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1.
陈俊宏 《华北电力大学学报(社会科学版)》1995,(1)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义陈俊宏十一届三中全会以来，我们党在思想理论上的最大成就，就是创立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。一九九二年十月，中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科... 相似文献
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浅谈建设有中国特色社会主义理论的产生条件左今朝，金延珍，薛辉江泽民同志在党的第十四次代表大会报告中指出：“建设有中国特色社会主义的理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫... 相似文献
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《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
<正> 党的十四人最突出的贡献,就是对邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论作出了新的概括和阐述,并郑重地确立了它在全党的指导地位。认真学习、切实贯彻十四大这一基本精神,深刻领会建设有中国特色社会主义的理论在马克思主义发展史和我国社会主义建设史上的划时代意义,必将加速改革开放和社会主义现代化建设的胜利进程。 相似文献
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江泽民总书记在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告,全面系统地阐述了邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论,总结了十四年来改革开放实践的丰富经验,是指导我们把经济建设搞上去,加快改革开放步伐,夺取社会主义现代化建设事业更大胜利的纲领性文献。十四大报告总结的十四年实践的经验,归结到一点就是要毫不动摇地坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。基本路线是党和国家的生命线,是中华民族走向繁荣昌盛的法宝,是建设有中国特色社会主义的根本保证。十四年改革开放实践中取得 相似文献
5.
黄荫涛 《西南大学学报(社会科学版)》1993,(3)
邓小平的“南巡讲话”,揭开了中国改革开放的新篇章,也推进了中国特色社会主义的理论与实践的发展.改革需要理论,理论推进改革.十四大号召,要用邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论武装全党,这是十分必要和及时的.历史必将证明,这对于推进中国的社会主义现代化,发展世界社会主义运动,将起里程碑与航标灯的作用. 相似文献
6.
刘瑞龙同志是中国共产党在南通地区的早期创始人之一,参与创建和领导了中国工农军第十四军,并参加过举世闻名的长征,是我党久经考验的无产阶级革命家。新中国成立后,他投身中国特色社会主义农业道路的探索和实践,亲历了新中国农村土地改革、农业社会主义改造和建设有中国特色社会主义现代化农业道路的设计。关于农业教育的思想及其实践更是刘瑞龙在新中国成立之后政治生命历程中最值得追忆和关注的部分。 相似文献
7.
罗九平 《河南科技大学学报(社会科学版)》2002,20(2):35-37
陈云作为我党两代领导集体的重要成员 ,对探索中国社会主义建设道路做出了巨大贡献 ,形成了独具特色的社会主义经济理论 ,表现出人民性、务实性、稳妥性、平衡性的理论特色 相似文献
8.
文胜利 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1996,(2)
党的十四届四中全会，以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，科学地分析党所面临的形势与任务，在全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中，明确提出在新的历史条件下，我党建设的宏伟目标是：“把党建设成为用建设有中国特色社会主义理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党”．《决定》将这一宏伟目标，称为“新的伟大工程”．本文试就这个新时期党建目标谈点学习体会．一、“新的伟大工程”既是对马列主义建党学说的继承和… 相似文献
9.
李淑钗 《华北电力大学学报(社会科学版)》1995,(2)
试论科学社会主义发展的连续性与阶段性李淑钗，中国共产党第十四次全国代表大会，确立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出了：“必须用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装全党”“的任务。江泽民同志在大会报告中指出：“这个理论，... 相似文献
10.
张志顺 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(1):21-23
十六大报告提出的全面建设小康社会的目标是我党在建设有中国特色社会主义的过程中 ,对马克思主义理论深刻理解的基础上逐渐丰富和发展起来的。深入理解全面建设小康社会的丰富哲学意蕴 ,对推进社会主义现代化建设和全面建设小康社会战略目标的实现 ,具有重要的理论和现实意义 相似文献
11.
张晓武 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1988,(2)
赵紫阳同志在党的十三大报告中提出了我们党在社会主义初级阶段的基本路线。它表明,以经济建设为中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放这两个基本点,是我党建立在社会主义初级阶段理论基础上基本路线的主要内容,它也是我党自十一届三中全会以来贯彻实事求是,从中国实际出发,建设有中国特色的社会主义路线的主要经验。因此,这条基本路线就成为全国各族人民为实践党的社会主义初级阶段理论制定了总的行动纲领。 相似文献
12.
杨昌清 《渭南师专学报(社会科学版)》1995,10(1):18-18
江泽民同志在党的第十四次全国代表大会上指出：“学习马克思主义毛泽东思想．中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论。”当前全党全国人民正在根据中央的部署．系统地全面地学习这一伟大理论。《建设有中国特色社会主义理论概论》一书就是为适应这一新的形势而编写的。该书的出版发行．既是我校政治理论教材建设的一次有益的尝试和探索． 相似文献
13.
王钊 《长江大学学报(社会科学版)》1986,(3)
当前,在我们科学社会主义的理论教学工作中,面临一个重大课题,就是在教学内容和教材体系的改革上,必须坚持理论联系实际,从实际需要出发,深入考察、研究和探索社会主义社会发展的一般规律,阐明我党关于建设有中国特色的社会主义的重要思想,提高对社会主义的再认识。我认为这个问题的解决,直接关系到这门课程教学改革的成败,理应引起我们的倍加重视。经我个人多年亲自教学实践,特别是在学习了邓小平同志《建设有中国特色的社会主义》等重要著作后,对此感触尤深。 相似文献
14.
张洪瑾 《盐城师范学院学报》1998,(3)
党的制度建设系统化是有中国特色社会主义的重要标志，是新时期党的建设客观规律，也是建设有中国特色社会主义的重要保证。加强党的制度建设，是开创适合中国国情、具有中国特色的社会主义建设事业和发展道路的迫切需要。而党的制度建设系统化又是一个长期的、艰巨的系统的工程，需要我党作出不懈的努力 相似文献
15.
张颂宪 《西南大学学报(社会科学版)》1999,(6)
邓小平社会主义本质论,是我党在不断总结我国社会主义建设经验教训基础上,在不断探索建设有中国特色社会主义的过程中,逐步形成、发展并成熟起来的科学论断,是邓小平理论的重要组成部分。它极大地丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的理论,对于经济文化相对比较落后的中国,如何建设和发展社会主义,具有极其重要的现实指导作用。 相似文献
16.
姚郁杰 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1995,(3)
建设有中国特色社会主义理论与跨世纪人才的培养姚郁杰历史跨入一个崭新的世纪。邓小平在领导中国共产党和中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设中，一再强调人才在建设有中国特色社会主义过程中的极端重要性。邓小平关于教育培养青年的理论是他的建设有中国特色社会... 相似文献
17.
社会主义初级阶段理论是马克思主义中国化的重大成果，它有特定的含义。文章总结了社会主义初级阶段理论的探索过程，并阐明社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论的逻辑起，最，是我党制定方针政策的基本依据。 相似文献
18.
建设社会主义精神文明，是中国特色社会主义理论和实践的重要内容。它的理论命题、科学阐述、求真务实的实践操作，都是对马克思主义、毛泽东思想的重大发展。主要体现在如下几个方面：一、社会主义精神文明理论命题的提出，是我党对马克思主义、毛泽东思想的发展马克思、... 相似文献
19.
金正浩 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
实事求是的思想路线是我党运用马克思主义认识论和历史观对客观规律和社会主义建设的实践进行认识和总结的结晶，它是毛泽东思想的灵魂，是建设有中国特色社会主义理论的精髓。 相似文献
20.
秦待见 《河南理工大学学报(社会科学版)》2001,2(3):5-6
依法治国与以德治国相结合 ,是江泽民同志从中国国情出发提出的有中国特色的治国方略。这一治国方略既体现了我党“三个代表”思想的内在要求 ,又顺应了我国建设有中国特色社会主义伟大事业发展的客观需要 ,它是我党在治国方略上的进一步创新和完善 相似文献