高等教育公平与效率关系的法学思考

高等教育公平与效率关系问题的实质是让高等教育自由发展还是在国家干预下发展的问题。高等教育公平与效率之间的矛盾缘于高等教育资源的有限性。出于参与国际竞争的现实需要,现阶段中国高等教育发展的价值取向是“效率优先,兼顾公平”。但从长远看,应该着力构建高等教育公平发展的法律保障机制。     

效率与公平关系的理性反思与和谐分配机制的构建

目前理论界对效率与公平关系的探讨存在着种种含混与曲解,亟需理论上予以澄清.对漠视"兼顾公平"、非难"效率优先"的倾向需要从认识论上揭示其根源;当前"兼顾公平"具有更大的紧迫性,但"效率优先"仍然具有时效性;建设社会主义和谐社会必须科学处理好效率与公平关系:在加速经济发展的同时,综合运用经济、法律、行政、文化等多种手段构建效率与公平关系的和谐机制,努力实现社会公平.     

论公平与效率的互补关系——政府和市场视角

公平与效率关系界说历来复杂纷繁,学界大抵抽象笼统地对二者的先后主次做理论推演,或主张效率优先,或主张公平优先,或主张效率优先兼顾公平,或效率与公平并重,更加关注公平等。此类界说具有明显的理论与现实局限:理论层面,割裂了公平与效率的社会整体属性;实践层面,引发了较多的社会问题。当前,应从公平与效率的社会整体性出发,从政府与市场的社会功能视角确立公平与效率的互补关系,这既有利于现代社会建立正确的公平理念,也有利于推动市场的稳健持续发展和提高政府的行政能力和决策效能。     

公平与效率的动态关系分析

近年来,我国贫富差距加大的问题越来越引起政府的重视.经济社会的背景和条件不同,公平与效率也存在动态均衡关系,我国目前收入分配由"效率优先,兼顾公平"转向"效率与公平并重"的调整,能够使全体人民共享改革发展的成果.     

论公平与效率关系的本质规定

无论是公平优先论、效率优先论还是二者兼顾论,西方经济学一贯认为顾此则必失彼,但从市场需求与经济增长、社会稳定与经济运行方面分析,公平意味着效率,这是从公平角度看公平与效率关系的一个本质规定。大多数经济学家认为公平与效率是矛盾的,这个所谓“矛盾”,其实是伪公平、不公平、反公平与效率的矛盾,并不影响公平与效率关系的本质规定。     

效率与公平关系的理性反思与和谐分配机制的构建

目前理论界对效率与公平关系的探讨存在着种种含混与曲解，亟需理论上予以澄清。对漠视“兼顾公平”、非难“效率优先”的倾向需要从认识论上揭示其根源；当前“兼顾公平”具有更大的紧迫性，但“效率优先”仍然具有时效性；建设社会主义和谐社会必须科学处理好效率与公平关系：在加速经济发展的同时，综合运用经济、法律、行政、文化等多种手段构建效率与公平关系的和谐机制，努力实现社会公平。     

论科学发展观视角下效率与公平的关系

分析了改革开放以来,在我国经济实力明显增强,经济效率问题得到逐步解决的同时,社会公平失衡却上升为突出矛盾的社会问题。从辩证的角度分析＂效率优先,兼顾公平＂的关系,阐述进入新世纪以来我党对效率与公平的关系走向,并运用科学发展观的视角,解读社会的公平问题。     

新课改背景下高考改革的价值取向:公平还是效率

公平与效率是高考改革的两个重要的价值目标,不同的价值取向将直接导引高考改革的发展方向.面对高中课程改革,高考改革如何与之匹配?高考在政策层面上是应该注重公平,还是应该注重效率,这是一个两难抉择的理论问题,又是一个不容回避的现实问题.恢复高考33年来高考改革的发展史,实际就是一部追逐公平与效率的历史.通过对高考本质与功能的分析,对高考发展史的回顾,可以看出:高考的本质决定了高考效卒的优先地位,高等教育大众化阶段公平需求不再是高考改革的主要矛盾,高中新课改的理论和实践期待科学有效的评价方案.因此,在高中新课改背景下,高考改革的价值取向是,效率优先,兼顾公平.     

公平与效率的再认识

古典经济学派的公平是指规则公平,效率是指财富增长;自由主义学派的公平是指机会平等, 效率也是指的财富增长。马克思主义坚持生产资料占有上的公平和等量劳动获得等量收入上的公平。旧制度经济学派主张效率优先、 兼顾公平,新制度经济学派主张公平优先、 兼顾效率。公平有权利平等和权利对等之别, 效率也有投入产出关系和有效用的投入产出关系之分。社会主义市场经济需要的是权利对等意义上的公平和有效用的投入产出意义上的效率, 坚持的是
效率优先、 兼顾公平
的公平效率观。     

试论收入分配中的效率与公平

效率优先、兼顾公平是同市场经济体制相适应的我国社会主义初级阶段收入分配体制中的两个重要原则。弄清效率与公平的含义、效率与公平的不同适用范围和条件 ,以便正确处理好效率与公平的关系     

公平与效率关系问题辨析——评坚持"效率优先、兼顾公平"的若干观点

党的十六届四中全会以来,中央再三强调要注重社会公平,加大调节收入分配的力度,未再提“效率优先、兼顾公平”。一些学者主张仍要坚持“效率优先、兼顾公平”,其种种论据是不能成立的。公平与效率,从根本上说是内在有机统一和互动的关系,不存在孰先孰后、孰重孰轻的问题,二者是互为条件、互相制约、互相促进的。     

和谐社会收入分配中公平与效率的实现

和谐社会收入分配中的公平与效率应是有机统一的。我国作为发展中国家提倡"效率优先,兼顾公平"有其历史的必然性。当前在注重提高效率的同时加大社会公平的分量,更加注重社会公平具有其现实的必然性。我们应努力探寻公平和效率最佳结合的路径,充分发挥国民收入三次分配对缩小收入分配差距的调节作用,在构建社会主义和谐社会的进程中逐步实现收入分配中公平与效率的和谐统一。     

和谐社会语境下公平与效率的耦合

公平与效率是构成社会主义和谐社会的两块基石。在社会主义制度下,效率与公平协调发展,替代"效率优先、兼顾公平"的增长理念,是经济制度与其相应的分配制度的耦合。公平与效率的优先性问题、耦合问题不仅是一个理论问题,而且是一个实践问题。     

效率优先、兼顾公平按要素分配

深化收入分配制度改革 ,就必须摒弃传统分配理论中的空想成分 ,深化对劳动和劳动价值理论的认识 ,从按劳分配走向按要素分配。社会主义初级阶段必须坚持效率优先、兼顾公平按要素分配。按要素分配是社会主义市场经济基本特征与必然要求     

公平与效率关系的现实思考

作为价值判断,公平具有历史性、阶级性和相对性,在不同历史阶段和不同阶级、阶层的观念中会有不同的认知。公平包括一般公平、机会均等、分配公平、结果公平四个层面的涵义。人类社会进步的过程是效率和公平同时进步的过程,公平促进效率,效率促进公平,不可割裂二者之间的关系而片面强调效率或公平,这已为人类社会发展的历史和中国改革开放以来的实践所证明。贯彻效率与公平的统一并重,应当坚持整体的、实质性的和发展的原则。     

公平与效率关系的历史考察与展望

我国学界关于公平与效率关系的研究经历了从20世纪80年代初的纳入视野到逐步走向深入的过程.通过对我国公平与效率关系研究的历史考察,总结出了学界关于公平与效率的五种类型七种观点、研究中的三条主线以及政策取向上的两个阶段;指出十七大关于公平与效率的新提法、新原则是对马克思主义公平效率观的科学认识和理性复归.     

政策公平:内涵、现实缺失及其影响因素分析

公共政策公平是达至社会公平的根本路径,其本质内涵是对公共利益的公平分配,以均衡实现各种社会群体和个人应当享有的利益需求。我国当下存在的社会不公、公共政策实践中偏离公平取向和"效率优先兼顾公平观"是政策公平存在现实缺失的主要表现。对"以经济建设为中心"的片面理解、城乡分割的二元社会结构、公共政策价值失偏、公共产品的市场化和不平等的社会机制成为影响政策公平的主要因素。     

以公平为取向调整收入分配政策的思考

在我国收入分配制度改革过程中，出现收入差距过大的一个重要原因，就是我们在认识上把公平与效率对立，片面强调效率原则。公平与效率应当作为政府调控收入分配的两个不同的取向，不存在一劳永逸的优先，而应当是相机抉择。当收入差距拉大到人们无法承受时，公平取向是我们不做出的选择。     

从十七大报告看党对效率与公平认识的跃升

十七大关于效率与公平关系的论述,是时"效率优先,兼顾公平"原则的扬弃,是党的分配政策在认识上的跃升.有利于我们在实践中构建效率与公平二者并重、双向互动、内在统一的关系和机制,对推动社会和谐,共享发展成果有重大意义.     

新形势下收入分配中效率与公平关系初探

长期以来,效率优先、兼顾公平,是我们在处理效率与公平关系时所坚持的一个重要原则。随着改革的不断深入,社会分配不公现象日趋严重,如何正确处理效率和公平的关系,在提高效率、发展经济的同时,更好地体现社会公平,是一个亟待解决的社会课题。当前我们应在注重效率提高的同时,最大限度地维护社会公平。