由“失联案”再谈网络对大学生人际交往的影响

各地的大学生失联案在网络上引起了轩然大波,大学生人际交往的话题再一次被推到了风口浪尖,笔者详细分析了目前网络对大学生人际交往的影响,旨在发挥其积极作用,寻找有效途径引导大学生合理利用网络,促进大学生人际交往的健康发展。     

农村基层党组织思想政治教育载体的研究——以三明市为例

近年来，三明在农村党建方面，创新了许多新的载体，取得许多新成果，为农村的改革发展稳定起到了积极的推进作用。但从农村发展的新形势、新任务看，特别是新农村建设与思想教育载体方面，农村基层党组织还存在许多困境和丞待探索与解决的问题。     

中国农村养老资源供给评价与分析

我国早已步入人口老龄化国家的行列,农村养老问题更是人口与发展的热点问题.有必要采用2014年我国农村养老资源的有关数据,选取衡量农村养老资源供给能力的18个指标,对其进行因子分析和聚类分析,对全国各省、市、区(港澳台地区除外)的农村养老资源总体供给情况进行评价,并进一步对我国各个省、市、区的农村养老资源供给能力进行分类,最后针对性给出提升各省、市、区养老资源供给能力的若干建议.     

大学教育体制下感官控制论对英文主持能力的影响

大学生英文主持能力是通识教育体制和实用主义教育下提倡的一种语言技能,提高大学生一定的英文主持能力是培养高素质实用人才的一个重要方面。对学习者而言,如何正确自如地使用英文以达到巧妙的言语产出并非易事。因为言语的现场生成是一个复杂的认知思维和感觉心理现象,这就为感官控制论提供了可靠的依据。根据研究得知,感知控制可以从控制口语焦虑、培养主持语智和激发言语动机3个不同的角度对大学生英文主持能力的培养起到行之有效的作用。     

青少年需要“资源”+“支援”——回首“青年地带”五年之路(上)

故事一:弱能人士变身阳光青年 阿J,5年前是一名时常被人排斥的初中生.如今,他成了一家四星级大酒店的点心师傅.这五年,他是怎么走过来的呢? 时光回到2008年某天下午,阿J第一次来到"青年地带"社工站.阿J在智力方面属于轻度弱智,在逻辑思维、反应能力和语言表达上都与同龄人有一定的差距.同伴不跟他玩,主要在于有时他不能理解游戏规则.     

历史学科教学中的德育渗透

学科教学的德育,就是教师依据中小学课标要求,在各科教学之中,挖掘教学内容中的德育因素,结合知识传授、智能培养,有目的、有计划、分学科、分阶段地,在政治教育、思想教育、品德教育、心理教育和能力培养五个方面,对学生施加影响,使学生的政治、思想、品德、心理、能力诸方面的素质得到提高的活动.这种以学科教学为渠道的、以知识内容为载体的德育,我们称之为学科德育.下面结合我的教育教学实践谈谈跟历史课堂有关的德育渗透.     

付蓉彩统领育婴天使

如何养育0-3岁的婴儿？在中国延续了几千年的做法是—一要么由年轻的父母跟着感觉走，要么依赖爷爷、奶奶的传统经验。然而，这个特殊阶段婴儿的“生理”和“心理”生命，究竟有没有比“感觉”和“经验”更科学、更可靠的办法？     

换一种心态

你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能预知明天，但你可以把握现实； 你不能样样顺利，但你可以事事尽力； 你不能改变生命的长度，但你可以拓展它的宽度。 朋友，当你悲伤绝望时，请换一种心态。[第一段]