谈谈高校学籍档案管理存在的问题及对策

高校学籍档案是高校重要的信息资源,是教学质量和管理水平的明证、教学研究的重要资料,它在毕业分配中起看业务档案的作用.在对学生的综合考查中也能发挥重要作用.但是因为自身的繁杂、管理渠道过多造成管理的松弛,以及由于学校领导对学籍档案重要性的认识不到位,造成学籍档案的开发利用不够.鉴于此,通过提高档案管理人员的素质;加强完善学籍档案的管理制度,理顺管理思路;扩大收集对象,确保档案信息的完整性;关注档案信息的开发、利用,做好档案信息的社会化服务;利用计算机技术,建立学籍档案的信息库,实现信息查询的实时互动等措施,可以改进高校学籍档案的管理和开发利用. 学质量和管理水平的明证、教学研究的重要资料,它在毕业分配中起看业务档案的作用.在对学生的综合考查中也能发挥重要作用.但是因为自身的繁杂、管理渠道过多造成管理的松弛,以及由于学校领导对学籍档案重要性的认识不到位,造成学籍档案的开发利用不够.鉴于此,通过提高档案管理人员的素质;加强完善学籍档素的管理制度,理顺管理思路;扩大收集对象,确保档案信息的完整性;关注档案信息的开发、利用,做好档案信息的社会化服务;利用计算机技术,建立学籍档案的信息库,实现信息查询的实时互动等措施,可 改进高校学籍档案的管理和开发利用     

民办本科高校学籍管理现状与研究——基于湖北地区25所民办本科学校的调查

湖北省民办普通本科学校(含独立学院)32所,占全省本科院校总数的48%。对其中25所学校学籍管理现状的问卷调查表明,民办普通本科高校学籍管理尚未引起足够重视,存在运行机制不畅、制度宣传及执行力度不够、学籍管理队伍建设滞后等问题。学籍管理是教学管理和学生管理的重要组成部分,是提高和控制民办学校教学质量的重要保障,它关系到学生的学历资格、学习状态及结果认定,是控制和把握人才培养质量标准的重要依据。因此,应该加强管理,改进措施,明确部门职责,落实机构和人员,注重政策制度宣传效果,提高管理人员素质等措施,把学籍管理工作做好做实。     

关于高等学校学籍管理工作的几点思考

学籍管理工作是高等学校教学管理的重要组成部分,是对学生在校学习全过程的管理。它综合地反映了学生在校学习阶段的各种变化情况,是学校了解、掌握学生基本情况的主要途经,更是对学生管理工作进行研究决策的主要依据。随着教育的发展、高校改革的日益深化,高校对学籍管理工作的严肃性、准确性和适时性提出了更新、更高的要求。如何加强和完善学籍管理是高等学校一项重要的研究课题。     

独立学院学籍管理问题研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

由于独立学院办学历史短，其学籍管理尚存在沿用母体学校管理方法、与其学生特点不符、学籍管理经验欠缺、缺少参照和指导性文件等问题。要解决这些问题必须加强制度建设，制定符合学生特点的学籍管理制度，加强学习，掌握先进学籍管理理念和技术；加强研究，构建具有独立学院特色的学籍管理新模式。     

成人教育学籍档案管理规范化研究

成人教育的学生学籍档案是由全国成人高考统一(包括各高校院、系自办班)招生录取时开始,学生入校学习直至毕业期间形成的真实、完整、系统的具有查考利用价值的文件材料。无论是脱产、夜大、函授,还是电大、干部专修、自考等学籍档案,基本上由学生学籍卡片(新生登记表)、新生录取大表、在校学生名册登记、学生成绩册、学籍变更材料(转专业、休学、复学、退学等)、学生奖惩文件材料、毕业证书发放等相关材料组成。每一个学生的学籍档案都是学生在校期间整个学习过程的完整记录,在考察学生学习状态、学习成绩、综合素质培养中起到了必要的参考作用,是成教学习者个人成长档案中不可缺少的组成部分,在其今后的择业、学历证明、出国及补办遗失的学习材料等方面起到重要的作用。本文针对成人教育档案管理工作中存在的问题,提出一些看法和建议,以期与从事相关管理工作的同仁进行交流。     

新形势下综合性大学的学籍档案管理

分析综合性大学学籍档案管理存在的问题,提出改进措施,有助于保证学籍档案的完整性、真实性和高效性,从而使学籍档案能够更好地为学校、学生和用人单位提供信息服务.     

新形势下高等院校学籍管理法制化研究

在社会主义市场经济和高等教育改革不断发展的今天，传统的高校学生学籍管理工作已不可避免的要面临一些严峻的挑战。更为先进科学和规范有序的现代化及制度化的管理方法将取而代之，显然，高校大学生学籍管理法制化已成为高校和谐发展的必然要求。因为学生学籍管理法制化建设不仅是学校规范管理的需要，也是我国高等教育科学性发展的客观需求。     

做好这三点

切实提高学籍管理工作的效能,提升学籍管理水平,对促进人才培养质量的提高有着重要的意义。新时代,做好以下三点,可助学籍管理工作更高效:一、建章立制,规范管理学籍管理制度是学籍管理的根本,建立健全相应的学籍管理制度是提高学籍管理效能的制度保障。近些年,笔者就职的学校不断完善相关学籍管理制度的文件,形成一整套文件汇编,覆盖学生从招生、入学、大类分流、重选专业、考核和成绩到学历学位整个环节,做到学籍管理有法可依、有矩可循,工作开展更为便捷、高效。     

“以人为本”与高校学籍管理工作

学籍管理工作是高等学校教学管理的重要组成部分，对稳定学校的正常教学秩序，打造优良的校风、提高人才培养质量起着极为重要的作用。教育活动中，学生既是教育的出发点又是教育的归宿，因此，必须突出学生的主体性，这要求与教育活动同步的学籍管理工作必须树立“以人为本”的管理理念，充分尊重学生的主动性和创造性。本文拟对当前学籍管理工作中存在的一些问题进行分析，探求一条渗透人文关怀的服务式学籍管理新途径。     

从学籍档案形成特点看学籍档案科学管理

高校学籍档案是大学生上学期间形成的对学校、社会和个人具有保存价值的历史记录。高等教育延续性、周期性的发展规律使高校学籍档案具有与其它档案不同的规律性和特点。要科学管好用好高校学籍档案就必须正确把握高校学籍档案形成的规律和特点,在增强档案识、创新管理体制、建设各类数据库,加大开发应用力度,提升档案管理人员综合素质上下功夫。     

管理学科实践教学研究

根据社会对应用性管理人才的需求特点,提出了以提升实践应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构的培养方案,创建了管理学科实践教学的目标体系、计划体系、内容体系、方法体系、保障体系、教材体系、考试考核体系。探讨了以学生应用能力培养为主体,按基本技能、专业技能和综合技术应用能力为目标,使学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的管理技能和管理技术的实践教学方法,这将为对培养学生的管理理念、管理技术和管理能力,实现应用型人才培养目标提供科学的工作方法。     

新形势下用科学的手段完善成人学籍管理

论述成人学籍管理是成人教育的生命线,只有有效地落实成人学籍管理,才能更好地维护学生的合法权益、维护高等学校的稳定性;从新形势视域看,高等学校成人学籍管理有待加强.应当以新形势为背景,了解成人学籍管理的实际情况,合理运用科学手段,提高成人学籍管理信息化、现代化、有效化水平,提高成人学籍管理的作用.指出新形势下有效利用科学手段,利于完善与提高成人学籍管理.     

大学生综合素质量化评估初探

科学准确、客观地评价大学生的综合素质 ,是实施素质教育的重要环节 ,应当建立并完善大学生综合素质量化评估体系 ,本文就如何科学、客观的评价学生的综合素质提出了自己的看法及思考     

成人教育学籍档案管理探讨

成人教育越来越显示其重要性,由于存在不同于高校常规学制的特点,其学籍管理工作的难度相对较大.针对成人教育学籍档案管理中存在的某些问题,文章探讨了成人教育学籍档案管理方法,认为应加强对档案法和档案知识的宣传,提高每一个档案管理人员的档案意识,重视成人教育学籍档案在学校档案管理中的作用,使成人教育学籍档案管理水平得到真正的提高.     

学籍异动知多少

<正>学籍,是指一个学生属于某校的一种法律上的身份或资格。根据《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号):“学生正式报到后,即取得录取学校的学籍。”学生取得学籍,也就确定了与学校之间的某种隶属关系。     

关于我校优化成绩管理的思考

成绩管理是教学管理工作和学生管理工作的重要内容,是学校学籍管理的基础。为了适应新形势,必须优化成绩管理,以达到为教学服务、不断提高教学质量、培养高质量人才的目的。     

浅析高职院校学生学籍异动现状及管理对策

学生学籍异动是高职院校学籍管理的重要工作之一。学籍异动会给学生自身的发展和高职院校的学籍管理带来一定影响。因此,学校必须慎重处理。另外,高职院校有必要掌握学生学籍异动的原因,有效减少学生不合理的学籍异动,从而提高学校学籍管理的质量和效率。     

从电子注册制度看当今高校学籍管理的科学性

学籍管理是高校学生管理工作中极为重要的一环,科学合理的学籍管理制度不仅是学校教育教学秩序稳定运行的有力保障,而且对提高教育质量和管理水平、深化教学改革等都有着不可忽视的作用。随着我国高校规模的不断扩大以及网络信息技术的不断进步,我国高等学校学籍管理制度目益科学化。电子注册制度的实行是学籍管理科学化的重要标志,它包括学籍电子注册和学历电子注册,是学籍管理工作的重中之重。     

试谈普通高校函授学籍管理

为进一步贯彻落实国家教委关于《普通高等学校函授教育暂行工作条例》(以下简称“条例”)精神,使普通高校函授学籍管理工作制度化、规范化和科学化,本文就函授学籍管理的问题讨论于后。一、函授学籍管理工作的任务国家教委颁发的“条例”总则第四条指出:“高等学校举办函授教育的任务是:培养拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国、德才兼备的专门人才。本专科函授毕业     

高校内部质量评估体系研究与实践——对长江大学开展院(系)目标管理的总结与思考

长江大学开展的院(系)目标管理,是在结合自身发展需要与其他高校相关实践的基础上进行的,其独特之处是在学校内部构建了由常规考核与绩效评估组成的质量评估体系,形成了一套相对完善的运行机制,在学校管理和发展中起到了独特的重要作用.