浅析优良家风在大学生思想政治教育中的作用

优良家风作为中华民族优秀传统文化之一,在大学生思想政治教育中具有重要意义:优良家风是进步的社会意识,符合社会主义核心价值观的价值理念与追求。因此,通过个人、家庭、社会和高校等渠道、借助网络新媒体平台,深入挖掘优良家风在大学生思想政治教育中的作用,发展创新优良家风的形式内容,以促进我国大学生思想政治教育的进一步发展,是我们必须慎重思考的重要课题。     

红色家风家训对大学生理想信念教育的作用及实现路径

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。红色家风家训承载着中华民族的优秀家庭美德、共产党人的革命思考与革命实践,蕴含着"小我"与"大我"辩证统一的认知关系、价值关系和审美关系。将红色家风家训融入思想政治教育的主渠道、主阵地、新战线,促进大学生理想信念教育的实践创新。     

中华传统文化融入大学生思想政治教育途径研究

中华传统文化蕴含着丰富的思想政治教育内容,其中道德素养教育、爱国精神教育以及人生观、价值观教育等都是现在在校大学生思想政治教育的宝贵素材.高校要提高认识,发挥学校思想政治教育阵地优势及资源优势,多方面、多形式地将中华传统文化中的优秀文化融入到大学生思想政治教育之中去,使中华优秀传统文化得到发扬和传承.因此,将中华传统文化融入大学生思想政治教育中,是当前大学生思想政治素质现状决定的,是十分必要的,也是尤为重要的.     

传统优秀文化融入思想政治教育的探究

中国传统优秀文化是整个中华民族在日常生活实践中创造出的智慧成果及精神财富。传统优秀文化中蕴含有极其浓厚的思想政治教育资源,尤其在当代高校大学生思想政治教育中发挥着重要作用。在思想政治教育过程中充分挖掘传统优秀文化在大学生思想政治教育过程中的强大功能,从而在传统优秀文化中找到帮助提高大学生思想政治教育效果的现实途径。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径探寻

中华优秀传统文化的融入能够赋能高校思想政治教育的高质量发展、助推中华优秀传统文化的传承创新和滋养大学生的心灵成长；但当前中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的过程中，存在内容模糊、方式单一、环境欠佳等诸多现实问题。因此，高校思想政治教育应立足现实面向未来，以大学生的成长成才为导向革新教学方式、拓展教学内容、优化教学环节，积极探索中华优秀传统文化融入的具体策略，以文化人、以文育人，不断增强新时代大学生的志气、骨气和底气。     

中国革命传统精神对大学生思政教育的价值

中国革命传统精神的核心内涵为爱国主义、集体主义、创新精神和革命乐观主义;在大学生思想政治教育中融入中国革命传统精神能够培养大学生健康人格和优秀品德;能够提高思想政治教育的效果;把中国革命传统精神融入高校思想政治理论课教学和实践活动中,还可以在思想政治教育中借助现代传媒对大学生进行中国革命传统精神教育。     

中华优秀传统文化与高校思想政治理论课深度融合研究

优秀传统文化与高校思想政治理论课深度融合是坚持文化自信的表现,可以帮助高校更好实现立德树人目标,促进优秀传统文化传承、创新和创造性转化.思想政治理论课教师需要提高文化思政能力,深度挖掘优秀传统文化中的思想政治资源并有效地加以运用;将优秀传统文化的深度融合与中国历史教育相结合,用马克思主义理论深度解读传统文化,引导大学生树立正确的传统文化观,增强大学生创造性转化和运用传统文化的能力;继承和借鉴中华传统道德教育方法,促进大学生知行合一,不断提升思政课文化育人的实效性.     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径

围绕教育立德树人的根本任务,高校思想政治教育工作应坚持"因事而化、因时而进、因势而新"的原则,深入挖掘中华优秀传统文化中的教育资源,在改进中创新,建立协同育人的长效机制。要通过推进优秀传统文化进教材、促进校园文化的育人功能、利用新媒体技术占领网络思想政治教育阵地、加强教师引领示范等路径,坚持全员、全过程、全方位育人,将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育,满足学生成长和发展的需要,提升大学生思想政治教育的亲和力和针对性。     

传统文化与女大学生家庭美德教育

女大学生作为女性中的精英,在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面有着独特的作用。目前女大学生家庭美德教育被弱化。社会转型所造成的学校功能、家庭结构的变化以及承载着厚重道德资源的优秀传统文化传承的断裂,是家庭美德教育弱化的原因。新时期加强女大学生家庭美德教育,一方面要从优秀传统文化中汲取家庭美德的教育资源,另一方面要吸纳体现时代精神的道德要素,把家庭美德教育与弘扬“四自”精神和建设先进性别文化结合起来,构建学校、家庭和个人相结合的家庭美德教育体系。     

对中国传统文化的再认识——基于大学生思想政治教育文化载体的思考

中国传统文化是大学生思想政治教育文化载体的重要形式。高校思想政治教育工作者应将中国传统文化的精髓引入到高校思想政治教育体系中,充分发挥其载体功能,从而提高大学生思想政治教育的实效性。     

传统文化视角下高校思想政治教育创新路径研究

高校思想政治教育是提升新一代青年思想道德素质,帮助大学生树立正确价值观的一种重要手段.但随着信息技术的快速发展,当今社会中出现了很多的不良思想,如缺乏社会责任、诚信意识不足等问题,给高校思政教育提出了重大挑战.如何将中国优秀的传统文化融入高校思政教育,让新一代青年人牢记中华传统美德是我们必须着重思考的问题.本文在概述传统文化和高校思想政治教育相关概念以及传统文化中蕴含的思政教育内容的基础上,分析传统文化视角下创新高校思想政治教育的意义,讨论文章内容研究的必要性.进而深入分析传统文化融入高校思想政治教育中存在的问题以及原因,最后提出创新高校思想政治教育的策略.     

高校思想政治教育融合孝道教育的现实路径探析

孝道在新时代既包含传统“孝义”,又拥有当代“文化”特征,将其与高校思想政治教育结合具有重要意义和可能性,孝道教育是高校思想政治教育的重要基点,是提升大学生道德素养的关键环节,是传承中华优秀传统文化的主要渠道。孝道教育与高校思想政治教育的育人思想具有共通性,培养目标具有同一性、育人内容具有同源性。以课堂教学、实践活动和校园建设为载体,培养大学生对孝道教育的情感认同,提升教育效果,强化渗透作用,为延展思想政治教育的价值意蕴,丰富新时代孝道教育内涵提供现实路径。     

高校思想政治教育中合力问题的若干思考

高校大学生的思想政治教育工作并非仅局限于学校内部,大学生所处的家庭、社会同样是对其进行思想政治教育的主要力量,所以对高校大学生的思想政治教育是多个主体相互合力的结果,而学校、家庭和社会是构成对高校大学生思想政治教育的主要的合力要素。然而由于各种原因,此教育合力的形成面临着不同的问题,为此,文中提出了一些关于高校大学生思想政治教育合力机制建设的几点思考与对策。     

中国传统文化教育对高校思想政治教育的价值思考

在当今网络信息时代,高校思想政治教育如何有效利用传统文化资源,是高校思想政治教育工作者值得思考的问题.中国传统文化中蕴涵着丰富的思想政治教育资源,高校思想政治教育应当加以有效利用,将传统文化教育渗透于思想政治教育之中,这对当代大学生的人格塑造与引导当代大学生树立科学的人生价值观、养成良好的道德品质具有重要的现实意义.     

工匠精神融入高校思想政治教育的意义及其途径

工匠精神是中华民族的优秀传统文化基因之一,凝聚着中华民族浓厚的精神追求。把工匠精神融入高校思想政治教育具有重要的价值,主要表现为：有利于引导大学生树立正确的价值观,有利于加强大学生就业能力和行业自信以及增强思想政治理论课的实效性。将工匠精神融入思想政治教育要从课程建设、校园文化、高校组织建设等多方面着手,充分利用学校资源和社会资源,凝聚发展合力。     

中国传统文化与高校思想政治教育研究

中国的传统文化具有丰富的内涵,传统文化里的价值观念、思想能够帮助大学生在以后人生的发展过程中树立正确的人生观、价值观和世界观。将中国的传统文化渗透到高校的思想政治教育工作中是做好高校思想政治教育工作的一项重要任务,同时有利于高校思想政治教育长远发展。     

加强和改进大学生思想政治教育工作的新思路

大学生思想政治教育是一项系统工程.加强和改进大学生思想政治教育工作的新思路应从构建社会、学校、家庭相结合的思想政治教育模式,充分发挥高校进行思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用,进一步加强高校思想政治教育工作队伍建设三个方面积极探索.     

论当代大学生的传统文化培育--以贵州大学为例

党中央历来高度重视青年大学生的思想政治教育。中国传统文化中孕育着丰富的思想政治教育内容。弘扬中华民族的优秀传统文化,充分挖掘优秀传统文化内涵,是高校培养优秀人才的应有之义,这关系到“培养什么样的人”和“怎样培养人”这一根本性问题和“办什么样的大学”和“怎样办大学”这一战略性问题。探索研究如何继承弘扬优秀传统文化并对大学生进行传统文化培育是高校教师特别是宣传思想文化者面临的重要课题。本文对当代大学生传统文化培育存在的问题、必要性及基本路径进行了探讨,以期引领当代大学生学生健康成长。     

论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造

在高校思想政治教育中探索如何塑造大学生的健全人格具有一定的理论和实践意义,有助于反思传统思想政治教育的局限性,更新思想政治教育观念,增强高校思想政治教育的实效性,促进青年大学生的成才进程。对高校在思想政治教育中如何塑造大学生的健全人格进行研究。     

大学生对中国传统文化的认知分析与教育实践探索——以河套学院为例

中华优秀传统文化蕴藏着丰富的思想资源,包含着优秀的传统美德。新时期大学生思想政治工作需要继承优秀传统文化和传统美德,广泛开展教育实践活动,增强思想政治工作的实效性。本研究旨在通过调查大学生对中国传统文化的认知度、认同度和获得途径,分析大学生对中国传统文化的认识方面存在的问题,探讨大学生思想政治教育和传承中国传统文化相结合的有效途径。