应用型大学学报与应用型大学建设结合机制的研究

应用型大学学报在发展过程中,需要与应用型大学建设紧密结合,在办刊宗旨和编辑方针上,与应用型大学办学宗旨紧密结合;在办刊定位上,与应用型大学的办学定位紧密结合;在栏目策划与实施上与应用型大学学科、专业建设紧密结合,充分体现应用型大学学报的特色,以期改变学报“千刊一面”的状况。     

应用型大学学报建设应关注的几种关系

应用型大学是一种新的办学类型,应用型大学学报的建设也是一项新的工作,在应用型大学学报的建设中,应该关注为学校服务和为学科服务、应用性和学术性、内稿和外稿、特色栏目和综合栏目、名家与新人、专家与杂家等关系,处理好这几种关系,就能更好地把握应用型大学学报的办刊规律,更好地服务于应用型大学学报建设。     

大学学报"特色论"不能成立

学报“特色论”认为，“特色”就是指每个学报都应该有自己的所谓个性，否则就没有存在余地。事实上，这种“特色论“很容易使大学学报放弃根本使命和基本功能而误入歧途。我们认为：登载学术论文的大学学报不一定需要特色；学报“特色论“与大学学报的实际情况不相符合；学报“特色论”有悖我国大学学报的优良历史传统；认清和完成使命才是大学学报的真正生命。     

本刊再获“全国高校百强社科期刊”荣誉

全国高等学校文科学报研究会于2014年6～7月开展了第五届评优活动，共评出“全国高校百强社科期刊”107家。本刊继第三届、第四届获“全国高校百强社科期刊”荣誉后再一次获得该奖项。
　　本刊遵循“学术性、创新性、地方性”的办刊宗旨，坚持理论研究与关注现实相结合、宏观研究与服务地方相结合、特色研究与追踪前沿相结合的办刊思路和学术品格，组织策划特色栏目和专题文章，用特色栏目彰显刊物特色，用专题文章聚集优质稿源。特色栏目主要有“中华德文化研究”和“环洞庭湖经济社会发展研究”。其中，“中华德文化研究”栏目2013年被湖南省期刊协会评为“优秀栏目”。本刊近年来取得了可喜的办刊成绩，产生了良好的学术反响和社会影响。从二次文献转载和影响因子等来看，本刊一直位居国内同类院校社科期刊前列。据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心统计，2011年被转载文章23篇，在全国综合性大学学报中排第33位，在湖南省综合性大学学报排序中位居第一；2012年被转载文章18篇，在全国综合性大学学报中排第39位，在湖南省综合性大学学报排序中位居第一；2013年被转载文章18篇，在全国综合性大学学报中排第38位，在湖南省综合性大学学报排序中位居第二。近年来影响因子稳中有升，基金论文比和WEB即年下载量有很大提升。     

《延边大学学报》（社会科学版）转载排名稳步提高

通过《延边大学学报》（社会科学版）编辑部全体成员近几年的不懈努力,《延边大学学报》（社会科学版）又迈上了新台阶。根据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心提供的《信息检索报告》显示：《延边大学学报》（社会科学版）2006年被转载文章5篇,在全国综合性大学学报中排名第95位;2007年被转载文章7篇,在全国综合性大学学报中排名第83位;2008年被转载文章10篇,在全国综合性大学学报中排名第63位;2009年被转载文章11篇,在全国综合性大学学报中排名第53位;2010年被转载文章16篇,在全国综合性大学学报中排名第41位。     

关于提高民族院校学报学术质量的思考

文章就民族院校学报学术质量问题进行了探讨 ,认为民族院校学报学术质量取得了明显的进步 ,学报特色日益明显 ,编发文章的转载数、转载率和引文率不断上升 ,在全国学报界和民族类学术期刊中占有重要地位。但也存在着综合水平不高等亟需解决的问题。从而提出民族院校学报要进一步提高学术质量 ,必须牢固树立质量意识 ,发挥优势、扬长避短 ,加强编辑队伍建设 ,加强与专家学者的联系 ,完善编缉部管理制度 ,改善办刊条件。     

关于“学报特色论”的全方位审视

在我国编辑学界关于大学学报的研究中,有一个所谓的重要命题,就是"学报特色论",即"学报特色生命论",由此还生发了"高校学报危机论".文章通过大量引证古今中外相关资料,证明"学报特色论"不能自圆其说,它没有真正把握住大学学报的本质、历史使命和编辑职责,陷入了误区."学报特色论"是学术浮躁在大学学报编辑界的表现.科学是真理,真理是放之四海而皆准的,无特色可言,登载科学论文的学报不一定需要有特色.大学学报的历史使命就是对大学创造的学术思想进行科学传播;大学学报不强调"特色",并不意味着就安于现状,而是更应当励精图治,积极进取.     

办学报就是办学校

:“办学报就是办学校” ,是“学报”这一学术性期刊的独特性所决定的。文章运用系统论原理 ,考察了学报与学校的动态关系 ,从教学、科研、产业三个方面探讨了学报在学校发展中应有的地位与作用及其实现的可能性。对社会转型时期的学报办刊的观念和相应策略也作了一定程度的探索。     

努力办好有特色高水平应用型大学学报——写在《盐城工学院学报》100期之际

学报是展示学校教学科研成果的窗口、学术交流的桥梁,也是提升教师素质、培养学术人才的阵地。盐城工学院学报自1988年创刊至今,已发行100期。经过历届编委会的不懈努力,学报伴随学校的改革发展而发展,为大学功能的发挥和学校知名度与影响力的提升做出了贡献。努力办好有特色高水平应用型大学学报,需要正确处理好读者、作者与编者的关系,以特色和质量为根本,更好地服务于人才培养、教师成长和学校发展。     

关于大学学报“特色”讨论的反思

通过考察大量"学报特色生命论"相关论文的观点,我们发现,在编辑学理论关于大学学报范围的研究中,有一个所谓重要命题就是"特色生命论"。这个命题,并没有真正把学报特色与其历史使命和功能的根本关系摆正,难以成立。1.科学和登载它的学报不一定非要有特色。学术是研究社会、人类、自然界现象背后共同规律的思维活动,是"天下之共器"。2.关于大学学报的历史使命:首先,我国法律规定了高等学校学报的功能"是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物";其次,权威实例和权威观点证明并论证了我国高等学校学报的功能是"为大学职员学生共同研究学术、发挥思想、披露心得之机关杂志"。学报的本质是学术期刊,其安身立命必须按照学术期刊的办刊规律来办刊,放弃学术期刊的这个历史使命和主要职能,而去追求所谓"特色",是本末倒置。3.学报不看重"特色",并不意味着不需要编辑策划,编辑部的中心任务就是在把握学报本质、发挥学报功能、履行学报历史使命上下工夫;这也并不意味着放弃地域文化优势的发挥。     

高校行业性科技期刊实现良性运行的思考

分析了高校行业性科技期刊运行中存在的问题,对高校行业性科技期刊实现良性运行进行了思考,提出应加大组稿约稿力度;增强服务意识,提高编辑部工作效率;注重网站和数据库的建设;重视编辑队伍的建设;发挥高校校友会资源优势;加强与国内外数据库商的联系;成立期刊理事会等。     

自缚与破茧：40年来高校学报体制的演变——以人文社科学报为中心

中国高校学报有着自己独特的体制设计,这个体制的建构始于1950年代,1970年代末到1980年代末是其最终成型并逐渐固化的重要时期。除了同于一般期刊的准入审批制、主管主办制以外,体制对学报还有一系列独特规约,拜其所赐,综合性、封闭性、“一校一刊”成为高校学报所独有,并在相当长时期内得到了学报界的普遍认同。自甘于“窗口”“园地”而作茧自缚的高校学报与开放的公共平台属性渐行渐远。1990年代末,一个偶然因素造成的学报大扩容使“体制病”彰显无遗。新世纪初,管理部门和学报界都开始了对学报体制的反思。教育部“名刊工程”开启了艰难的“破茧”之旅,但被寄予很大希望的报刊体制改革在高校并未获实质性进展。2014年以来有关媒体融合的顶层设计为学报走出体制之困注入了新的希望,但破体制之茧并不容易,而破心中之茧则更显其难,学报要实现破茧化蝶,涅槃重生,还有很长的路要走。     

我国核心期刊研究现状分析

当前,我国有关研究机构已经发布了多种核心期刊目录,对核心期刊的研究已经初具基础。核心期刊的效用主要表现在优选期刊和学术评价两个方面,但是学术界对核心期刊的评价效用则颇存争议。面对核心期刊的论争,学术界必须进行理性的思考,特别是要思考如何克服核心期刊评价效用的缺陷与弊端。     

台湾地区教育学术期刊基本状况与编辑出版特点分析

目前台湾地区教育学术期刊数量较多,已形成一定规模。大部分教育学术期刊历史较短,出版周期长,期刊出版地和出版者较为集中。在编辑出版上,台湾地区教育学术期刊注重编委会组成、审稿制度、外稿率和退稿率,对期刊的学术性严格把关。随着台湾地区学术期刊评比的开展,教育期刊的学术评价机制逐渐成型,这一机制不仅对台湾地区教育学术期刊的质量等级进行了分级,而且加强了期刊编辑出版的规范性。     

社科学报编辑的政治意识

社科学报编辑的政治意识一般是指其在学报编辑活动中对政治领域的认识和重视程度,包括政治思想、政治观点以及对于政治现象的态度和评价。编辑的政治意识直接关系到其所筛选、把关、构建、传播的文化产品的意识形态性。学报编辑政治意识的构成有：导向意识是学报编辑政治意识的核心;把关意识是学报编辑政治意识的关键;责任意识是学报编辑政治意识的基础。     

科技期刊标准化与科技期刊评价

随着科技期刊评价体系的不断完善,定量化指标的不断增多,科技期刊的标准化、规范化具有更加重要的意义。目前科技期刊标准化、规范化方面尚存在的问题有“标准”不准,各行其是;意识不强,缺乏宣传;自定标准,注重功利等。为解决这些问题,建议制定科学、系统、权威的标准,让编辑人员熟悉标准,强化规范化意识,同时应进一步开发计算机检索统计的功能。     

《中文核心期刊要目总览》的重叠评价方法

北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会主持编辑的《中文核心期刊要目总览》由于选刊严谨,评价指标多角度,专家评审严格等优势在我国学术界和科学管理部门享有盛誉。文章对利用《中文核心期刊要目总览》中的核心期刊表对论文采用重叠法进行辅助评价,避免由于评价标准不一而造成的混乱问题进行了探讨。     

摭谈高校学报编辑的职业倦怠现象

从心理、行为、生理三个方面阐述了高校学报编辑的职业倦怠表现,分析了其危害性。从社会认可度较低导致职业荣誉感不足、学校关注度不够导致职业归属感不强、工作压力较大导致职业疲倦感增加、受到尊重较少导致职业认同感降低四个方面分析了编辑职业倦怠的产生原因,并从主观和客观两个方面提出了缓解编辑职业倦怠的有效措施:编辑转变观念,提高自我调适的能力;学校调整思路,倡导人性化的管理。     

论学报的传播功能

通过对学报的传播目的、传播方式和传播标准的分析,论述了学报的传播功能和学报在传播中的作用。提出了提高学报传播质量的途径,使之具有较高的学术水平、具有创新性、科学性、逻辑性、信息量和时效性的学报传播标准。     

外刊工作研究综述

我国外刊工作研究相当深入.检索CAJ-CD中有关文章可以发现,针对外刊工作面临的诸如文献保障率低、重复订购严重、利用率较低等问题,一些研究者提出了制定期刊评价模式、量化期刊订购标准等策略,以及开展馆际协作等外刊资源共享模式,加强外刊的开发与利用;相应地,外刊工作人员也应提高自身素质.有关电子期刊、网络环境下外刊资源共享问题正成为研究热点,而关于网络环境下外刊读者的研究还较少,有待加强.