跨国公司内部知识转移的理论评述

知识作为企业竟争优势的根本来源,它在跨国公司内部母公司与海外子公司之间的有效转移,将是跨国公司在日益激烈的全球竞争中立于不败之地的关健所在.从20世纪90年代以来,跨国公司内部的知识转移成为战略管理、跨国公司管理、知识管理和能力管理研究领城共同关注的热点问题.跨国公司内部知识转移的理论研究可以归纳为跨国公司存在机制学派、跨国公司内部知识转移的行为学派、跨国公司内部知识转移的影响因素学派、跨国公司内部知识转移的工具学派四大理论学派.每一理论学派分别从不同的角度对跨国公司内部知识转移的存在原因、知识转移过程、知识转移影响机制和促进知识转移的工具等方面进行了研究.跨国公司内部知识转移理论对中国政府和企业有效应对跨国公司的全球知识转移行为,以及中国企业在跨国经营中有效管理全球知识转移均有重要的借鉴意义.     

试论企业隐性知识管理

隐性知识在企业知识中占绝大部分比例 ,隐性知识不易编码和传播 ,不易被其他企业仿制或窃取 ,是形成企业核心竞争能力的基础。企业隐性知识分为四个层次 ,各个层次的隐性知识可以流动和转移。我国企业隐性知识有效管理的主要措施是 :建立促进隐性知识共享的高效机制 ,自上而下的企业文化渗透 ,形成自下而上的知识拉动型流动 ,采取相关技术促进隐性知识创造和共享。     

虚拟社区知识共享运作机制研究

虚拟社区知识共享水平是解释虚拟社区动力的一个重要因素。基于网络技术的虚拟社区的知识共享体系能够很好的满足人们知识共享和知识创新的需求。本文从虚拟社区知识共享的前提、组成要素、协同机制及目的四个方面探讨了虚拟社区知识共享的运作机制,最后提出了企业建立知识共享系统的几点借鉴意见。     

企业知识创新的组织属性及知识流特征研究

基于企业知识创新能力的组织属性,反映出在企业系统知识框架下的知识共享和互补,在组织内部和组织之间的团队合作,以及能力型组织控制和管理模式。在此基础上,企业知识创新管理的组织构架要求反映企业的异质性和组织知识的复杂性,建立在现代信息技术基础上的知识创新组织架构和知识流组织。     

战略人力资源管理对知识整合的作用机制研究——基于实践社群和社会资本耦合的视角

知识整合是企业核心竞争优势的源泉,应用战略人力资源管理实践促进企业知识整合水平是管理者关注的重要议题.战略人力资源管理可以通过员工培训、团队构建、信息共享、消除层级差异、雇佣保证等策略为雇员创建一个交往和共享知识的非正式组织实践社群来提升他们知识整合的能力.同时还可以在企业内部创建一种良好的知识整合氛围(社会资本).     

企业知识共享的正负效应分析

知识共享是企业实施知识管理的重点和难点,企业知识共享既有正效应,也有负效应,这是由企业组织的特点、组织的内外环境以及知识的特点共同决定的.企业知识共享的正效应表现为:增强企业获取知识的有效性、防止知识流失、优化知识资源配置并提升企业组织的核心竞争力;负效应表现为:导致部分员工在知识共享过程中出现"搭便车"现象,影响企业知识共享的安全性.鉴于此,克服负效应的主要措施为:提倡团队精神和员工间的相互信任,建立完善、公平的知识共享激励机制,合理运用惩罚形式,制定内部知识产权保护制度,限定知识共享的范围.     

知识管理及其策略

本文从知识管理的角度出发论述了知识共享在企业中的关键作用,同时针对当前一些企业的做法提出了一些实施策略。     

论高技术产业集群的知识溢出效应及潜在风险

知识溢出是指区域内部经济主体之间通过知识与信息的共享学习方式,促进技术劣势一方的技术创新绩效以达到外部规模经济的一种运行机制。按照知识溢出主体的意识状态,知识溢出可分为主动知识溢出与被动知识溢出。高新技术产业集群的知识溢出具有如下特征:从知识优势企业与知识接受企业的关系来看,单边知识溢出提高了集群企业的创新绩效;主动知识溢出具有个体最优选择特征;被动知识溢出具有不可控性与集体效率;知识溢出具有网络多维度和稳定性与普遍性特征。知识溢出效应可能会促进集群内部的技术创新,但也可能产生与产权保护机制冲突的潜在风险。因此,从理论上,高技术产业集群必须设计一个知识溢出与产权保护之间的平衡机制;从实践上,应该培育中小型高技术企业的自主创新能力。     

基于动态能力视角的跨国知识管理

在企业国际扩张的过程中,动态知识管理直接影响着企业动态能力的发展及其在国际竞争中的持续竞争优势。现有知识是企业国际扩张的基础,知识流动决定了企业能否有效转移、配置、整合、发展现有知识,同时,企业还必须具备掌握和适应新技术的知识升级能力。现有知识、知识流动和知识升级构成了企业国际化过程中的动态知识管理,此三要素的动态变化和相互影响决定了企业在国际竞争中知识管理的有效性和效率。学习能力、吸收能力、转换能力和利用网络的能力则是影响跨国知识管理效率的重要因素。     

消费者知识共享的直播电商企业行为决策研究

价值共创时代,消费者角色从价值接受者向价值共创者转变,企业如何依托消费者参与价值共创并获取相关知识资源,以满足日趋多元化的消费需求,对企业生存与发展至关重要。通过信息系统成功模型(D&M)与技术接受模型(TAM),借助问卷调查收集数据,探寻直播电商消费者知识共享的影响因素。研究表明：服务质量对消费者知识共享意愿有显著正向影响,服务质量和消费者的知识共享意愿对直播电商消费者知识共享影响最大。因此,企业应重视消费者价值共创行为,提高服务质量,积极与消费者互动交流,强化主播专业性,减少消费者隐私担忧,从而促进消费者知识共享。获取消费者相关知识资源,进一步丰富企业知识储备,提升企业知识创新能力,是保持企业获得持续竞争优势的关键。     

知识管理:一种新的管理模式

知识管理就是对知识资源进行有效管理的过程。知识管理的目标是使企业实现显性知识与隐性知识的共享,促进知识创新并最大限度地开发企业员工的智力资源。在实施知识管理中必须加强人力资源开发与管理,创建学习型组织,构建企业创新文化,变革组织结构。     

知识管理与企业管理创新

知识管理就是对知识资源进行有效管理的过程。知识管理的目标是使企业实现显性知识与隐性知识的共享,促进知识创新并最大限度地开发企业员工的智力资源。在实施知识管理中必须加强人力资源开发与管理,创建学习型组织,建立组织文化,变革组织结构。     

知识管理在国有企业中的应用策略

知识经济的迅速发展,引发了世界经济的突飞猛进,传统管理方式必将发生重大变革,知识管理成为未来企业管理的主要发展趋势。国企改革正处于关键阶段,实施知识管理是解决国有企业目前面临的管理困境的有效途径之一。国有企业应结合自身的特点,在财务、顾客、内部流程和全员学习四个方面实施知识管理策略,以实现企业的整体目标。     

高校创新团队知识共享场的培育与评估

高校创新团队的本质是通过对知识的共享实现知识的增值。从场论的角度出发,高校创新团队知识共享主要由知识价值、成员距离以及团队氛围三个因素构成。三个因素的相互作用形成了高校创新团队知识共享的工作机理,由此也构建了高校创新团队知识共享评估模型,为评估创新团队的知识共享程度提供了客观依据。     

知识共享壁垒与ChatGPT

知识共享壁垒指知识共享所面对的来自客观与主观的障碍。前者指知识的复杂性、丰富性和积累性,并且关系到知识生态。后者分别来自知识的拥有者和接受者,知识共享涉及相互间的利益、安全、控制和价值观冲突。知识共享具有双向性。灌输是一种另类的知识共享。ChatGPT在短期内获取了人类的几乎全部知识,因而“获得解放”,消解知识共享壁垒,再来“解放”普罗大众。然而,知识共享壁垒的存在有其合理性,ChatGPT克服知识共享的壁垒也带来新的问题,人作为主体有可能失去自己获得知识和自主行动的能力。在推进人工智能以克服知识共享壁垒的道路上,有必要保持和提升人类自身的知行系统,特别是提升彼此间的合作协调能力。     

基于知识网络的我国高技术企业国际竞争力研究

高技术企业是知识经济社会主要的企业形态,高技术企业的国际竞争力对于一国经济发展有着举足轻重的作用.现阶段我国高技术企业国际竞争力还不高,尽管企业每年要投入大量资金引进技术.但由于对技术引进的吸收转化率低,并没有从根本上转变我国高技术企业的国际竞争力.知识网络是提高高技术企业国际竞争力的基础平台,它可以为企业提供知识创新的源泉.高技术企业只有通过建立完备的内外部知识网络,才能加速知识的获取、共享、创新,并以此提升高技术企业国际竞争力.     

构建高校教师知识创新体系的路径选择

知识是高校的核心资源,有效整合高校的知识资本是进一步提升高校核心竞争力的关键所在。高校教师知识创新是由知识、高校教师和信息技术等多个要素共同参与,是知识存储、知识识别与整合、知识共享、知识学习和知识创新多个环节相互关联,围绕知识形成的螺旋上升的过程。构建高校教师知识创新的路径在于:知识资源的多元整合;搭建交流平台促进知识共享;激发团队学习;完善知识创新服务支撑平台的建设。     

知识管理与企业竞争优势的形成——知识经济时代的企业战略

从企业战略管理发展的历史看，企业战略管理分别经历了以环境，产业（市场）结构，资源和知识为基础的三个发展阶段。随着知识经济时代的来临，知识管理对企业核心竞争优势形成的重要作用将会显得越来越明显。在知识经济时代，企业应该加强知识管理，力图从知识的吸收与创新，维护与保护，传递与共享，建立知识联盟等四个方面促进企业竞争优势的形成。     

大学-企业知识联盟对高校科研能力提升研究

大学—企业知识联盟是高校科研能力提升的一种重要途径。本文以大学—企业知识联盟为研究对象,介绍大学—企业联盟和高校科研能力的基本内涵,通过与企业建立知识联盟,知识共享和学习,对高校科研能力的提升进行分析,指出知识联盟是提升高校科研能力的有效途径之一,并提出建立大学—企业知识联盟的保障机制。     

面向企业技术创新的校企知识转移绩效提升策略分析

企业接纳、吸收和应用大学转移来的知识,是提高企业技术创新绩效的重要途径.在面向企业技术创新的校企知识转移过程中,每一阶段的任务、目标与具体的运行机制之间存在相辅相成的内在联系,并且校企知识转移受到被转移知识特性、知识来源方特性、知识接收方特性及组织情境特性等诸多因素的影响.根据这些特性,提升校企知识转移的策略为:把握系统整体,协调各子系统关系;坚持动态思考,遵循系统运行规律;抓住关键变量,调整系统运行决策.