总量的50％以上,其成人在校生数量已占整个成人高等教育在校生规模的48％。所以,普通高校努力办好成人高等教育对发展我国成人高等教育事业有着举足轻重的作用。但是,有些地方和学校存在教育投人不足,办…     

实践的概括 理论的创新——评余小波教授专著《中国成人高等教育转型研究》

新中国成立后,特别是改革开放以来,我国成人高等教育事业取得了巨大的成就,形成了由普通高校的成人教育学院、各类独立设置的成人高校、高等教育自学考试、现代远程高等教育等组成的庞大体系,成为了我国高等教育的一支重要生力军,为国家的经济社会发展培养了一大批有用人才。可以说,成人高等教育汇成了我国高等教育一道独特而亮丽     

实践的概括 理论的创新——评余小波教授专著《中国成人高等教育转型研究》

新中国成立后,特别是改革开放以来,我国成人高等教育事业取得了巨大的成就,形成了由普通高校的成人教育学院、各类独立设置的成人高校、高等教育自学考试、现代远程高等教育等组成的庞大体系,成为了我国高等教育的一支重要生力军,为国家的经济社会发展培养了一大批有用人才。可以说,成人高等教育汇成了我国高等教育一道独特而亮丽的风景线,堪称中国高等教育的一大奇迹。     

成人高等教育课程开发的应然取向

成人高等教育课程开发应该是基于成人需求的一种服务性过程,这是由成人学习的特殊性决定的.后现代知识观对普通高校中成人高等教育课程开发过程产生了全面的影响.斯基尔贝克的情境课程开发模式是一种更为综合的模式,当代成人高等教育课程开发实践中更适宜采用这种模式.成人高等教育课程开发具有应然性的一般流程.     

普通高校成人高等教育试行学分制探析

结合学分制的涵义对普通高校成人高等教育试行学分制的必要性、重要性以及优势作了探讨,并根据当今普通高校成人高等教育的实际,对试行学分制进行了分析,同时也提出了应注意的相应问题。     

构建完善的成人高等教育教学质量监控体系的探讨和实践

成人高等教育的快速发展在一定程度上适应了社会发展对人才的需求,但同时也带来新的教育质量问题.教学质量是高等学校办学的生命线,要确保成人高等教育教学质量,必须建立健全适合本学校特点的成人高等教育教学质量监控体系.本文主要从完善的成人高等教育教学质量监控体系的构建及运行这一层面进行探讨和实践.     

如何看待成人高校的素质教育

<正> 成人高等教育在我国经历了从无到有,从小到大的发展过程。成人高校的数量和在校生的数量都与普通高校的规模相当。但是,成人高校在人才培养的类型方面,却与普通高校不同。由于成人高校也代表着我国高等教育的水平,所以,它除了必须达到同层次,同类专业普通高等教育教学基本要求和质量标准外,也必须同时实现人才培养方面的特殊要求——培养社会主义建设中急需的一线人才。这种特殊的要求迫使我们必须重视成人教育的特点,重视学生的素质教育。     

试论普通高校成人高等教育的地位和现状

文章首先分析成人高等教育在构建终身教育体系中的地位和作用,指出成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在实现大众化教育过程中起着重要且不可或缺的作用.然后,结合我国入世后全面参与全球化的大背景,在向市场经济转轨,经济和社会实现跨越式发展的关键时期,在普通高校不断扩招的形势下,论述我国成人高等教育的发展所面临的一系列挑战.     

上海成人高招日显“亲和力”

自1986年,成人高校招生实行全国统一入学考试以来,上海市成人高校招生工作也发生了重大变化。20年培育人才近64万目前,在我国高等教育领域中,只有成人高校与普通高校、硕士研究生和自学考试被列为四大国家教育考试。这充分说明了成人高校入学考试在     

浅议普通高校成人教育管理队伍的现状及建设

随着高等教育改革的不断深化以及普通高等学校的连续扩招,成人高等教育面临着新的挑战,加强并提高管理者自身素质已成为普通高校成人教育工作的当务之急。文章对目前成人高等教育管理队伍的现状进行了分析,并就如何提高成人高等教育管理队伍的综合素质提出了建议。     

高校成教评估琐议

普通高校兴办成人高等教育，是时代赋予的使命。它不仅改变高校封闭的单一的办学模式，弥补了国家举办高等教育的不足，而且密切学校与社会的联系，找到了一条教育直接为社会服务的有效途径。目前，成人高等教育正以它的独特功能显示它在现代社会生活中的价值，以一种新型的教育制度堂堂正正地跨进高等学府，在普通高校占据了无以替代的一席。但怎样加强对其宏观指导和科学管理，促使这项方兴未艾的新生事物健康发展，仍是一个亟待研究和解决的课题。其中“建立各级各类教育质量标准和评估指标体系”。“组织教育界、知识界和用人部门定期对…     

21世纪广东普通高校发展成人高等教育的思考

从普通高校举办成人教育的国际比较,提出即将到来的２１世纪广东普通高校发展成人高等教育,应形成多样化办学格局,实行终身教育,探索开放型办学,开展国际交流合作。普通高校发展成人高等教育必需解决认识、专业设置、办学资源的投入等三个方面的问题     

强化教学管理,提高办学水平

随着我改革的不断深入 ,各行各业的发展日新月异 ,对人才的需求更显迫切。如何在经济形势飞速发展、科学技术不断进步的今天 ,使成人高等教育能够适应社会的变化、需求 ,立足于岗位成才 ,走一条多、快、好、省的培养应用型人才的道路 ,是我们每个教育工作着都认真思考的问题 ,而成人高等教育则是高等教育中不可或缺的一个组成部分。因此成人高等教育只有不断的调整办学方向 ,适应市场需求 ,才能为社会培养大批合格、有用的人才。正确把握成人高等教育的特点和规律 ,进行科学的教学管理 ,提高教育质量 ,从而主动地适应社会 ,服务企业 ,是成人…     

普通高校成人学历教育地位作用申论

从一般意义来看,普通高校成人学历教育是提高劳动者素质和推动经济社会发展的有效手段,是促进社会主义精神文明建设的有力途径,是我国高等教育和成人教育的重要组成部分,对人的现代化和挖掘人的潜力均具有重要意义。从现实意义来看,普通高校成人学历教育对当前我国有效地迎接知识经济的挑战,实现终身教育和学习化社会,加速我国高等教育大众化的步伐,以及劳动者就业和再就业,加速企业和农村的改革均具有重要的作用。     

普通高校成人教育的现状、问题及对策

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。进入 2 1世纪 ,随着高等教育大众化 ,普及化趋势和教育终身化、学习化社会的快速来临 ,普通高校开展成人教育对发展我国的高等教育有着十分重要的意义 ,但如果处理不好成教和普教的关系 ,将严重制约成人教育的发展。     

成人高等教育理念更新论

人才培养 ,教育为本。成人高等教育应在实施人才强国战略中做出新贡献。笔者从充分挖掘我国的人力资源 ,更好地为实施人才强国战略服务 ;确立成人高等教育的新理念 ,构建全民学习化社会 ;成人高等教育在人才强国战略中的重要作用等三个方面进行探讨     

成人高等教育应实施学分制

社会发展和市场经济体制对人才的要求提出了多样性和多变性的要求。成人高等教育除必须根据市场对各类人才的要求变化调整专业,有针对性地培养高质量的人才外;还应采取灵活多变的教学方式,充分发挥成人学生学习的主动性,提高其获取新知识的能力.我国成人高等教育在近十年得到了较大的发展。但由于学年制这种教学管理体制管理的过死,教育实行“一刀切”,人才培养规格单一化;因而不利于培养知识面宽,综合能力强,全面素质高的     

关于普通高校中成人高等教育的质量监控

随着高等教育大众化的临近 ,普通高校中成人高等教育的质量愈来愈引起人们的关注。许多因素制约着成人教育的教学质量。要加强对成人高等教育的质量监控 ,端正办学指导思想 ,改革成教管理模式 ,强化教学管理 ,加强监控环节 ,把我国的成人高等教育推向一个全新的发展阶段