创新团队胜任力模型构建及对培育大学生创新团队的启发

文化科技的融合需要文化科技类人才,需要高校培养复合型创新人才。文章通过理论回顾与定性访谈,探索文化科技复合型创新团队胜任力的5个要素。基于福建省进行维度分析,通过探索性因子分析确定"组织协作能力"、"目标导向"和"创新能力"三个维度的存在。最后文章构建文化科技复合型创新团队胜任力三维模型,并为培育高校大学生创新团队提供借鉴。     

科技奥运理念的现代人文价值旨归

科技奥运理念是北京奥运会提出的三大理念中一个具有人文价值的科学理念．科技奥运是中国传统文化与科学精神相融合的结晶,人文精神是科技奥运的基石和发展,而科技奥运则是奥林匹克人文精神的现代体现．     

多维视野：我国科技文化发展的当代走向

科技文化的全球化与本土化的互动交织于科技发展的进程之中,二者之间存在着内在必然的联系,成为了科技文化发展的形式维度;科技文化的弘扬是以创新文化为方向的,科技文化是创新文化的基础与前提,创新文化是科技文化发展的归宿,创新文化的生成是科技文化发展的目的维度;科技文化和人文文化是人类文化两大支柱,两种文化正从分裂走向融合,以人文文化为引导的科技文化与人文文化的融合是科技文化发展的内容维度。     

多维视野:我国科技文化发展的当代走向

科技文化的全球化与本土化的互动交织于科技发展的进程之中,二者之间存在着内在必然的联系,成为了科技文化发展的形式维度;科技文化的弘扬是以创新文化为方向的,科技文化是创新文化的基础与前提,创新文化是科技文化发展的归宿,创新文化的生成是科技文化发展的目的维度;科技文化和人文文化是人类文化两大支柱,两种文化正从分裂走向融合,以人文文化为引导的科技文化与人文文化的融合是科技文化发展的内容维度。     

不确定性视野中的科技创新文化

在不确定性的约束下,科技创新从个体走向群体,从经济层面上升到文化层面。从科技创新文化中可以透视出主体文化、组织文化和社会文化三个层面的内涵。科技创新主体文化突出地体现为科技创新精神,包括科学精神、社会精神与人文精神三个方面。科技创新组织文化在于通过创新资源整合而表现出来的共生文化,包括共同价值观、组织秩序和风险分摊三个方面。科技创新社会文化是科技创新与社会文化互动的结果,有观念情结、需求享受、规范秩序、风险共担和人的发展五个方面的含义。     

谈人文精神在创新素质培养中的作用

创造性人才的培养离不开人文精神的培育,人文精神作为人类先进文化的精髓,在人才创新素质培养中起着重要的作用。人文精神使创新的主体树立正确的世界观,形成科学的方法论和思维方式;人文精神为创新精神的形成全面注入精神内涵,使创新主体理性地进行创造性活动;在创新素质的各个环节,人文精神都具有不可替代的作用。培养人才的创新素质,就必然要弘扬人文精神,否则,人类会为一个缺乏人文精神的社会付出不应有的代价。     

融合与抵牾:以科技为引擎提速文化产业发展

科技创新与文化创新是文化产业发展的不竭动力,加快科技与文化的融合是促进文化产业发展的重要途径。文化与科技从抵牾走向融合是关系经济社会快速发展的重大课题,二者如何实现融合是问题之关键。深入分析文化与科技融合的意义和作用,剖析文化与科技发展过程中的抵牾,并针对当今时代的发展提出促进文化与科技融合的对策建议。     

文化与科技深度融合的创新模型研究

突然的巨变会几何倍数地放大常态下的危机,进入2020年,蔓延世界的危机渗透到各个领域,用创新化解这一卒然降临的危机,成为各个国家和地区的主要应对策略。文化与科技融合创新,以其立竿见影的成效成为应对策略中的首选,然而,文化与科技融合本身也存在着创新的危机。研究发现,文化与科技融合的实质是建立一种新的社会秩序,而新的社会秩序建立的核心是引领性的社会价值观,它是文化与科技融合创新的粘合剂和催化剂。深究文化、科技、价值三者深度融合的创新关系,借鉴生物学界的三螺旋理论,推导出文化与科技融合创新的立体三螺旋模型;其存在被动依赖与主动适应两种关系;及其驱动创新与自反创新两种创新类型。     

在科学与人文的融合中构建科学精神

科学文化和人文文化本身作为人类文化不可分割的组成部分,本身不存在天然的鸿沟或界限,二者的真诚对话与融合已是一个不争的事实。科学精神的内涵是求真、务实、创新、开放和批判,人文精神的内涵是以人为本,二者具有统一性。本文在此观点的基础上指出,21世纪的中国科技社会正开启全面的转型,基于两种文化的融合或会通的基础上,科学精神的构建更应得到加强。     

高校教育:科学精神与人文精神的统一及互渗机制

塑造大学生的科学精神和人文精神,是新时期高等院校实施素质教育、优化教育资源、培养优秀人才的重大课题.科学精神与人文精神的内在统一性为高校教育实现科学精神与人文精神的融合渗透提供了现实的可能性.高校教育的现状和存在的问题对高校教育提出了实现科学精神和人文精神的融合的基本要求.构建科学精神与人文精神融合渗透的合理机制,通过通识课程的设置、管理体制的健全和完善,校园文化的建设、教师素质的提升,是实现高校教育科学精神和人文精神融合渗透的内在机制.     

文化科技融合视野下博物馆事业的发展路径及趋向

随着科学技术应用领域的不断扩延和文化产业及文化事业的快速发展,文化科技融合的深度和广度都在推进。文化科技融合的过程及趋势在博物馆事业发展过程中充分体现出来。博物馆需要在做好文物修复保护的基础上,以文化教育与文化传播为核心,以公共文化服务为目的,应用最新科技,增强互动体验,提升博物馆文化科技融合整体水平;要以观众文化休闲为契机,以文化科技创意为焦点,突出技术设计,开发创意产品,创新博物馆文化科技融合产出内容。伴随着文化科技融合在博物馆事业中的创新与实践,可以预见博物馆事业文化科技融合的宽度将会继续拓展,长度将会持续延伸,深度将会进一步推进,国际交流合作将会愈加广泛,将会出现多种新形态并存发展的态势。     

文化与科技融合视域下中国设计产业竞争力提升路径

文化与科技融合是设计产业发展的趋势,是设计产业提升发展质量和实现跨越式发展的有效途径。文化创意丰富科技的内容,为科技产业注入了活力;以科技做支撑的文化产业更有利于占领设计产业的制高点,提高设计产业核心竞争力。为此,一方面要充分认识到文化与科技的互动关系,促进文化与科技融合塑造文化品牌建设,另一方面以示范基地为依托,以文化科技项目为载体,搭建文化与科技融合发展设计服务平台,努力培养复合型设计产业人才。     

科技创新与文化产业融合发展实证分析 ——基于灰色关联分析法

科技创新推动着文化产业的繁荣,文化产业又促进了科技创新的发展,两者的深度融合催生了新业态。运用灰色关联分析法,选取2008—2017年的数据,测算科技创新与文化产业二者之间的灰色关联度并进行实证分析。结果表明,科技创新与文化产业的互为作用显著提升,并呈现融合发展态势,但部分要素的融合度尚未满足发展需要。为此,需要优化科技创新与文化产业深度融合的政策环境,提高科技创新在文化产业发展中的要素价值,增加文化领域创新人才的有效供给,强化文化资源在融合发展中的市场开发,以促进科技创新与文化产业良性互动,实现融合发展。     

文化科技融合视阈下科技中介机构的功能分析

文化科技融合的重要实现载体是文化科技创新体系。而这一体系的本质是人文文化与科技文化的融合,综合了技术的创新性与文化的社会性,涉及了国家创新体系的全部五个方面,即技术创新体系、知识创新体系、国防创新体系、区域创新体系和科技中介服务体系。在推动文化科技融合的过程中,就必须充分重视和发挥科技中介机构的作用。我国科技中介服务开始于20世纪80年代,虽然经过近30年的努力,但从实际功能和效果看,我国的科技中介机构仍处于发展的起步阶段,需要在进一步梳理功能的基础上,加快机构建设,完善服务体系。     

金融与科技创新有机融合问题研究

党的十八大报告中提出的创新驱动发展战略对金融与科技创新有机融合提出了新的要求,更是一个难得机遇。在此背景下金融与科技创新的融合具有必然性:一方面,金融为科技创新及成果转化提供资金支持;另一方面,科技创新为金融发展提供新的发展空间与机遇。现阶段,我国还存在阻碍金融与科技创新有机融合的体制机制问题,包括传统银行信贷模式难以推进科技创新;科技担保体系不完善、作用未发挥;多层次资本市场不完善、潜力未挖掘等。为实现我国创新驱动发展战略背景下金融与科技创新的有机融合,我们应当进一步强化政府在科技金融中的作用,优化科技金融生态环境,进一步加大传统信贷对科技金融的支持力度,形成融资支柱和进一步发展多层次资本市场,拓展融资渠道。     

济大学者论点摘编

王彩云在《现代化进程中科技理性和人文精神的分离与融合》一文中认为,科技理性与人文精神的分离或融合,在一定程度上规定着现代化的发展和走向,对科技理性与人文精神的含义、特征、关系及其与现代化的关联进行反思和研究,对中国现代化发展进程将具有十分重要的意义。首先,文章     

人文视野融合与当代审美文化

人文精神的普遍失落是中国当代审美文化发展的主要桎梏。中国当代审美文化应以人文精神为内涵,从大众审美文化与高雅审美文化视野的融合,以及传统—民族性文化与当代—世界性文化视野的融合这两个密切关联的层面开辟苏生的现实路径,以健康发展的姿态参与当代中国文化的总体性建构。     

努力建设先进的大学文化

建设先进的大学文化,不仅是现代大学自身的需要,也是现代大学在先进文化建设中负有的历史责任。融合科学与人文精神,加强校园文化建设;以培养全面和谐发展的人才为目标,提升大学办学理念,建设先进的大学文化,使高校真正成为人类文明的高地。     

物理文化与人文精神

在科学教育中,构建和塑造人文精神是知识经济时代的现实召唤。物理文化的实质,就是从文化的角度来理解物理,挖掘物理学的文化内涵和人文价值。因此,物理教学中需要深入到这门学科的文化层面,而不仅仅局限于学科的知识层面。在教学中,要以课程为重要载体,传播物理文化,沟通"物理"与"人文",建立两者融合的"桥梁",以培养具有科学和人文精神的和谐发展的高素质人才。     

论现代白酒的包装设计

白酒是物质和文化的融合,独特创新的白酒包装设计已成为产品形象、品牌文化的承载体.白酒包装设计应以市场需求为导向,以传统文化为根基,以绿色设计为支撑,根据产品的层次定位选择适当的设计元素,大胆探索创新,以设计出富有民族风格、人文精神、品牌内涵及时代特征的白酒包装.