基于经验数据的我国企业组织学习绩效测度模型研究

在国内外组织学习研究成果的基础上，结合我国企业组织学习的实践行为，提出由组织学习动机、组织学习行为、组织学习绩效、组织学习环境4要素20个指标构成的适合我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系；利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验，根据检验结果指出：我国企业组织学习在很大程度上是一种潜意识行为，距离组织学习的理想状态尚有较大差距。     

我国企业组织学习测度体系实证研究

组织学习行为在国内外方兴未艾,组织学习测度体系的建立是提高组织学习效率的首要前提。文章在国内外组织学习研究成果的基础上,并结合于我国企业组织学习的实践行为,提出了适合于我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系,并利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验,最后根据检验结果得出关于我国企业组织学习现状的若干结论,以期对我国企业学习型组织建设的深入开展提供有益的借鉴。     

我国企业组织学习测度体系实证研究

组织学习行为在国内外方兴未艾,组织学习测度体系的建立是提高组织学习效率的首要前提。本文在国内外组织学习研究成果的基础上,并结合于我国企业组织学习的实践行为,提出了适合于我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系,并利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验,最后根据检验结果得出关于我国企业组织学习现状的若干结论,以期对我国企业学习型组织建设的深入开展提供有益的借鉴。     

组织间接触多样性与企业不端行为漫延:关系、作用机制与治理措施

组织间接触多样性一直被认为是影响企业行为的重要因素,但组织间接触多样性到底如何影响企业行为却探讨不多。2008年度发生了两件大事:一件是发生在中国的三鹿奶粉事件,另一件是始于美国的金融风暴事件。这两个事例显示,组织间接触多样性与企业不端行为存在相关关系。由于组织间相互节制、相互学习和相互极化影响,组织间接触多样性既可能促进企业合规行为,也可能导致企业不端行为漫延。要有效治理企业不端行为漫延,需要采取由政府监管和行业自律相融合的治理思路。     

博弈学习理论及企业组织治理研究

博弈学习理论是当今经济学研究的前沿领域,它用三种学习模型来研究制度变迁、行为分析、经济演化以及社会交往等热点问题。博弈学习理论为企业组织治理问题的研究提供了全新的视角,应用该理论来研究企业组织治理问题有其合理性和必然性,对于拓宽经济学和管理学的研究视野具有重要的理论价值。     

企业社会责任的内生机制研究:基于组织学习的视角

目前企业社会责任的研究更多还停留在内容的分析层次,对其实现过程的关注,特别是对企业责任行为的解析则要少得多.与通常以独立于企业的立场来分析社会责任实现的方法不同,本文立足于企业的角度以组织学习为切入点,通过基于意义系统的企业社会责任蛛网模型的阐发,解构了企业社会责任的行为内涵,并以之架构社会责任行为的组织学习机制,分析了这种意义系统的演变,从整体上进一步勾勒了推进及协调双重机制作用下的企业社会责任发展路径.作为一个探索性研究,以此对社会责任内生的过程透视,为其在企业的现实嫁接提供了一种可能.     

学习型组织构建是高新技术企业提升竞争力的最佳选择

从康柏公司的发展历程引出关于公司治理结构中领导者的管理能力与环境不对称的问题,即认知行为问题。高新技术企业所面对的竞争特点是“快吃慢”,其实质就是认知模式转化的快慢问题。所谓的认知模式,就是存在于人的思想之中,影响人们采取行动的许多假设、成见。而学习型组织的要点就是改善人的心智模式或者说是认知模式。在竞争逐渐演化为企业的行为竞争趋势下,将高新技术企业与学习型组织契合起来,通过持续的学习,不断改善认知模式,进而提升高新技术企业的行为竞争能力,应该说是一种最佳的选择。     

激励机制在企业文化建设中的运用

企业文化是企业的核心价值观,这种价值观影响和制约着组织的行为方式和员工行为。企业要建设一个优秀的企业文化,找到适合企业文化建设的途径,通过这种途径,把企业的核心价值观变成企业员工的行为,企业组织的行为。员工的行为是需要激励的,要采用激励的方式,鼓励员工朝着企业文化所要求的方向前进,并为之奋斗,使企业文化建设真正落到实处。本文重点论述,如何运用激励机制,激发员工的行为和组织的行为方式,达到企业文化建设的目标,从而,实现经营过程与文化养成的一体化。     

战略领导对组织学习与组织创新行为的影响--以浙江省制造业企业为例

本文以浙江省制造业企业为调查对象,研究战略领导是否以及如何通过组织学习影响组织创新。结果表明：在制造业企业中,战略领导不仅直接影响组织创新,而且还通过组织学习对组织创新产生间接影响;变革型领导对组织学习的知识获取、组织认同、组织记忆三个因素,以及对组织创新的管理创新与技术创新两个因素均具有显著的正向影响,而交易型领导行为对这些因素影响均不显著;组织学习的知识获取和组织记忆因素对管理创新和技术创新具有显著的正面影响,而组织认同因素对管理创新与技术创新影响不显著。     

企业领导行为有效性及其影响因素研究

本文根据四川省经干院MBA班学员在学习期间对其采用领导行为有效性的综合性理论模式,对四川部分中小企业领导的领导行为及其影响因素进行了研究。通过对企业领导的领导行为、人格类型以及组织规模、情境控制等方面的研究发现:不同级别、不同职务的企业领导,具有不同的领导行为特征。     

国有企业自组织能力的培育与产业组织优化

产业组织优化的力量来自两方面,一是企业的自组织能力,二是产业组织政策。其中企业的自组织能力是产业组织优化的内在动力,产业组织优化的微观基础,是产业组织分析的核心,它决定着产业组织政策作用的方向。但由于企业自组织行为是市场行为,为了弥补市场不足,政府则要根据国际国内产业发展趋势及企业竞争关系,制定相应的产业政策。     

IT支持的组织学习:我国企业实证研究

组织学习是企业应对内外部环境变化、提升企业可持续发展能力的重要途径。为了提高学习效率,很多企业利用信息技术搭建组织学习的平台。利用结构方程模型对组织学习I、T应用与企业竞争优势之间的因果关系进行的数据分析表明,在动态环境下,组织学习是竞争优势的重要来源,但IT通过组织学习的中间干预,间接地为企业的竞争优势作出贡献。从我国不同类型企业的学习现状来看,独资和合资企业在组织学习和IT应用水平上高于国有企业,民营企业的学习方式表现出探索和开拓精神。     

企业核心能力培育的有效途径——组织学习

企业核心能力的本质是企业特有的知识和资源。而组织学习则是培育企业核心能力的最佳途径 ,它共分显性知识学习、过程学习和隐性知识学习三种类型。加强企业家自身学习、建立学习型组织、重塑企业文化是提高组织学习效能、培育企业核心能力的对策     

组织学习视角下企业核心能力的培育

知识是企业核心能力的基础，核心能力的本质是企业特有的知识。企业获得特有知识的根本途径是组织学习。组织学习通过对知识的获取、积累、传播、使用和创造，不断形成企业特有的知识，构成企业的核心能力。应通过树立组织学习理念、建立组织学习机制、塑造学习型企业文化、培养学习技能，培育基于组织学习的企业核心能力。     

组织行为学在企业管理中提高绩效的探讨

本文是对企业应用组织行为理论来进行企业管理的比较研究。国内外的实践证明,组织行为理论是在研究员工的各种需要、行为、人与人之间的关系、个人与集体之间的关系,并且研究上述诸因素与组织目标的关系,从而进一步研究改进生产环境,组织结构,管理方法,协调人际的关系,从精神上、物质上引导员工充分发挥他们的劳动创造性和工作积极性,提高工作效率和工作效益;探索如何加快企业改革的步伐,规范企业组织行为的方式,以提高企业的核心竞争力;通过合理运用组织行为学来帮助企业提高管理绩效,推进企业的可持续发展,有着极其重要的作用。     

中国石油产业市场行为分析

市场行为是指产业市场上具有市场主体地位的企业为追求自身利益最大化而采取的对付竞争对手、适应市场环境的行为。中国石油企业已经历了20多年市场化取向的改革实践和探讨,但由于长期计划经济体制运作下的惯性作用,其市场行为实质还具有很强的"过渡性"色彩,政府高度规制、企业自组织力量不足是市场行为的基本表现。不论是从价格行为,还是从组织调整行为上看,政府行政力量介入过多,石油企业自组织能力不足,已成为石油产业市场绩效不确定的重要原因。因此,应从政府和企业两方面入手优化石油产业的市场行为。     

组织忘却前因和后果研究的元分析

政策、技术和市场的持续变化使得企业置身于动荡的外部环境中,企业必须积极响应,以适应动态变化的外部环境,从而保持竞争优势,维持自身的生存和发展。组织忘却作为一种适应行为,备受学术界和业界关注,但其与各变量之间的关系在不同研究中仍存在较大差异。为了明确组织忘却的前因及后果变量,本研究对国内外39篇实证研究中的31909个样本进行了元分析。结果表明,组织外部环境的动态性和组织内部的创业导向、组织即兴均能促进企业开展组织忘却;组织忘却行为有助于提升企业财务绩效、突破式创新和新产品开发等创新绩效,在推动企业开展组织学习、提升吸收能力和动态能力、助力战略转型、增强持续竞争能力等方面发挥着积极作用。     

论民商法原则对企业立法的规制

文章探讨了民商法原则对企业立法的规制。企业作为独立市场主体资格具有正常的行为方式，企业的行为必须是自益行为、自主行为和与企业组织形式相应的行为，国家管理不能取代社会调节功能，民事责任对于企业行为的基础性作用不容忽视。     

组织公平对员工组织公民行为影响的实证研究

以普通企业员工为研究对象,构建结构方程模型研究在中国背景下组织公平对员工组织公民行为的影响。结果显示:组织公平对组织公民行为有显著影响,在偏重于家长制领导的中国企业环境下,交互公平对组织公民行为的影响更为突出。与领导沟通交流以及准确信息获取是员工组织公平感认知最直接最有效的方式,加强领导者民主管理意识和员工参与管理程度有助于员工组织公民行为的提升。     

雇佣关系模式下员工创新行为的跨层次影响机制

在大数据和人工智能技术时代,创新是破解企业发展难题和推动企业持续发展的关键环节。为了探索雇佣关系模式、组织支持感、组织认同感与员工创新行为之间的跨层次影响机制,通过调查福建、浙江和广东等地10家企业的300名企业员工,构建雇佣关系与员工创新行为之间影响关系的模型,考察组织支持感和组织认同感在两者关系中的效应,结果发现：雇佣关系对员工创新行为有显著正向影响,组织支持感在雇佣关系与员工创新行为之间具有部分中介作用,组织认同感在雇佣关系与员工的创新行为之间存在调节效应。企业在建立雇佣关系时,既要考虑经济因素,也要考虑社会因素,努力建立员工与企业之间牢固的心理纽带,以便促使其积极参与企业创新活动,推动企业可持续发展。