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《青春岁月:学术版》2013,(11)
在音乐欣赏教学中,教师要遵循大学生身心发展的规律,采用艺术性与通俗性相结合的方法,提高大学生的创作、演奏及演唱水平。音乐欣赏教学要与时俱进,采用理论联系实际的方法,激发学生学习音乐的兴趣,促进大学生全面发展。 相似文献
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周婷 《青春岁月:学术版》2014,(22)
良好的逻辑思维能力的培养对大学生个体的成长和发展是十分有利和必要的.作为一名高校教师,在实际教学过程中如何培养和提高大学生的逻辑思维能力是值得我们研究的课题.笔者根据实际教学经验,总结出在《模糊数学》教学中培养和提高大学生逻辑思维能力的三个重要的途径. 相似文献
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论美育与大学生的全面发展 总被引:1,自引:0,他引:1
美育是全面发展教育的重要内容,它以大学生的全面发展为目的,具有促进大学生道德认识、涵养大学生道德情感、提高大学生思维能力、发展大学生和谐个性、规范大学生道德行为等功效.美育在培养大学生成为和谐发展的高素质人才方面起到重要的促进作用. 相似文献
4.
《青春岁月:学术版》2013,(22)
音乐欣赏是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的过程,使学生在老师的带领下主动地投入到音乐欣赏中,慢慢地培养并提高他们的音乐欣赏能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
音乐欣赏对促进当代大学生的心理健康发展起到了非常重要的作用,并且对他们的身心健康有着有利的影响。文章将通过分析我国当代大学生中存在的一些心理健康问题以及音乐欣赏对他们心理健康所起到的积极影响,从而提出通过音乐欣赏促进当代大学生心理健康发展的有效途径。 相似文献
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欣赏音乐是快乐的,但始终有很多学生为此感到困惑,文章结合作者的教学经验,提出了提高大学生音乐欣赏能力的方法。 相似文献
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如何提高职业院校学生的综合素质,是各高校面临的重大课题.本文针对目前大学生综合素质的现状,从提高大学生的专业与非专业能力着手,促进大学生全面发展. 相似文献
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创新意识和实践能力的培养是高职素质教育的核心,更是促进高职大学生创业、就业的核心竞争力。高职大学生创新意识和实践能力的培养,是全面推进素质教育和实施科教兴国战略的关键,是知识经济时代党中央、国务院建设职教强国、成就中国梦的需要,更是高职大学生全面发展成长成才的需要。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(19)
大学生心理健康教育开设目的在于增强大学生自我心理保健意识和心理危机防御意识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。视频技术在教育中的广泛推广为大学生心理健康教育课带来了新的契机。本文围绕视频案例的解读、选取、使用原则探讨了在大学生心理健康教育课中应用视频案例教学的方法。 相似文献
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进入新世纪,我国已经迈向了一个全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段,作为当代大学生无疑肩负着民族复兴的重任,因而加快向素质教育转变的步伐,提高当代大学生各方面的素质和能力就显得尤为重要。而大学生综合素质的培养和提高除了主要依靠第一课堂教学实现外, 相似文献
12.
试论当代大学生信息素养的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
随着信息化社会的到来,对大学生信息素养的培养成为大学生全面素质培养的重要组成部分,信息素养的内涵也变得越来越丰富.本文阐述了信息素养概念的基本内涵,并分析了信息素养对信息社会中大学生全面发展的重要意义和作用,提出了高等院校大学生信息素养培养的几点建议. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
音乐欣赏是陶冶学生情操,提高学生文化艺术修养的有效途径,同时更是促进学生身心和谐、全面发展的有利方法。随着音乐教育的不断改革,音乐欣赏这个教学环节也逐渐成为了深受教师重视的部分。在音乐欣赏教学中,要根据学生的实际情况,循序渐进的开展教学任务,巧妙运用各种教学方法提高教学质量。 相似文献
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音乐是人类最古老最具有感染力的艺术形式之一.音乐以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展,伴随我们每一天的生活.而音乐欣赏课程作为传媒教育的一种途径,在教育发展中起着重要的指导作用.音乐欣赏教育对于培养学生的审美意识,提升审美情趣,提高审美创造力具有积极的推动作用. 相似文献
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基础音乐和欣赏是培养学生审美情趣的重要方法,其作用非常重要,它可以帮助学生提高自身的审美观念、创新意识以及实践动手能力。在基础音乐欣赏教学中,要尊重学生的个性,并根据实际情况备课,这样才能提高学生的综合素质。本文主要对基础音乐欣赏教学进行了详细的探究。 相似文献
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社会实践是高等院校对大学生进行思想教育、素质教育,培养大学生爱国情操,锻炼大学生创新思维,提高大学生实践能力,磨砺大学生意志品质,加强大学生的社会认知感和社会适应性,加快大学生的社会化进程的重要形式。本文初步剖析了我国现有的“主题式”社会实践的根本局限,解读了我国大学生社会实践现存问题,并提出了“全面参与、个性发展”的社会实践发展模式。 相似文献
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高校要求培养德智体美劳全面发展的大学生,而当代大学生活丰富多彩,主要以班级为单位进行大部分的团体活动。一个有组织、有目标、有纪律的班集体,对于高校目标的实现和丰富大学生的生活有着重要意义。优秀的班团干部有助于提高班级凝聚力和向心力,有利于大学生全面发展,提高个人素质。 相似文献
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通过欣赏数学之美培养高职生人文素养 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育旨在培养应用型高技能人才,培养大学生人文素养已成为人们的共识,加强美育是促进大学生全面发展的重要渠道。数学本身具有形式美、协调美等特征,以欣赏数学美为载体,对高职生进行素质教育,可以有效培养学生综合素质、职业能力和就业能力。 相似文献