浅谈知识型员工的绩效管理

在知识经济时代,知识型员工无疑是影响保持和提升组织竞争能力的关键因素.因此,如何有效地管理和激励知识型员工成为组织管理者的重要工作.本文在分析知识型员工的特点和绩效管理中常见问题的基础上,提出对知识型员工要进行以职业发展为导向的系统的绩效管理.     

自我效能对知识型员工工作压力与工作态度的调节作用

本文运用调查和统计方法对知识型员工工作压力与工作态度的相关性进行了探讨,着重分析了自我效能作为调节变量对知识型员工工作压力与工作态度相关性的作用.研究结果表明,知识型员工工作压力与工作态度有显著的负相关关系,自我效能对工作压力与工作态度的相关性有较为明显的调节作用,且自我效能得分不同的员工其工作本身所产生的压力与工作态度的关系有较大差异.     

自定义角色理论在知识型员工激励中的应用

21世纪人力资源管理的重点是对知识型员工的管理.知识型员工是高新技术企业人力资源的主要载体,他们有着与普通员工诸多不同的特点.针对知识型员工的特点,结合自定义角色理论,提出在对知识型员工的激励过程中需要注意的几个因素,对现实工作有一定的指导作用.     

“80后”知识型员工工作幸福感的提升策略

＂80后＂知识型员工在企业主体地位日益凸显,然而由于社会生活、工作压力＂,80后＂知识型员工出现了工作倦怠,如何有效地使＂80后＂知识型员工工作和生活平衡,增强他们工作幸福感,提升企业绩效,对于企业可持续发展有重要的理论和实际意义。本文通过界定＂80后＂知识型员工工作幸福感的内涵,分析影响＂80后＂知识型员工工作幸福感的因素,并基于工作幸福感与工作绩效的关系构建了＂80后＂知识型员工幸福感提升的激励模型,提出增强＂80后＂知识型员工的工作幸福感的激励措施,从而有效提升企业绩效。     

基于企业知识型员工人格特质的工作满意度和工作绩效关系研究

运用问卷调查与统计分析相结合的方法,探讨企业知识型员工的人格特质维度构成——成就需要、控制源、自我效能感.研究发现,企业知识型员工的人格特质整体偏向成就需要和控制源,与工作绩效存在显著正相关,而企业知识型员工的工作满意度与工作绩效关系则相关不显著.针对企业知识型员工的人格特质,提出企业人力资源管理的对策,通过建立自我激励机制、鼓励员工参与企业管理、创造“以人为本”的企业文化、加强员工的培训与教育、实施全面薪酬战略、实施分散化管理方式等方面展开管理.     

浅谈知识型员工的激励与约束机制

在知识经济时代,知识型员工是企业的宝贵资源,对企业的激励与约束机制加以构建,可以提高知识型员工的积极性,同时可以对知识型员工的工作实施有效地约束,最终达到提高企业的人力资源管理水平的目的.     

知识型员工的非薪酬激励探讨

本文以激励理论为指导,从知识型员工的特点和工作动机出发,探讨了知识型员工的非薪酬激励策略,对提高知识型员工的生产率具有重要的应用意义。     

基于心理契约的知识型员工忠诚度研究

从分析企业知识型员工忠诚度下降的表现形式入手,剖析知识型员工忠诚度下降对组织绩效的负面影响.将知识型员工的忠诚度分为培育期、震荡期、认同期、反刍期和固化期五个阶段,并且对每个阶段进行分析.最后构建知识型员工心理契约视角下的忠诚度模型,藉此提出了提高企业知识型员工忠诚度的建议.     

论知识型企业员工的知识创新能力

在知识经济时代,知识创新能力是知识型企业员工能力素质的一个重要组成部分.文章在阐述知识型企业员工知识创新能力结构特征的基础上,对影响知识型企业员工知识创新能力培养与提高的各种因素进行了分析,提出了培养和提高知识型企业员工知识创新能力的对策.     

知识型员工激励问题初探

知识型员工是知识创新型企业最具战略意义的资源 ,他们的工作具有知识型、创新性和灵活性等特点。本文首先论述了知识型员工激励的五个基本要求 ,在阐明这些基本要求的基础上 ,本文从四个方面论述了知识型员工激励的原则和方法