"浙江精神"与大学生思想政治教育创新

作为一种地域性的精神理念，“浙江精神”对推进浙江经济社会的快速发展起到了积极作用，同时对加强当代大学生的思想政治教育也产生了重大的理论意义与实践意义。在当代大学生思想政治教育中弘扬“浙江精神”，必须加强对大学生艰苦奋斗精神、乐观进取精神、诚信求实精神以及创新和谐精神的教育。在“浙江精神”的视野下，提升大学生的思想政治教育水平，必须做到实现大学生思想政治教育理论的最新化，体现大学生思想政治教育途径的多样化，促进大学生思想政治教育机制的和谐化和达到大学生思想政治教育内容的生活化。     

关于当代大学生思想政治教育方法的新思考

改进和创新大学生思想政治教育方法、提高思想政治教育实效是当代大学生思想政治教育研究的热点。当代大学生权利观念、法治意识和自我发展理念在新时期的迅速张扬，使传统的思想政治教育方法面临冲击和挑战。以党的十七大精神为指导，在大学生思想政治教育工作中全面落实科学发展观，在中国特色社会主义理论体系的旗帜下，探索和形成与我国国情相结合、与时代发展同进步、与当代大学生健康成长相适应的思想政治教育的理念和方法是当前亟待解决的问题。     

论高校学生社区思想政治工作的实效性——基于人性化理论视角

从人性理论出发，不但要考虑人的自然属性，更应该关注大学生的社会性需求和精神需求，才能从根本上解决思想政治教育接受机理的变化问题，大学生社区思想政治教育工作才能真正体现出实效性。有鉴于此，大学生社区的思想政治教育机制，理应从物质环境入手，从思想观念、情感培养切入，以精神文化营建为目标追求，最终将大学生社区建成他们精神归依的家园。     

和谐社会背景下高校思想政治教育的理性审视

加强和改进大学生思想政治教育，培育大学生正确的思想意识与和谐观念，是在新世纪新形势下建设社会主义和谐社会的必然要求。高校思想政治教育必须坚持正确的世界观、人生观和价值观的教育，进行爱国主义和民族精神教育，深入进行公民道德教育，以促进大学生全面和谐发展。     

高校思想政治教育工作发展趋势探析

大学生思想政治教育是高校的重要工作,要确立德育为首的教育理念,把握新时期大学生思想政治状况的特点,贯彻落实《意见》精神,探索大学生思想政治教育工作的发展趋势。     

论大学生思想政治教育的层次性

大学生思想政治教育本质上就是大学进行精神教育、构建大学生价值世界的过程。作为精神教育的“大学之道”的三部分内容和人的价值世界的构成部分的三个层面之间存在着一一对应的结构关系，这就注定了大学生思想政治教育存在着三个层次。     

基于浙江精神的大学生艰苦奋斗教育

浙江精神是民族精神的重要组成部分,浙江精神体现的艰苦奋斗精神是对民族精神的生动诠释,蕴含着重要的思想政治教育价值.大学生是国家建设的宝贵人力资源,也是推动发展的生力军,以浙江精神为切入点把艰苦奋斗教育融于大学生的思想政治教育之中,具有重要的现实意义.通过发挥高等院校思想政治理论课教学的主渠道作用、加强校园文化建设、重视心理健康素质教育、参加社会实践、开展创业创新教育等途径不断培养和增强大学生的艰苦奋斗精神.     

四位一体:社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育的路径选择

社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的精神旗帜和核心内容。把社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育,既是回应西方意识渗透和抵御错误思潮干扰的现实要求,也是应对大学生精神信仰存在的问题和确保中国特色社会主义后继有人的需要。社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育,应坚持寓于教学实践、融入环境建设、引领师资建设和渗入学生实际问题解决的＂四位一体＂的基本路径。     

用科学发展观解读大学生思想政治教育

将科学发展观充分地融入新形势下高校思想政治教育工作，就是以秉承科学发展观为契机，推动大学生思想政治教育的可持续发展。可持续发展是大学生思想政治教育的生命线；以人为本是大学生思想政治教育生活化；全面协调是大学生思想政治教育内容体系的基本要求；统筹兼顾是大学生思想政治教育根本方法。     

新时代红色文化融入大学生日常思想政治教育路径研究

红色文化是中华民族伟大精神的传承，集中展现了中华民族自强不息、顽强拼搏的高贵品质。大学生是实现中华民族伟大复兴的参与者，是中国特色社会主义的建设者和接班人，将红色文化融入大学生日常思想政治教育，赓续红色文化，传承优良传统是高校立德树人的根本任务之一，也是提升学生爱国主义情怀，增强文化自信和牢记历史使命的必由之路。红色文化融入大学生日常思想政治教育存在内涵深度挖掘不够、宣传力度不足，以及受教育者自主学习意识薄弱等问题。基于此，提出相应的解决策略，以期促进红色文化有效融入大学生日常思想政治教育，进而坚定大学生文化自信。