广东高等教育国际化提升策略研究

高等教育国际化从上世纪90年代的“国际教育”模式发已展成当今的“全面国际化”模式。通过对广东省普通高等院校国际化现状进行问卷调查和分析得知：高等教育国际化趋势已经得到了大部分高校的认同，但与“全面国际化”尚有一定差距，存在国际化经费不足、师资国际化差异明显、来华留学学历生比例有待提升、课程国际化差异明显、科学研究国际化水平偏低、引进国际知名大学来粤办学尚未形成气候、各校闲置协议浪费资源等问题。“十三五”期间，在借鉴国内高校高等教育国际化策略的基础上，应通过发展留学事业、提升涉外办学水平、加强高端引领、推介优秀中国文化和积极参与“一带一路”等策略，践行“全面国际化”理念、提升广东高等教育国际化整体水平。     

对女子高校开展国际交流工作的思考

女子高等院校作为多元化高等教育不可或缺的组成部分，在全球化的国际视野中，应当进一步加速女校的国际化进程，合理选择国际化策略，积极稳妥地推进女性高等教育的国际交流与合作向更广领域、更高水平、更深层次发展，从而提升我国女性高等教育的国际竞争力，更好地发挥女子高校在培养女性人才和促进男女平等方面不可替代的作用。     

WTO与中国高等教育改革

中国加入WTO后 ,高等教育市场面临直接被瓜分的危险 ,高等教育的培养目标及人才素质标准要作出相应的调整和变化 ,确立国际化的高等教育新观念 ,构建全球化的课程体系 ,加强高等院校之间的国际交流 ,提高终身学习意识 ,使高等教育成为终身教育的桥梁。     

高等教育学分转移交换生模式及实施策略

在我国教育方针政策指引下和全球化持续发展的大环境中,开展国际交流是高等教育向高端化和国际化发展是必然趋势。学分转移交换生模式作为高等教育国际交流中一种新兴的方式,有利于高等院校顺应教育全球化潮流、转变办学理念、充分利用国际教育资源和培养国际化复合型人才。在高等教育中推行学分转移交换生教育模式需要结合高等院校的办学实际,通过实施完善学分认证体系,构建支持交换生教学管理平台和国家监管制度不断完善等策略实现教育国际化。     

抓住机遇积极发展高等教育

高等教育国际化是必然趋势。抓住机遇 ,深化改革 ,积极推进高等教育大众化进程是当务之急。积极发展高等教育 ,必须加强政府的宏观调控功能 ,依法落实高等院校办学自主权 ;必须完善法规、增加投入 ;必须正确定位、保证质量     

经济全球化背景下的高等教育国际化

高等教育国际化是一个动态的历史范畴 ,在经济全球化背景下 ,它又表现出了新的特点 ,中国必须采取积极的对策来适应高等教育国际化的潮流。通过树立教育国际化的观念 ,确立教育国际化的培养目标 ,提高学术水平和教学质量 ,构建国际化课程体系 ,加强国际合作与交流来加快我国高等教育国际化进程。同时要处理好全球化与民族化、学习借鉴与创新的关系     

浅论我国高等教育国际化

中国加入世界贸易组织 ,高等教育自身发展的需要 ,要求我国高等教育必须走国际化道路。我们应确立高等教育国际化的观念 ,革新高等教育管理体制 ,实行高等教育法制化 ,努力提高我国高等教育国际化水平     

我国高等教育研究国际化的现状分析——基于五份国外学术期刊发表论文的统计

高等教育研究国际化是提高高等教育研究学术水平的重要途径,反映着我国高等教育研究对国际高等教育研究的贡献和影响。论文选取五份主要的国际高等教育研究刊物,通过定量和定性分析的方法,探讨了我国大陆、香港、台湾和海外华人研究者发表论文的数量、比例。从该视角厘清我国高等教育研究国际化的现状、趋势和不足,并据此对我国高等教育研究如何国际化提出若干设想。     

普通高等院校外事翻译工作浅析

研究指出,随着高等教育国际化进程的不断推进,普通高等院校外事翻译的重要性日益凸显,外事翻译中存在的语言性翻译失误、文化性翻译失误和语用性翻译失误影响着学校对外交流与合作的成效,认为普通高等院校要加大对外事翻译工作的重视,外事翻译人员应不断提高跨文化交际的能力,灵活运用各种翻译策略,提高翻译质量。     

英国高等教育国际化对广西高等职业教育国际化的启示

英国高等教育国际化历史由来已久,积累了丰富的经验,其国际化的理念和方式值得探究。广西高等职业教育国际化也在最近10年来取得较大发展,但与英国相比,依然存在很大差距。因此,广西高职院校可以通过借鉴学习英国成功的高等教育国际化经验提升自身国际化水平,提高竞争力。     

浅谈留学生教育的社会作用

21世纪最显著的特征就是经济的全球化和高等教育的国际化,高等教育发展水平,已经成为衡量一个国家的实力和国际竞争力的重要因素,而留学生的数量也成为一个国家或一个高校国际化程度和教育质量的重要标志。因此,发展留学生教育也是拉动我国高校向国际化迈进的重要因素,深入思考高校在发展留学生教育上存在的机遇与挑战是高等教育改革与发展中一个值得探讨和关注的问题,留学生教育具有其重要的现实意义。     

特色研究型大学研究生教育国际化发展战略

研究生教育国际化是创建国际知名研究型大学的重要基础。全球研究型大学研究生教育群体集聚效应及成功超越国际同行的发展历史,揭示了精英联盟和群体集聚是研究生教育国际化的优先战略,大学联盟和社会组织对大学国际化具有重要作用。我国特色研究型大学的学科结构和行业特征决定了研究生教育国际化应从建设创新型国家的战略高度出发,以传统优势学科为先导,积极参加和主导大学联盟,并借助国际组织平台迅速提高大学海外知名度。     

高校国际学术会议平台及其效应分析

高等教育国际化的特征体现在制度、理论和行动三个层面,高校国际学术会议是高等教育国际化在行动层面重要的实践活动。在信息技术高速发展的时代,高校国际学术会议依然保持着不可替代的地位,并且是高校开展国际学术交流的重要平台。     

高校引智工作的问题及对策分析

高校引智工作是强校之道,也是促进高等教育发展的重要途径,而引进外国专家成为实现高校国际化的重要方面。本文针对高校引智工作中存在的具体问题,提出了可操作性的建议。各地高校要根据实际工作需要,因地制宜,以提高外国专家聘请效益,优化引智工作。     

高等教育课程内容国际化的 内涵及实现途径

文化自觉的实现路径大致可以从思想、行动和制度三个层面去把握：思想自觉是前提,行动自觉是关     

论全球化背景下我国成人高等教育的国际化

全球化已成为势不可挡的潮流,全球化需要大量熟悉国际经济运作,了解各国国情、法律、文化,熟练掌握外语和科技的人才。全球化推动了教育的国际化。成人高等教育作为培养人才的重要阵地,必须主动适应全球化、国际化的趋势。分析了全球化和成人高等教育国际化的内涵及其形成原因,探讨了我国成人高校国际化进程中应采取的举措。     

“一带一路”倡议下大学国际化发展问题研究——基于云南省中外合作办学现状的考察

在"一带一路"倡议下，云南省近年来与南亚、东南亚国家之间的教育合作不断加强，取得了可喜的成绩。基于云南省与南亚、东南亚国家的中外合作办学数据，考察云南省中外合作办学现状，发现云南省中外合作办学还存在留学生生源面窄且学历层次低、中外合作办学规模小且办学层次不高、联合科学研究产出能力较弱等问题。因此，应从国家层面、当地政府层面、大学层面分别采取相应措施，大力促进大学国际化发展，完善大学国际化的体制机制与法律监管，搭建更多国际合作平台。当地政府应加强大学国际化的统筹规划、综合协调和宏观管理，省域大学应加大国际化保障条件的建设力度。     

高校开展国际交流有关问题探讨

进入新世纪,高校开展国际交流工作要以国家的经济建设为中心,以引进国外智力为工作重点,积极做好出国留学和来华留学工作。中外合作办学已经成为各高校竞相开展的一个重要方式。教育国际化的趋势要求我们必须广开国际合作的途径。一所高校要处于良好的发展态势,只靠片面地扩大招生是没有出路的,必须在提高教学质量和科研水平上下功夫,借助国际交流的平台上水平,谋发展,才能在创建高水平大学的道路上逐步迈出坚实的步伐。     

全球化背景下高职院校国际化师资队伍建设研究——以义乌工商职业技术学院为例

高职院校国际化师资队伍建设是全球化背景下高职院校应对高等教育国际化的必然策略,本文以义乌工商职业技术学院师资队伍建设为个案进行策略分析,并通过中外高校教师管理历史的对比提出如何建设一支适应教育全球化的国际化高职师资队伍,从而提升高职院校的竞争力,更为社会培养优秀的国际化人才.