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中国共产党成立90年来,形成了以毛泽东邓小平江泽民为核心的三代中央和以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体。他们形成于关键时期,地位稳固,政绩卓著,并且大都实现了正常的组织交接,这是党和国家事业兴旺发达的根本保证。 相似文献
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刘慧频 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(6):9-12
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,继续秉承我们党的一贯方针和优良传统,对切实保障广大人民群众的劳动权高度重视和关注.本文从切实保障人民群众劳动就业权、安全生产权、劳动报酬权以及工会组织建设等四个方面探讨了以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体切实保障人民群众的劳动权思想. 相似文献
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党的创新理论的最新成果,是新一届中央领导集体的智慧结晶。在新世纪新形势下,新一届中央领导集体为什么要不断推进理论创新,党的创新理论在当代又有哪些新特点?本期学习栏目,我们特邀南京市委党校副校长,长年研究党的创新理论的张义生教授,为我们专题解读这些问题。 相似文献
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中国共产党80年奋斗的成功历程说明中国共产党的三代领导集体是坚强有力的,中国共产党是马克思主义的政党,是真正"三个代表"的政党.在中国共产党的正确领导下,21世纪的中国将是一个富强、民主、文明、开放、实现祖国统一的国家. 相似文献
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党的新一届中央领导集体教育公平思想初探 总被引:1,自引:0,他引:1
唐建兵 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2007,28(6):67-70
教育公平是教育权利的公平和接受教育机会的均等,其实质是教育机会的均等,党的新一届中央领导集体从经济、政策、制度诸方面提出了实现教育公平的具体措施,将实现教育公平问题提上议事日程。 相似文献
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何启林 《青海民族学院学报(社会科学版)》2002,28(4):23-26
以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体的宗教理论 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论中宗教思想的继承和发展。文章论述了中国共产党第三代领导集体宗教理论的主要内容 相似文献
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长征是中国共产党人一部逆境奋斗的历史。红军将士以惊人的毅力和传奇般的业绩,战胜了敌人;战胜了自然;也战胜了党内的“左”右倾机会主义路线。在长征中,形成了以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体。本文主要从第一代领导集体在组织上及其指导思想上的形成两个方面,来考察长征和第一代中央领导集体形成的相辅相成、互为因果的关系。 一、时势造英雄,长征为第一代领导集体在组织上的形成创造了条件 相似文献
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余小勇 《西安石油大学学报(社会科学版)》2012,21(5):108-112
中国共产党第一代中央领导集体在其形成过程中,体现出了它本身具有的鲜明特色。中国共产党第一代中央领导集体对中国革命和建设做出的巨大历史贡献,也是与它本身具有的组织特点分不开的。研究中国共产党第一代中央领导集体的形成特色和组织特点,对于深刻认识党的历史,,加强党的建设,坚持中国特色的社会主义道路,具有重要的指导意义和重大的现实意义。 相似文献
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建国以来中国共产党对社会主义所有制结构认识的深化与贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
建国以来,中国共产党三代中央领导集体对社会主义所有制结构进行了不懈的探索。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体提出了"可以消灭了资本主义,又搞资本主义"的思想,萌发了主体补充理论;以邓小平为核心的第二代中央领导集体先将主体补充由理论萌芽概括为系统全面的"主体补充论",又发展到"共同发展论",至党的十四大实现了由"主体补充论"到"共同发展论"认识上的飞跃;以江泽民为核心的第三代中央领导集体深化和拓展了第二代中央领导集体以公有制为主体,多种经济成份共同发展的思想,将"共同发展论"发展为"基本经济制度论",至党的十五大实现了由"共同发展论"到"基本经济制度论"认识上的飞跃。三代中央领导集体承前启后,继往开来,经过十一届三中全会以后的两次飞跃,形成了党对社会主义所有制结构的全面、深刻、系统、正确的认识,用以指导有中国特色社会主义建设实践获得巨大成功,发展了马克思主义。 相似文献
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杨英姿 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2001,3(2):9-16
中国共产党三代领导集体在不同的经济形态背景下 ,选择了各具特色的生产力发展战略 ,对于我国的生产力发展和社会主义现代化建设产生了不同的作用。通过对三代领导集体的生产力发展战略的比较研究 ,可以得出结论 :只有切合经济形态特点的生产力发展战略 ,才能充分解放和发展生产力 ,加快我国的社会主义现代化建设进程。 相似文献
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中国共产党历代领导集体都大力倡导并努力践行无产阶级的人民观。这种人民观凝炼和沉淀而成的价值取向在以毛泽东为核心的第一代领导集体突出表现为“服务观,”以邓小平为核心的第二代领导集体中突出表现为“有利观,”以江泽民为核心的第三代领导集体突出表现为“代表观,”以胡锦涛为总书记的新一代领导集体突出表现为“为民观”。 相似文献
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中共三代领导集体国防教育思想的历史探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陆华 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,4(2):13-17
研究表明,中国共产党的三代领导集体对国防教育都很重 视,特别是在和平建设年代,中共领导人能随着国际国内形势的变化而适时调整其国防教育 思想的主要内容,从而使党的国防教育思想更趋成熟,向科学化、系统化、制度化迈进。 相似文献
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杨静娴 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):138-141
20世纪50年代,以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体在正确界定群体性事件性质的基础上,较为全面地分析了群体性事件产生的原因,指出了预防和处置群体性事件的策略和方法。中国共产党第一代中央领导集体的群体性事件治理思想,对于我国当下的群体性事件治理具有重要的借鉴意义。 相似文献
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孙少衡 《武汉交通科技大学学报》2002,15(6):548-552
我国宪法的制定和修改,反映了我们党的三代领导集体在领导人民治理国家的实践中,不断加强民主法制建设,经历的一条确立——发展——创新的历史发展过程,展现了中国共产党和中华民族所具有的与时俱进的时代精神和治国责任感。 相似文献
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中国共产党第一代领导集体确立根因初探 总被引:1,自引:0,他引:1
孔德生 《绍兴文理学院学报》2004,24(4):10-15
中国共产党第一代领导集体的确立不是偶然的 ,其中 ,遵义会议的胜利召开、延安整风运动的成功开展及共产国际的正效应 ,这些历史际遇、思想基础与外部条件对第一代领导集体的形成、稳固及正式确立发挥了重大作用。 相似文献
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凌弓 《中国石油大学学报(社会科学版)》2001,17(4):59-63
把我国建设成为社会主义现代化国家是中国共产党提出的中国经济社会发展宏伟目标.这一目标是由党的第一代领导集体提出,第二代领导集体确定,第三代领导集体又丰富和发展逐步形成的.三代领导集体为此进行了不断探索.为了实现这一目标,三代领导集体又提出实现目标的具体步骤,战略重点等.他们之间存在着继承与发展关系.他们的共同探索,构建了我国经济社会发展战略目标思想. 相似文献