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相似文献
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1.
马斯洛的需求层次学说将人的需求分为五个层级,分别是:生理、安全、情感和归属感、尊重以及自我实现。以此为理论依据,对以英美文化为背景的电影中,发生在具有非对等权势关系主体间的冲突性话语进行定性研究,可以揭示出此类冲突性话语产生的深层次原因:在言语交际过程中,当具有非对等权势的交际主体意识到自我的需求未能得到满足时,就会以话语为手段进行抗争,冲突性话语往往会伴随发生。  相似文献   

2.
通过分析电视剧中人物争执语言,发现这些冲突性话语都无一例外地含有一个"冲突触发点"。为深入了解其形成的动因和表现形式,采用冲突话语结构分析模式及话轮转换有关相邻对的观点,尝试对冲突性话语中冲突触发点的概念、表达形式、发生位置及其回应机制作出相关论述。结果表明:冲突触发点可以通过多种语言形式呈现,在激发和延续冲突对话方面起着关键性的作用;触发点的回应机制也存在着多样性,主要分为直接回应和间接回应两种。  相似文献   

3.
目前冲突性话语的研究受到国内外语言学家们的重视,但作为冲突性话语的重要组成部分--婆媳冲突话语的语用研究尚属空白.现有文献中对婆媳冲突的研究也主要是基于人类学、社会学等非语用学视角.本研究将选取婆媳类电视剧《双面胶》《麻辣婆媳》中出现的婆媳冲突性话语作为分析的语料,从语言形式、修辞手法、语用功能等多个角度对婆媳冲突性话语中所采用反对策略进行归纳总结.并依据对面子威胁程度的强弱将其概括归纳为四大类:缓和策略、折中策略、强硬策略和攻击策略.在此基础上对不同策略进行分角色、分类型地定量分析,以期揭示造成这些策略使用差异的语用制约机制.  相似文献   

4.
教育话语(discourse)是指社会生活中以教育和说服为目的来传递和交流信息的话语形式,是人社会化过程中的主导话语,是一种以社会期望为准则的权势话语,说服、引导是其表达策略。主要有训导型、宣传型、传授型三种模式。当代教育话语具有民主化、技术化、风格多变的倾向,这体现了当代社会话语与社会变化的交互作用,不仅反映了教育对象的心理诉求得到重视,也体现出社会实践对话语表现形式的调节和控制。  相似文献   

5.
基于Culpeper不礼貌模型分类并结合冲突话语实例,分析了冲突话语的语言袁征及其人际语用效应。研究表明,作为一种言语策略,冲突话语表现为批评指责、负面评价等5种基本的表征类型,多以组合形式出现,与冲突主体和交际进程密切相关,具有宣泄负面情感、弱化面子威胁以及构建权势身份的人际语用效应,凸显出冲突主体特定的交际用意和目的意图。  相似文献   

6.
冲突话语是日常交际中普遍存在的一种语言现象。文章从不礼貌的角度对六部国产电视剧中闺蜜冲突话语进行分析。研究发现,闺蜜冲突话语中共采用了13种不礼貌策略和4种不礼貌回应模式,影响闺蜜在冲突话语中采取这些不礼貌策略和不礼貌回应模式的因素主要是语用距离、权利关系和性格。该结论可加深人们对于闺蜜冲突话语中不礼貌现象的了解,对建立和谐的人际关系具有重要的意义。  相似文献   

7.
小说《追风筝的人》以主人公阿米尔的个人成长史为主题。以该小说某一冲突性话语片段为例,从话轮分布、话轮长度、次选回应和话题控制等方面入手,分析文本中的面子威胁行为,从而可以揭示话轮转换视角下人物权势关系的变化,解读阿米尔在外力推动下的心灵救赎和个人成长。  相似文献   

8.
本文在语用学言语适应论的框架下,以冲突性话语为目标语言,分析了冲突性话语产生的两种不同效应:负面语用效应(趋异性)和正面语用效应(趋同性)。在话语冲突中,如果交际双方在交际过程中不能达成一致,就会引起趋异性的负面作用;反之,就会产生积极正面的效应,即趋同性。  相似文献   

9.
以英美文化为背景的电影中,在言语交际过程中,当具有非对等权势的交际主体出现未能顺应彼此的物理世界、社交世界以及心理世界时,冲突性话语往往会伴随发生。  相似文献   

10.
冲突性话语是日常生活中常见的语言表达方式。经典文学作品《红楼梦》中人物情节关系纷繁复杂,然而众多人物之间的交际过程存在的冲突性话语从语言顺应性来看都有共同的特点。《红楼梦》中的冲突性话语表现为反问、负面评价和詈骂等形式。冲突性话语的使用是人物在具体语境中对心理世界消极情绪的顺应,也是根据自身交际目的综合动态选择的结果;其消极语用效果是对交际对方的面子产生不同程度的威胁。  相似文献   

11.
运用会话分析中的话轮转换理论,从语用学和社会语言学角度分析《印度之行》中某一冲突性会话片断的面子威胁行为,可解读文本中人物权势关系的动态平衡和人物性格,并能分析出会话冲突的深层原因是由主要人物所处的殖民统治背景、文化价值取向和人物间不同的社会认同感所致。实例也表明,会话分析理论有助于文学作品的阐释,能使文学批评建立在相对客观的基础上。  相似文献   

12.
从"构建自身面子"角度入手,分析交际双方在话语冲突这一特定语境下,为构建自身面子而采取的语用策略,探讨双方差异及其原因。由于权势、语用距离的不同,冲突双方所采取的话语手段存在差异,具体体现在:当双方间存在"权势"差时,高权势者由于掌握更多的话语权,倾向于采取责问、威胁等直接的冲突回应方式来构建自身面子;而低权势者则更多采取抱怨、解释等间接的冲突回应方式。当双方"语用距离"不同时,认为彼此间亲密度较高的一方多选用直接的冲突回应方式来完成自身的面子构建;认为彼此间亲密度较低的一方则更多地采取间接地冲突回应方式。  相似文献   

13.
本文基于电视心理咨询的真实语料,用语言学谈话分析的方法,考察机构角色、话语角色,话语结构中的话轮转换,相邻语对等特征与之内含的话语权势的关系。通过微观层面的分析,本文指出"心理访谈"有别于一般的日常会话,它是一种具有非对等权势关系的谈话活动。话语权势不仅可以从上至下地实施,且可以通过特定的话语构架隐含其中。这种话语权势通常不被人们察觉,但它卻驾驭著人们的言语行为模式。  相似文献   

14.
礼貌现象是语用学研究的一个重要内容,国内外有很多基于礼貌理论上对于语用失误和对话中违反礼貌原则的实例的研究。然而,使用礼貌原则对违反礼貌原则的冲突性话语进行分析仍有不足之处。库尔佩珀针对礼貌原则提出了不礼貌原则及其回应框架用以分析冲突性话语。文章以夫妻争吵这一特定语境为例,使用不礼貌原则对英汉强势愤怒话语及其回应进行了分析,以验证不礼貌原则在不礼貌话语分析中的作用,并探讨英汉强势愤怒话语的表达的异同。分析表明,在同样的特定语境下,英汉强势愤怒话语使用类似的不礼貌策略;从语篇的角度看,对冲突性话语的回应也呈相似的模式。  相似文献   

15.
自上世纪70年代末以来,国外学者基于交际民俗志这一研究方法对儿童和青少年冲突性话语展开了相关研究。这些研究重视结合儿童和青少年的行为序列、语言渠道、性别、种族及社会阶级结构等语境变量去积极地透视和理解冲突性话语的结构特征、语境策略及制约因素等,不仅为冲突性话语的进一步研究积累了丰富的语料,也对国内相关研究产生了重要启示。  相似文献   

16.
目的虽然有主观性,但它本质上仍然是客观的。功利主义伦理观构筑了目的行为的合理化。目的性行为的话语构建,可分成目标型行为、手段型行为和结果型行为等三种类型。从伊战前夕布什对萨达姆政权发出的最后通牒和《华盛顿邮报》上一篇反战派的评论可以看出,这二个语篇中构建美政府及盟军、伊政权和伊人民行为的目的的语言手段有很大的差异。由此可见,目的性在话语中的分布与社会行为中权力的分布密切相关。运用目的的语法可以识别话语作者力图建立的权势关系,分析话语中意识形态的生成和表现形式。  相似文献   

17.
反问句是日常言语交际中使用频率很高的一种句式。在夫妻冲突性话语语境中,反问句具有帮助说话人表达负面情绪、缓和交际双方的矛盾等语用功能,并具有语境顺应性。  相似文献   

18.
话语权力关系体现在各种语篇中。基于科研论文中的模糊限制语的分析可见,话语权力是隐蔽的、被规约化了的,拥有权势和秩序的特性;同时权力斗争又无时不在,体现为争取资本的动态结构。模糊限制语正是权力关系运作的产物。它既反映出作者在这复杂权力关系中的弱势,同时又是有效应对这种话语权力不平等的语用策略。  相似文献   

19.
理性与冲突:关于合作原则在法庭互动话语中的适用性   总被引:1,自引:0,他引:1  
合作原则是美国哲学家Grice在哈佛大学系列演讲《逻辑与会话》一文中提出来的。在演讲中Grice指出,为了保证会话的顺利进行,说话人和听话人一般会遵守"合作原则"。"合作原则"自上世纪六七十年代问世以来,就遭到了来自各方的攻击和责难。有人认为合作原则在有些"冲突性谈话"中,比如法庭审判中就不具有解释力。造成这种偏离和误读的主要原因是淡化了哲学家原本的哲学目的和哲学色彩,把作为一种语用原则的合作和普通意义上的合作混淆起来。事实上,合作只有表现形式上的不同,不存在"不合作"的话语。合作体现的是一种人的理性本能。无论是在气氛融洽的谈话过程中,还是在火药味十足的冲突性谈判中,合作贯穿了整个谈话的始终,体现了言语交际这种特殊的有目的的理性行为。因此可以说,合作原则具有广泛的适用性和普遍的解释力。  相似文献   

20.
在当前的法庭话语研究当中,一般将话语标记语的使用定义为弱势语言的特征。本文从动态顺应理论出发,以“我(们)认为”为例,对法庭辩论中律师的话语标记语进行分析。对中美案例的语料分析说明,话语标记语的动态顺应功能是律师进行法庭辩论的语言策略,在研究法庭话语的语言特征与权势之间关系时应充分考虑。  相似文献   

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