试论如何增强高校德育工作的针对性与实效性

重视思想政治工作历来是我党的优势,也是社会主义高校的特色.在新形势下如何加强和改进高校的思想政治工作是摆在每一位德育工作者面前的重要课题.本文试就如何增强德育工作的针对性与实效性作几点探讨.     

熵及耗散结构对网络时代高校德育系统的模型解释

文章以网络时代高校大学生德育工作系统为研究对象,从熵理论和耗散结构理论的研究视角入手,运用熵增理论来解释传统封锁式、灌输式教育手段的弊端,再基于耗散结构理论的思想来解决网络时代高校德育工作的问题,提出网络时代大背景下高校德育工作的改善机制,以实现高校德育系统的熵值最小化。     

试论网络时代的高校思想政治工作

随着信息技术的迅速发展,一个全新的网络时代正悄然降临。那么,网络时代的到来,使高校的思想政治工作面临着哪些新的挑战,高校思想政治工作如何变革和创新,才能适应时代的发展要求,这成为新时期高校思想政治工作重要而紧迫的课题。     

试论网络与高校德育工作

随着网络技术的高速发展,"互联网"对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响,如何在"网络时代"加强对大学生的德育工作,就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题,充分利用"互联网"开展大学生思想政治教育,将开创高校德育工作的新局面.     

网络时代的高校思想政治工作

在网络化社会,高等教育的观念、体制和方法都在发生着深刻的变革.网络对高校思想政治工作带来深刻的影响.因而,要转变观念,充分认识加强网络时代高校思想政治工作的重要性和迫切性,积极探索新方法,开拓新途径.     

网络时代高校思想政治工作的对策研究

随着信息技术的迅速发展,做好网络时代思想政治教育工作的重要性和紧迫性尤为突出,网络既给高校思想政治教育工作带来了机遇,同时又产生了一定的负面影响。做好网络时代高校思想政治工作,观念要创新,思想要转变;要加强对网络的社会理论研究;要建立高校思想政治教育网络;要有针对性地建立、健全校园网主页。     

网络时代高校思想政治教育工作创新问题研究

面对网络时代的新环境,高校思想政治教育工作应与时俱进,不断创新。要重视和充分运用网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。需要更新高校思想政治教育工作者的理念,创新高校思想政治教育工作方式,完善高校思想政治教育工作实现途径。     

近10年高校思想政治教育工作研究进展及述评

在市场经济和经济全球化的背景下,高校思想政治教育工作正面临着严峻的挑战.这种状况引起学术界的广泛关注,大体看来,高校思想政治教育工作的现状研究主要集中在思想政治教学方面的困境、思想政治教育过程中的不足和网络对思想政治教育的冲击三个方面.同时,学术界对新形势下高校思想政治教育的对策也展开了广泛探讨,并从深化教学改革、创新教育教学方法、拓展网络时代高校思想政治教育的领域和加强校园人文环境建设等方面提出了改进高校思想政治教育工作的方法和策略,以此来提高思想政治教育工作的成效.     

网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策

因特网如一把双刃剑 ,在造福人类的同时 ,也带来了一系列的社会问题 ,网络时代的高校思想政治教育工作便是其一。本文就网络时代高校思想政治教育工作面临的挑战及对策进行论述     

网络对高校思想政治工作的负面影响及应对策略

网络的出现极大地冲击了高校思想政治工作,它既给高校思想政治工作带来了难得的机遇,同时也使高校思想政治工作面临严峻的挑战。本文对怎样做好网络时代的高校思想政治工作进行了初步的探讨。     

论当代大学生的道德缺失

当代大学生道德状况主流是积极向上的,但少数大学生的道德缺失状况亦令人担忧,主要表现为:在道德境界上缺乏奉献精神;在道德实践上偏重物质享受;在道德观念上以个人为中心;在道德理想上表现为理想追求较低。导致少数大学生道德缺失的原因是多方面的,主要包括:观念冲突的社会现状、脱离实际的学校道德教育、以孩子为中心的家庭德育、独生子女不注重自身的道德修养。应对大学生道德缺失的对策可以从四个方面着手,即改变道德教育理念、采用道德内化方法、营造培育美德的环境、健全道德的奖罚制度。     

素质教育中德育与美育的实施

在如今的大学教育中,德育与美育举足并重,两者密不可分,彼此渗透、相互促进,对大学生综合素质的提高起到了重要作用。分析德育与美育的关系,阐述美育的重要作用,探讨如何将德育与美育有机地结合起来,对加强大学生的素质教育具有一定的现实意义。     

关于高校大学生心理健康教育的思考

目前,高校大学生心理健康教育问题越来越受到关注,加强大学生心理健康教育不仅是当今社会对高等教育提出的更高要求,也是新时期保障大学生全面发展的关键。但在实际工作中,对大学生心理健康教育存在一些认识误区,比如把心理健康教育与德育教育、思想政治教育混淆。为此,应以创新教育模式、加强制度建设等方法,促进高校心理健康教育工作的有效开展。     

新时期大学生美德化育的现实意义与实现路径

面对新时期以来复杂多变的社会形势,大学生德育教育面临着一系列困境,特别是不善于运用美德"化育"机制进行道德教育,致使德育教育投入巨大而成效甚微。文章利用理论和实践相结合的研究方法,对新时期大学生美德化育的重要意义和实现路径进行了研究,旨在为提升大学生美德教育效果提供支持。     

高校德育生态性功能的构建——基于马克思主义生态哲学的视角

高校德育生态性功能注重＂人—自然一社会＂的和谐统一,强调受教育者生态伦理、生态人格、生态智慧和生态保护能力的培养。这与马克思主义生态哲学思想是有机契合的,是高校德育功能的重要组成部分,具有重要的意义。因此,构建高校德育的生态性功能要以马克思主义生态哲学为指导,从理论教育、环境熏陶和实践养成三个方面展开。     

利用传统文化的德育资源改进高校思想政治教育工作

高校思想政治教育实效性缺失已成为不争的事实,如何摆脱困境,成为亟待解决的难题。中国传统文化蕴含着丰富的道德资源,其中有的德育资源经过改造和发展,在今天仍有强大的生命力和教育价值,如为人民、为集体、为国家的爱国主义精神;积极进取,自强不息的奋斗精神;加强修养,严以律己、宽以待人的美德;＂仁爱＂、孝敬父母的美德;诚信、明辨义利的美德。中国传统文化中的一些优秀思想,有利于削弱市场经济的负效应,抵御外来文化冲击;有利于增强高校思想政治教育的吸引力、渗透力;有利于提高大学生的道德修养。     

全球化时代与高校德育创新

本文着重探讨了经济全球化时代我国高校德育目标更新、德育机制创新、德育内容创新、以及德育队伍的素质创新 ,阐述了在新形势下加强和改进高校德育工作的必要性和实效性。     

解读“80后”大学生道德认识矛盾性提高德育效益

为了探索新形势下实施德育的有效途径,提高德育效益,笔者针对“80后”大学生的道德认识进行了问卷抽查。在对调查结果进行综合分析的基础上,认识到：“80后”大学生的道德认识具有矛盾性,并分析了道德认识矛盾性的原因,重点从三个层面提出提高德育效益的途径：第一,社会层面,重构社会高层价值体系;第二,学校层面,要树立全员育人的大德育观念,内容要具有可接受性,方法上要加强情境性教育、体验性教育;第三,大学生要注重自我教育。     

论当代大学生人际环境的特点

当今我国大学的德育环境日趋复杂.在这一日趋复杂的大学德育环境下的大学生人际环境也呈现出新的特点:一是具有稳定性;二是具有实践性;三是具有心理性;四是具有发展性;五是具有复杂性.大学德育工作者应当合理看待当前大学生人际环境所存在的问题,正确分析大学生人际环境的这些新特点,在认识大学生人际环境本身的基础上,采取一定的措施,开展德育活动,提高德育的实效性,促进大学生思想品德的形成.     

模拟法庭对大学生德育作用研究

模拟法庭教学模式自被引入中国以来,一直被各高校法学专业当成必修的法律实践课程,它的德育作用却一直未得到充分重视,本文阐释了在模拟法庭中进行大学生德育的优势,现行模拟法庭课程设计在此方面的不足,并在此基础上,提出了完善现行模拟法庭课程设计,加强其德育作用的三个建议。