加强仪器设备维修管理 提高仪器设备完好率

在高校有大批仪器设备需要维护和修理.做好仪器设备的保养、维修是仪器设备在整个使用运行全过程中相当重要的环节.对教学、科研来说,显然是十分重要的.在加速实现高校技术物资现代化的新形势下,如何加强仪器设备的维修管理工作,提高仪器设备的完好率是一个值得我们研讨的问题.     

加强和完善高等院校仪器设备管理工作的探讨

仪器设备是高校在教学、科研工作中不可或缺的物质基础和基本保证。如何提高仪器设备的管理水平，一直是高校设备管理的重要问题。仪器设备的管理，就是利用有效的管理措施使仪器设备以最佳的技术状态，为教学和科研工作提供最优服务，充分发挥仪器设备的投资效益。仪器设备的管理内容，主要有计划管理、常规管理、技术管理、维修及维护等管理。     

高校实验室设备集中维护的探讨

建立科学合理的仪器设备维修机构，是保障高校教学、科研工作顺利开展必不可少的条件。仪器设备集中维修模式不失为一种提高工作效率、节约经费、有利于人才培养的好方法。     

高校仪器设备新型管理模式探索

许多高校普遍存在仪器设备使用效益不高的问题。从管理方面看,存在着投资比重、设备配置不均衡,资源共享渠道不畅,管理制度不健全,缺乏有效的激励和约束机制以及对淘汰设备进行深度开发的机制等问题。为此,应从加强仪器设备购置论证、强化信息管理手段、建立大精仪器设备共享平台、提高管理队伍素质、深度开发与综合利用淘汰仪器设备等方面入手,构建高校仪器设备的新型管理模式。     

高校仪器设备测试基地构建与共享机制研究

实验仪器设备是高校教学、科研和学科建设必不可少的重要条件。但目前,高校仪器设备管理尚存在管理体制不健全、实验技术力量薄弱、实验室功能单一和利用率低等问题。解决这些问题,应构建仪器设备测试基地,实行统一管理,努力提高专业实验技能,并构建新的共享机制,建立仪器设备动态数据库,实施网络化动态管理,以促进高校科研与教学的共同发展。     

高校仪器设备高效利用的科学化管理

仪器设备是高校科研教学工作的重要物质条件。目前高校仪器设备管理主要存在仪器设备信息封闭,管理体制僵化落后和利用率低等问题。针对这些问题,提高高校仪器设备高效利用的科学化管理措施,主要是建立动态数据库,实施网络化动态管理,构建仪器设备共享平台,加强专业队伍建设,盘活经费开支,实行经济化和科学化管理,提高仪器设备的利用率,推动高校科研和教学的发展。     

从固定资产清查探讨高校仪器设备管理过程中的问题与对策

固定资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,在高校固定资产清查过程中,我们发现了很多日常管理过程中存在的问题和不足,对于这些问题,我们应及时加以改进和纠正,对于提高高校仪器设备管理水平,具有十分重要的意义和作用。本文通过对资产清查工作中所反映出来的问题进行剖析,有针对性地提出了加强仪器设备管理的若干对策。     

高校实验仪器设备的采购及有效管理

仪器设备是高校从事教学、科研的重要物质条件,是培养高素质、创新型人才的有力保障,同时也是一所高校综合实力的体现,它在一定程度上标志着一所高校的办学能力和科研环境。如何实现高校仪器设备的有效管理,以充分发挥仪器设备的优势和作用,使其真正成为培养学生创新能力和科研的物质条件,也是我们现今最关心的事。     

国家教委决定取消一批中小学乱收费项目

这些乱收费项目包括:一、办学条件方面:课桌凳(椅)购置、维护费;仪器设备购置、维修、管理费;电教设备管理费;校舍建设、维修费;校园卫生     

高校物业管理工作初探

高等学校物业管理,是随着高校后勤社会化改革及高校办学形势发展所需求,而发展起来的一个新型服务实体,它是继过去高校后勤总务管理工作所辖水、暖、电、气、土建维修及环境管理、卫生保洁等工作内容于一体的总体后勤保障工程,为此物业管理工作好坏非常重要,本文就高校物业管理工作做了初步探讨。     

教育学视角的高校教学工作评估

从教育学视角看,高校教学工作评估确保了教育内部规律与外部规律在高校运行和发展过程中得到有机融合,使高校作为一种专业教育机构和人的特殊实践活动方式的本质特征得到彰显;引导高校回归教育本质,凸显育人的本体性功能,改变了长期以来我国高等教育领域教育内部规律得不到尊重、教育本质特征被忽视的状况;促进了高校对专业与课程建设、课堂教学、学生发展等教育本身的关注,变“听上级的话”“、跟市场走”为按教育规律办学,从而引导我国高校沿着高校的正确轨道前进。     

保定市中职教育校企合作现状与对策——以汽车运用与维修专业为例

为了解决中职教育的校企合作中存在的问题,以汽车运用与维修专业为样本进行了调查。结果表明,虽然中职学校普遍重视校企合作,也取得了较好的效果,但仍存在不容忽视的问题,如校企双方对校企合作的认识还不够深入、校企合作制度还不够健全、合作还不够深入、课程资源共享还不够充分、校企互动共赢的局面尚未打开等。认为企业要建立对校企合作的战略性认识,学校必须加强内涵建设,政府应完善相关法规和制度,从而营造一个适宜技能人才培养的社会环境,     

以诸子思想变革为借鉴,进行现代思想变革

诸子思想变革是两千多年前中国社会变革的导引，是集权官僚制取代封建领主制的时代精神的体现。借鉴诸子思想变革的一般精神和方法论，是现代思想变革的必要环节。借鉴并不等于全盘继承，两千年后的现代社会矛盾已发生了质的变化，集权官僚制已丧失其先进性和合理性，并成为现代社会变革和思想变革的对象，因此，不能片面地“复兴”两千多年的诸子思想，而应在借鉴其一般性的变革精神和方法论的同时，批判其论证和维护集权官僚制的内容。与此同时，对清朝末年开始形成的殖民地意识及其衍生的推崇西方资本主义思想的“全盘西化”思潮，也应进行分析批判和清除，真正确立以中国劳动者为主体的现代思想系统，主导现代中国的社会变革。     

浅议高校财务预算管理

高等学校财务预算管理是高校财务管理的一个重要组成部分,它贯穿了高等学校财务管理的全过程,是高等学校进行各项财务活动的前提和依据。目前,高校在财务预算的编制与执行过程中,尚存在不尽如人意之处。随着高校财务管理体制改革的进一步深入,高校财务预算实行全面预算管理势在必行。     

Stepping stones: Principal career paths and school outcomes

More than one out of every five principals leaves their school each year. In some cases, these career changes are driven by the choices of district leadership. In other cases, principals initiate the move, often demonstrating preferences to work in schools with higher achieving students from more advantaged socioeconomic backgrounds. Principals often use schools with many poor or low-achieving students as stepping stones to what they view as more desirable assignments. We use longitudinal data from one large urban school district to study the relationship between principal turnover and school outcomes. We find that principal turnover is, on average, detrimental to school performance. Frequent turnover of school leadership results in lower teacher retention and lower student achievement gains. Leadership changes are particularly harmful for high poverty schools, low-achieving schools, and schools with many inexperienced teachers. These schools not only suffer from high rates of principal turnover but are also unable to attract experienced successors. The negative effect of leadership changes can be mitigated when vacancies are filled by individuals with prior experience leading other schools. However, the majority of new principals in high poverty and low-performing schools lack prior leadership experience and leave when more attractive positions become available in other schools.     

我校测控技术与仪器专业办学特色探讨

本着"大工程"教育理念,结合"测控技术与仪器专业"发展历史及我校机电学院的特点,对我校测控技术与仪器专业的办学特色进行了讨论。为落实我校"立足河北,面向全国,服务艰苦行业,服务地方基层"的办学定位,我们将测控专业的办学特色定位为"以现代企业要求为根本,以大型机械设备(生产线)综合测控系统开发、典型仪器仪表设计制造为主线,以矿山机械、工程机械测控系统开发为特色",主要面向煤炭和冶金矿山等艰苦行业,培养设备综合测控系统和典型仪器仪表研究开发等方面的人才。     

浅议高校财务的组织结构

目前高校财务的组织结构形式,基本都采用直线职能制,由学校的一级财务机构即财务处(或计财处)统一管理学校的各项财务工作。但在财务处下属机构的设置上,各高校存在较大的差异,这不利于高校财务管理的统一和规范。本文在分析高校财务组织结构现状的基础上,提出了高校财务机构设置的基本模式。     

商代的乐器

从卜辞与出土实物资料来看 ,商代的乐器包含了击乐器、管乐器、弦乐器等三大类二十余种 ,可谓“八音”齐全 ,并有专职乐师在用场地举行演奏及专业的学校进行教学 ,而其乐器的制作也犹为精良 ,特别是音高标准器的出现 ,标志着古乐律体系的初步确立 ,可见当时的音乐发展已渐趋成熟