大灾是场大教育

2008年5月12日14点28分,历史将永远记住这一瞬间:中国四川汶川发生8.0级特大地震,震惊世界。数万人被夺走生命,数十万人流离失所。面对突如其来的灾情,党中央一声号令,全国人民紧急动员,以多种方式向灾区提供支援,尽最大努力帮助灾区人民克服困难、战胜灾害。灾难来临,生命是那样脆弱;灾难面前,生命又是如此绚烂。这一个月来,我们随着电视屏幕和广播、互联网、报纸,关注着抗震救灾的进程,关注着震撼人心的场景,经受着崇高的人性精神的洗礼。     

地震灾区青少年灾后生命教育研究

生命教育是当前地震灾区青少年心理干预的一种有效补充,具有重要意义。灾区生命教育可从死亡教育、感恩教育、生存技能教育等几方面着手：正确理解死亡,敬重死亡;学习生存技能,提高应急能力;学会感恩,回馈社会;领悟生命意义,创造生命价值,教导青少年形成正确的生命观。相关教育部门应尽快落实生命教育课程,最终形成学校、家庭、社区“三位一体”的生命教育体系,共同促进生命教育深入而持续地开展。     

中庚集团情牵灾区 践约誓言爱心在传递

持续数日的强烈地震吞噬了四川灾区原本幸福的家园,这场突如其来的灾难给地震灾区的人民带来了无法磨灭的创伤与悲痛,灾害无情人有情,巨大的生命和财产损失让四川灾区的情况时刻牵动着国内外各界人士的心。面对灾难,无数华夏儿女众志成城共同筑起爱的城墙。     

做苦难中崛起的勇者

都说72小时是救援生命的"黄金"时间。但在这次汶川大地震中,有多位被废墟掩埋了超过100个小时的受困者被成功救出。这些生命奇迹的出现,是救援者对灾区同胞血浓于水的仁爱、努力和坚持的结果,也是被困者对生活的珍爱、对生命的坚守的结果。信念不死,生命不息。奇迹的背后,是热爱生命的宣言;奇迹的背后,是不抛弃、不放弃的努力;奇迹的背后,是一个人、一个集体乃至一个民族坚强精神的最好诠释。地震后的     

汶川大地震与生命教育

一我国生命教育开展的原因 1.历史性的灾难迫切呼唤在灾区和全国开展生命教育 5·12、14:28,这几个数字已经引起了我们心中刻骨铭心的痛,这场突如其来的大灾难让灾区人民遭受重大损失和巨大的心灵创伤,全国上下包括世界上的许多地区的人们也都为灾区人们的遭遇而热泪盈眶.到2008年9月2日,温家宝总理在四川省汶川县映秀镇表示,汶川地震遇难者人数已超过8万人,即死亡6.9多人和失踪1.8多人,加在一起是8.7多人.     

最让人揪心的是那些孩子

“天有不测风云,人有旦夕祸福”．这句民谚多少次被大自然的无理所证实。当4月14日青海玉树发生7．1级大地震时,远在千里之外的南通人民为之一惊。人们守在收音机旁、电视机旁、电脑旁,每时每刻都关注着地震灾区的救援情况。南通人在第一时间就向灾区捐出30万元。慈捐的人群还络绎不绝到本单位、到慈善总会、到红十字会。几元、几十元、几百元、几千元、几万元、几十万元．向灾区人民奉献自己的一点爱心。     

生命赞歌

世间的一切,都是生命的华彩,生命的断章。十三位唐山农民兄弟自发组织起来,到灾区救灾,是生命在搏动;痴情男韩惠民携妻照顾初恋女友34年,是生命在燃烧;"为救灾活活累死的"小战士武     

汶川上空的雄鹰——记成都军区“抗震救灾英雄陆航团”

成都军区某陆航团,视灾情为命令,视灾区为战场,在汶川大地震发生后1个半小时就出动直升机,紧急飞赴灾区勘察灾情,创造了多项第一:最早开辟到映秀、汶川、北川、茂县的空中生命通道,将食品、药品送到群众手中,运回重伤员;最早运送通信分队及设备飞抵汶川,使汶川的通信得以恢复……     

花的暗语

渺小的种子，往往会被人遗忘在孤独的角落。当它们悄悄融入泥土，等待着被束缚的生命创造出奇迹。     

地动天不塌 大灾有大爱——“汶川地震”素材解读

温家宝要求今晚122时前打通通往震中灾区的道路；大爱无声铸师魂；把生的希望留给别的孩子；敬重生命 举国同哀；苍天无情人有情     

浅论当代大学生生命教育——由5·12汶川大地震引发的思考

5·12汶川特大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失,并使人们开始改变对生命和生活的态度.在这种背景下,加强对大学生的生命价值观教育、逆境和死亡教育、生命安全教育、生存能力教育是十分必要的.这有助于培养学生的生命关怀意识,引导他们正确面对挫折、坎坷和死亡,增强他们的安全和自我保护意识,从而提高他们的心理适应能力和社会生存能力.     

专家称地震对中国宏观经济影响有限

尽管中国四川汶川大地震使灾区民众的生命和财产遭受巨大损失,但专家和官员认为,这场灾难对宏观经济的影响非常有限。据中国官方初步统计,5月12日的汶川大地震使四川全省14207     

尊重生命

看到题目,我的脑中闪过了很多东西:在众人卑劣的起哄声中愤而拿刀戳向自己的农民工;光天化日之下被亲生父亲砸死的小女孩;被一只饥肠辘辘的秃鹰觊觎了许久的苏丹女童;餐桌上被人活吃的猴子;一只被一群为了取乐的小孩活活烧死的小鸟……还有很多,很多,他们在我眼前闪过,给了我一阵阵的惊恐,伤痛,沉沉地压在心上,令我几乎不能呼吸。我不知道该说些什么,也不知道我还能说些什么。当对生命的漠视成为习惯,当人们以其他生命的死获取快乐的时候,许多人感到揪心的痛,却始终改变不了什么。史怀哲说:“善的本质是保持生命,促进生命,使生命达到其最高…     

特殊时刻 我们决不缺席——晋城市委老干部局党委所属党员交纳特殊党费侧记

5月12日,四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震。突如其来的大地震摧毁了家园,夺去了生命,给灾区人民带来了巨大的损失与灾难。正是从那一天那一刻起,晋城市委老干部局党委所属的广大离退休党员的心就与地震灾区人民的心紧紧联系在了一起。他们慷慨解囊,纷纷捐款捐物,成为全市"万众一心,抗震救灾"火热洪流中最感人、最耀眼的一族。     

心系灾区 我们在行动——上海中等职业学校学生抗震救灾活动掠影

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级的重大地震灾害,给四川等地人民群众造成了巨大的生命和财产损失。"一方有难,八方支援",灾难发生后,在党中央和国务院的紧急部署与号召下,上海各中等职业学校师生们情牵灾区,纷纷伸出自己的援助之手,通过多种形式关心、支援抗震救灾工作,奉献了自己的一片爱心,表现了对灾区人民的深厚感情。在下面的这些镜头中,同学们用实际行动告诉灾区群众:"抗震救灾,我们在行动!"     

众生态

一、杂志社编辑几乎每天都在关注，灾区缺少什么，而物资的调运又到了哪个地步。当听说灾区缺少AB型血的时候，社长助理黄伯益第一时间赶去，献了400毫升。献血归来，众非AB血型小编比较感动，争相请他吃饭，说是补补身体。     

一个假期 一份期待

没有终点的旅途 当夏天的连连烈日被我们煎熬地度过，当微微的凉风轻抚我们的脸庞，被工作和生活压得喘不过气的人们是应该给自己一个假期，一个旅途了，尽情享受那把每一天都当成生命中的最后一天来度过的感觉吧。     

诗歌属于大众的返朴归真——序抗震诗集《大爱心曲》

这是一部心歌的合唱,这是一曲大爱的交响!看吧,"以心划动一根火柴/让心的膏脂奉献美丽/为汶川造就一条生命的彩流"(邢建军《为汶川灾区祈祷》),我仿佛看见八方的彩流聚向震区,巨大的人气扶正了倾斜的大山。听吧."我们用生命捧起生命的高贵/用人性捧起人性的尊崇"(张向鸿《旷绝人烟》),生命的奇迹传遍五洲,相互的关爱光照山河。     

给灾区小朋友的一封信

亲爱的灾区小朋友：你们好！5月12日的8级大地震给你们带来了巨大的灾难。学校倒塌了，美丽的家园也瞬间化为一片废墟，同学、朋友、亲人在灾难中失去了生命……     

“5.12”汶川地震后抗逆力的个案研究——来自精神分析视角

“5.12”汶川大地震在各方面都造成了巨大损失，然而灾区人民展现出了强大的抗逆力。通过田野观察、咨询记录文本分析，对灾区两个个案在地震前后的抗逆力表现的进行研究，并运用精神分析理论对抗逆力的内涵进行阐释，得出以下结论:在个体生命早期提供“足够好的抱持性养育环境”有利于抗逆力的形成；心理干预有效途径在于对抗逆力恢复和养成。