广州大学科研与学科建设工作会议将于今年10月召开

为了贯彻落实广州大学“十五”发展规划，全面了解新组建的广州大学科研与学科建设工作的现状，探讨我校科研和学科建设服务广州市经济和社会发展的有效途径，建立我校科技创新的新机制，促进学校科研和学科建设工作的开展，学校决定于今年１０月召开全校科研与学科建设工作会议．会议的主题是：准确定位，特色建设，创新发展，实力贡献．广州大学科研与学科建设工作会议将于今年10月召开     

对广州大学2003～2006年学科建设的若干思考

学科建设是大学办学特色的集中体现,是学校建设的根本所在。本文以学科建设的若干理论为指引,结合广州大学合并以来学科建设的实践,提出了广州大学未来四年学科建设调整的基本思路。     

浅论高校图书馆与学科建设的关系

高校图书馆与学科建设是互为依赖、相互促进的关系。一方面,图书馆为学科建设提供信息支撑和资源保障,学科建设离不开图书馆;另一方面,学科建设决定着图书馆的发展方向,给图书馆带来了良好的发展机遇,有力地推动着图书馆的自身建设。     

中国行政学学科建设:困境与出路

中国行政学经过多年的建设,取得了重大成就,但同时也面临着困境:一方面,中国行政学的建设和发展在客观上存在着不少问题、不足与误区;另一方面,中国行政学的建设和发展又不可避免地面临着各种挑战。为了摆脱困境,提高中国行政学学科建设的水平,我们必须有面对困境的勇气,并切切实实按学科建设的规律把学科建设落到实处。只有这样,中国行政学才会有一条好的出路。     

乡村股份合作企业的发展与对策

乡村股份合作企业的发展与对策吴一平一、目前我国乡村股份合作企业面临的发展机遇随着我国经济体制改革的不断深入和发展，我国乡村股份合作企业面临着重要的发展机遇。首先，国家对国有企业抓大放小和“三改一加强”战略方针实施，给乡镇企业联合重组提供了良好的条件。...     

高校学科建设与文献保障服务的思考

在信息高速发展的今天.学科建设成为高校工作的重中之重,而图书馆是学科建设必不可少的条件.针对经费有限、需求无限和版权受限的情况.如何处理好经费、需求和建设三者的关系.为学科建设做好服务保障。图书馆建设正面临着严峻形势。本文对此阐述了一些观点,与同行交流。     

“互联网+”时代高校教育与管理的变革与展望

“互联网+”时代高校传统教育与管理面临着前所未有的新形势和新挑战,在“互联网+”和高校信息化建设的时代背景下,高校必须要把握变革机遇、重塑管理理念观念、树立互联网思维,准确理解“互联网+”校园的理念和内涵,将新一代信息技术充分应用并深度融入高校教育教学、管理服务中,以构建智能化、智慧型校园为切入点,推进高校信息化校园建设,促进我国高等教育转型升级和一流大学、一流学科建设.     

广州大学专业结构优化的探索与实践

构建结构合理的学科专业体系 ,是进行人才培养和科学研究的基础和平台 ,是学校长远发展的基础。它从根本上影响人才培养的质量。广州大学合并后面临专业设置整合、改造、提升、优化的艰巨任务 ,这是我校提高办学层次、办学特色和办学水平 ,实现可持续发展的关键。本文分析了广州大学专业发展的现状特点 ,探讨了专业调整的依据、目标 ,提出了广州大学专业结构优化的思路与措施。     

推进国民经济学学科建设的若干问题

国民经济学学科是在中国确立具有中国特色的社会主义国家的发展道路后逐步形成的一门特色学科。由于各种原因,该学科建设仍面临着一系列挑战。为此,我们必须正确处理好国民经济学学科建设的规范性与特色性、本土化与主流化以及国民经济学与其他经济学科等多方面的关系,以科学发展观为指导,采取积极措施推动国民经济学学科建设。     

南通实施“金三角”发展战略的途径选择

南通实施与上海、苏州一体化发展的沪苏通"金三角"发展战略,具有诸多有利条件,面临极好发展机遇,同时也存在着不容忽视的制约因素.放大有利条件,抓住发展机遇,化解制约因素,以正确的思路选择科学的途径,这是南通"金三角"发展战略成功的关键.     

以科学发展观为指导推动地方院校内涵发展

在高等教育大众化背景下,广州大学必须坚持以科学发展观为指导,根据地方经济社会发展的需要,进行科学合理的定位;通过改革人才培养模式和优化专业结构,改善学生的基础知识结构,提高学生的综合素质;树立全面质量管理思想,建立健全教学质量保障体系,不断提高教育教学质量;重视人才强校工程、和谐校园和发展规划建设,进一步提升学校服务社会的实力,推动学校工作全面协调发展。     

广州市社会科学学科建设的现状与发展路径

文章立足现阶段广州经济社会发展的现实需求,提出重点扶持既有优势学科率先发展是提升广州市社会科学水平的必然选择。广州市社会科学学科发展路径主要体现在四个方面：科学筹划学科建设目标,有序推进重点学科建设;促进学科资源整合,打造高水平重点学科建设平台;培育高水平的学者队伍,为学科建设提供核心竞争力;促进学术交流与合作,拓展学科建设的平台与空间。     

竺可桢的办学理念探析

竺可桢在主持浙江大学期间,坚持大学要培养以天下为己任的领导人才,教授是大学的灵魂,大学最大的目标是蕲求真理等办学理念;他立“求是”为浙大校训,实施通才教育,以非凡的能力潜心经营浙大,把浙大由一所地方性大学建设成具有一定国际知名度的综合性大学,获得“东方剑桥”的美誉。其大学理念对于当下中国大学坚守大学理想,重建大学精神,进行教育改革,仍具有不可多得的价值。     

全民健身服务体系发展策略探讨——基于广州全民健身服务体系的SWOT分析

应用现代管理学的“SWOT”分析法,对广州全民健身服务体系的内外环境进行了分析,提出了新时期广州全民健身服务体系应以成功举办亚运会为契机,加大宣传力度,进一步激发广大市民的体育参与意识;大力发展农村体育,提高农民的健康水平;加快全民健身体育场地设施的建设和管理;健全全民健身组织网络,加快全民健身事业的社会化进程等发展策略。     

艺术学学科发展的新向度——2007“全国艺术学学科建设与发展学术研讨会”会议综述

2007"全国艺术学学科建设与发展学术研讨会"于6月1日至3日在东南大学召开。首先,与会者就艺术学学科的发展现状、研究对象、研究方法进行了深入的反思并提出了建设性意见和建议。其次,专家们还就艺术学学科设置和人才培养以及艺术学学科发展中的具体的现实的问题进行了较为深入的探讨。此外,中国传统艺术、民俗艺术的拯救、艺术的通识教育等问题也引起了广泛关注。与会者通过反思和总结,提出中国艺术学学科发展的新向度,表达了进一步深化艺术学研究的迫切愿望。会议决定由东南大学牵头筹建中国艺术学学会,对中国艺术学学科的建设与发展具有深远的意义。     

珠三角一体化背景下广州城市发展战略研究

广州城市发展战略的定位不仅关系到广州自身的发展,而且将对珠三角地区经济一体化的继续深化产生重要影响。在此背景下,广州城市发展战略必须结合珠三角一体化的重要时代背景作出调整。广州城市发展战略应以广佛同城化为突破口,在推进珠三角一体化进程的同时,积极发展支柱产业,并大力发展总部经济和第三产业,以此推动经济和社会的优化发展。     

论邓小平科教理论与21世纪高校创新人才培养

邓小平科教理论是具有中国特色和时代特征的当代中国马克思主义理论。本文以邓小平科教理论为指导,结合广州大学教育改革实践,从观念创新、体制创新、教学创新等角度着重探讨了高校如何培养适应 ２１世纪知识经济新特点的人才。     

“思想自由，兼容并包”办学方针的实践及其影响

蔡元培先生担任北京大学校长期间提出并采取革新措施大力推行“思想自由,兼容并包”的办学方针,允许各种学派自由发展,不仅把北大改造成为一座名副其实的全国最高学府,同时也为中国革命做出了重大贡献。此办学方针对现代教育仍然具有一定的启迪作用。