激发教育视阈下微博在辅导员工作创新中的应用研究

微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,随着微博在大学生中广泛的应用,对高校的思想政治教育产生了巨大的影响,新时期的高校辅导员应充分认识网络思政的挑战与机遇。本文以激发教育为理论依据,探索了高校辅导员利用微博开展思想政治教育的途径,进一步提高高校思想政治教育的实效性。     

高校微博开展思想政治教育工作的现状与策略——以浙江省12所高校官方微博为例

高校微博是开展大学生思想政治教育的重要窗口,也是大学生参与思想政治教育活动的重要平台。通过对浙江省12所高校官方微博的调查,发现目前高校利用微博开展大学生思想政治教育工作虽取得了一定成绩,但也存在一些问题。创新大学生思想政治教育工作必须积极做好对高校微博的信息管理,强化与学生的互动,并建构一支微博管理团队,推进高校微博在提升大学生思想政治教育工作水平中发挥积极作用。     

高校微博开展思想政治教育工作的现状与策略--以浙江省12所高校官方微博为例

高校微博是开展大学生思想政治教育的重要窗口,也是大学生参与思想政治教育活动的重要平台。通过对浙江省12所高校官方微博的调查,发现目前高校利用微博开展大学生思想政治教育工作虽取得了一定成绩,但也存在一些问题。创新大学生思想政治教育工作必须积极做好对高校微博的信息管理,强化与学生的互动,并建构一支微博管理团队,推进高校微博在提升大学生思想政治教育工作水平中发挥积极作用。     

浅析“微时代”高校辅导员对话式思想政治教育

高校辅导员在当今大学生思想政治教育中起着重要作用,在工作中高校辅导员多采用＂对话式＂思想政治教育方法,与学生进行有效对话,可以提高思想政治教育的效果。然而在＂微时代＂来临之际,高校辅导员运用＂微工具＂进行思想政治教育,已经成为辅导员工作创新的必然选择。诸如微博、微信、微电影等＂微工具＂可以更好地便于高校辅导员开展对话式思想政治教育工作,＂微工具＂也将成为高校辅导员对话式思想政治教育的重要工具。     

微博时代的大学生思想政治教育研究

微博作为信息发布和信息交流的媒介传播平台,以其便捷、开放、互动、操作简单、个性化的特点吸引着大学生群体,在给大学生思想政治教育工作带来机遇同时,也带来新的挑战.我们要利用微博创建大学生思想政治教育工作新平台;借助微博,培养大学生的媒介素养,加强校园文化建设,教育引导学生正确合理地使用微博,发挥文化育人功能,提高辅导员队伍运用微博开展工作的水平和能力.     

高校辅导员承担思想政治理论课教学模式初探——以形势与政策课教学为例

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,但是现行的高校大学生思想政治理论课没有充分发挥高校辅导员的作用.高校辅导员由于从事大学生思想政治教育和大学生管理一线工作,具有得天独厚的优势和特长,建设高校辅导员承担形势与政策课的教学模式,有利于有的放矢的推进和完善大学生两课教学,提升大学生思想政治教育的水平和效果.     

高校辅导员工作与大学生心理健康教育

大学生心理健康问题日益成为社会各界关注的焦点,加强大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分.从五个方面介绍了大学生心理健康的现状及高校辅导员在从事心理健康教育工作中的作用及方法,强调了高校辅导员应高度重视大学生的心理健康教育,积极参与大学生的心理健康教育工作.     

高校微博思想政治教育的优化策略

现今微博迅猛发展,对人们的日常生活产生深刻影响。微博时代的到来,不仅改变了传统的信息传播方式,也对高校大学生产生了极其重大的影响,给大学生思想政治教育工作带来了新挑战。分析微博对大学生思想政治教育的挑战,以及高校微博思想政治教育存在的问题,可以尝试探索出高校微博思想政治教育优化的策略。     

论高校辅导员与大学生和谐关系的构建

辅导员与大学生的关系是否和谐,对思想政治教育工作的实效具有举足轻重的作用。抽样调查发现,目前高校辅导员与大学生的关系是基本和谐的,同时也存在不少问题。文章在分析辅导员与大学生关系现状的基础上,提出了高校辅导员应当通过提升自身素养、转变教育理念、拓展与大学生交流的途径等措施,努力构建辅导员与大学生的和谐关系。     

微博对大学生思想政治教育的影响及对策

微博作为一种新媒体工具,在大学生中广泛流行。微博特殊的传播特点使微博在大学生群体中广受欢迎,微博的流行对高校思想政治教育工作提出了新要求,不仅要充分认识微博给大学生带来的积极和消极影响,而且要分析以微博为载体开展大学生思想政治教育工作的可行性,从而真正找到将微博与高校思想政治教育工作相结合的新模式。     

论辅导员博客在高校学生工作中的应用

新形势下,高校需要迅速转变教育观念,开拓新的学生工作方式和渠道。辅导员博客因其具有改变交流方式、增强师生情感、促进资源共享、增强网络思想政治教育互动性等优势成为当前高校辅导员拓展大学生思想政治教育和学生工作的新载体。在高校学生工作中利用辅导员博客的优势建立三位一体的博客管理模式,班级信息管理机制和进行后台管理的方法可以不断提高管理效率,优化管理机制。这不仅为辅导员开展大学生思想政治工作提供了高效的信息传播手段,而且为大学生思想政治教育的开展提供了有利的平台。     

“微时代”对高校辅导员工作的影响及对策

随着信息技术的迅速发展,互联网的普及和微博、微信等“微媒体”的出现,“微时代”已经来临.“微媒体”满足了大学生信息获取、追求个性、情绪宣泄、人际交往等需要,对大学生的价值观念、思维方式、思想品德和行为模式的影响特别突出,同时对高校辅导员的工作影响较大.作为辅导员也应与时俱进,深刻认识和把握“微时代”下传播的特点与规律,主动占领“微媒体”这一思想政治教育新阵地,充分发挥“微媒体”对大学生的疏通和舆论引导功能,进一步拓展大学生德育工作的新局面.     

高校辅导员做好大学生心理健康教育工作的思考

大学生心理健康问题已逐渐成为社会关注的焦点,大力推进大学生心理健康教育工作已成为高校教育的一项重要任务.辅导员作为高校的一线工作者,对大学生良好心理素质的形成与提高有直接影响.文章分析了大学生心理发展特点及心理行为问题产生的原因,同时探讨辅导员如何做好大学生心理健康教育工作.     

自媒体时代高等教育的政工路径

随着网络技术在信息共享、网互动融合、智能化功能协同的数字技术应用,单个个体可以涵盖信息的综合采集、分析处理以及交换共享,这对高等教育的政工工作提出了挑战。因为其工作对象处于人生观的萌发和接触感应状态、社会情绪的成熟期和积淀期、社会认可的扩充和增量阶段。自媒体,尤其是微博作为一种新兴的在青年大学生中日趋流行的传播媒介,以其鲜明的特点展现出与高校辅导员工作极大的可关联性,高校政工人员应认真把握微博的可应用途径,充分发挥微博在学生工作中的作用,使微博成为信息发布平台、思想建设阵地、舆论引导窗口、人际沟通桥梁以及个人展示舞台。     

高校辅导员的作用及工作现状研究

作为在高校与学生接触最多、最频繁的群体,高校辅导员在大学生思想政治教育、学习成长指导、心理健康教育、生涯规划和就业指导中发挥着极其重要的作用.辅导员既是大学生的人生导师也是其健康成长的知心朋友.但当前辅导员的工作现状不容乐观,存在工作职责不明确、教育和培训制度不健全、晋升机会缺乏、考核激励机制不科学、年龄结构不合理等问题.高等教育新形势要求加速推进高校辅导员的职业化、专业化进程.     

胜任力理论及高校辅导员选聘机制的优化

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设的关键是做好辅导员的选聘工作.目前广泛运用于人才测评的胜任力理论,对高校辅导员选聘工作具有重要的理论与实践意义.高校在辅导员选聘中应建立以辅导员队伍建设规划为指导,以辅导员胜任力模型为标准,以多方位的测评方式为手段的选聘机制.     

新时期高校辅导员工作分步走的思考

高校辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量,在人才培养工作中承担着重要角色。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对高校辅导员提出了新的任务和要求,需要辅导员不断地更新观念,创新工作方法,提高自身素质,分步开展工作,为大学生的健康成长成才发挥应有的作用。     

高校辅导员工作方法的选择浅探

针对当前大学生思想政治教育的现状，围绕切实加强大学生思想政治教育紧迫的战略任务，从高校辅导员工作方法的选择，以及如何提高工作方法、练就工作艺术进行了探讨，以期更好地发挥高校辅导员在大学生思想政治教育中的作用，使大学生思想政治教育工作取得更好地实效。     

微博在大学生社会主义核心价值观教育中的运用研究

微博的迅速发展为践行社会主义核心价值观注入了新鲜的血液,主动开发微博这一新兴的网络媒体,充分运用其对大学生进行社会主义核心价值观教育,是大学思想政治教育的一项重要的任务,也是新形势下不断巩固和扩大大学生价值观教育的重要途径。微博中的海量信息为大学生提供资源的同时,复杂的信息内容也给大学生价值观带来了巨大的挑战。大学生社会主义核心价值观教育必须努力营造一种适合学生的新媒体环境:一是转变观念,高度重视微博在大学生社会主义核心价值观教育中的运用;二是丰富高校微博信息资源,发挥正面舆论引导作用,不断提高大学生政治素养;三是加强微博文化建设,提高大学生对社会主义核心价值观的认同和自信。     

微博时代高校思想政治教育工作面对的挑战及其对策

微博作为一种新兴媒体,在深受广大学生喜爱的同时,也对高校思想政治教育工作产生了深刻影响.当前,高校思想政治教育工作呈现出新的特征,面临着价值观念、教育方法和教育者角色转变的挑战,如何利用微博开展大学生思想政治教育工作,发挥其积极作用,已成为高校思想政治教育工作者面临的重要课题.