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档案来源于社会,在社会实践活动中直接形成,是社会发展积累的宝贵财富。只有发动社会公众充分认识档案,关心和支持档案工作,档案事业才能够得到长期、稳定地发展。 相似文献
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县域经济发展是破除城乡二元结构、实现城乡一体化、进而全面实现小康社会的必由之路，县域经济发展速度的快慢和发展水平的高低，决定着这条路的长短。河南省委确立了“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”十六字发展战略，又提出了实现这一战略意图的具体举措，即以产业集聚区为载体构建现代产业体系、现代城镇化体系和自主创新体系。县域经济作为一个相对独立的历史命题已经摆上各级核心决策者的案头。嘹望中原，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。各县域之间正依据不同的地理环境、优势特色以及决策者独具匠心、妙绝时人的谋划和运筹，上演着一幕逐鹿中原、论剑神州的大比拼，县域经济发展已呈万紫千红、百舸争流之势。本期栏目特别推出的《活力生态新地标风生水起化临颍》和《内陆农区产业化特色经济看西华》两篇报道谨作为他山之石，奉献给致力于县域经济的决策者和县域经济的关注者。 相似文献
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遵义会议的前奏──红军长征途中通道、黎平、猴场会议述评 总被引：1，自引：0，他引：1
红军长征途中的通道、黎平、猴场三个会议，是遵义会议的前奏，为遵义会议的顺利召开从思想上和舆论上奠定了基础。通道会议接受了毛泽东“转兵”贵州的正确建议；黎平会议作出了《中央政治局关于战略方针的决定》，确立了正确的军事目标；猴场会议恢复了党对军队的领导权。三个会议力排左倾错误路线的干扰，成为红军历史上拔乱反正、纠正错误的开端。 相似文献
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外国中学历史教育功能述评梁励陈亚萍本文旨在对国外历史课思想教育的目标进行回顾,并结合我国历史教学的实际,进行反思并加以评论,以期引起研究者的重视。１前苏联１９８６年颁布《苏联普通中学历史大纲》,对历史课思想教育的目标有明确的规定和要求：“教会学生从党... 相似文献
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陈亚萍 《江苏教育学院学报》2001,17(4):59-62
邓小平“解放思想”理论是开辟新时期新道路的宣言书 ,具有划时代的重大意义 :建立了一个新的中央领导集体 ;确立了一条新的党的基本路线 ;创立了一个建设有中国特色社会主义的新理论 ;开辟了一条建设社会主义的新道路 相似文献
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论儒家教育思想主旨──“成人之道” 总被引：3，自引：0，他引：3
儒家教育思想，在我国古代教育思想的发展过程中，占有显著的地位，对中华灿烂文化的创造，人才的培养，都产生了不可低估的重要影响。本文旨在探索儒家教育思想的真谛一“成人之道”，即培养全面发展的人的学说，以阐述儒家教育思想的主旨，这对于弘扬民族文化，具有重要的借鉴意义。一、孔子仁智统一的“成人”观。“成人”一词，在孔子兴办教育之前已被采用，晋文公重耳流亡在外多年后，由楚返晋后论功行赏，将其追随者分为三等，即“成人”，“贤人”，“免我于患难之中”者。①作为儒家教育思想创始人孔子，适应时代发展的需要，打破“… 相似文献
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试论中国特色社会主义之基本“特色” 总被引：2，自引：0，他引：2
陈亚萍 《江苏教育学院学报》2002,18(5):52-55
以邓小平为首的第二代中国共产党人成功地开创和拓展了一条建设有中国特色社会主义的新道路 ;其基本特色表现在 :把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来 ,走自己的路 ;始终坚持公有制为主体 ,共同富裕这两条根本原则 ;将社会主义制度与市场经济相结合 ,改革与开放相结合 ;实施具有中国特色的现代化发展战略 ;促进社会全面进步和协调发展 相似文献
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简论马克思主义与创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
陈亚萍 《江苏教育学院学报》2004,20(3):72-74
马克思主义与创新教育在本质上具有内在的一致性 ,马克思主义的本质特征就是创新 ,教育发展的灵魂是创新 ,马克思主义对创新教育具有指导作用。 相似文献
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建设社会主义精神文明，是中国特色社会主义理论和实践的重要内容。它的理论命题、科学阐述、求真务实的实践操作，都是对马克思主义、毛泽东思想的重大发展。主要体现在如下几个方面：一、社会主义精神文明理论命题的提出，是我党对马克思主义、毛泽东思想的发展马克思、... 相似文献