高校的科研计划和计划管理浅析

高校是我国科研的主力军。国家和地方科研计划的制定和实施，需要高校的广泛参与，高校科研管理工作的重要任务就是动员和组织高校广大专业科研人员承担各级政府、企事业单位的各层次、类别的科研课题。为此，高校的科研管理部门要围绕学科与专业建设的规划来构思学校的科研发展规划，正确处理对外承接科研任务与以学科和专业建设为主线的科研发展战略关系，建立以计划管理为中心的科研管理体制，把对学校提供新的发展机遇的科研课题优先纳入校科研计划。     

地方高校科研激励若干问题研究

对地方高校科研人员就科研激励满意度的调研表明,大部分科研人员对经济激励、精神激励和发展激励较满意,但也需要从完善科研物质保障、加强地方高校科研精神培育力度、加强科研"圈子文化"建设等方面进一步提高地方高校科研激励满意度。     

高校科研服务于区域经济建设的理论与实践

科学研究是高等学校的一项基本功能。用什么样的理论指导高校科研服务经济建设,是当下高校尤其是地方高校备受关注的问题。以发展经济学、科技经济学、教育经济学、区域均衡发展和区域非均衡发展理论为指导,运用查阅文献、走访座谈、比较分析等研究方法,探讨高校科研功能的发挥,借鉴国内外高校科研服务于区域经济建设的实践经验,在分析地方高校科研优劣势的基础上,提出提高地方高校科研服务于区域经济建设的对策建议。     

立足区域发展,打造地方高校科研管理特色优势

我国地方高校众多,但目前很多地方高校的科研管理仍处于盲目发展状态.文章在分析了地方高校在科研工作方面存在着学术力量分散、科研课题重复性较多和科研管理滞后等现状后,提出地方高校的科研管理要立足区域发展,找准自己的定位和特色优势,围绕区域社会和经济发展过程中的现实问题开展研究.     

地方高校如何发挥高学历青年教师的科研优势

地方高校在高学历人才日益增多的发展黄金时期，如何将储备的高学历青年教师资源转化成科研优势，成为各高校持续发展的首要问题。按照马克思哲学内外因原理，地方高校在努力改善自身科研环境的同时，要加强高学历青年教师引进后的跟踪管理，同时引导青年教师创新观念，找准科研定位，才能实现共同发展的双赢局面。     

地方高校科研管理运行机制研究

地方高校科技工作是国家科技创新体系的重要组成部分,是推动地方经济发展的重要力量。地方高校科技工作在高校学科发展中具有重要作用。重新审视与构建现代大学制度是地方高校科研管理运行的动力机制;加强重大项目的牵引,是实现地方高校科研创新的引擎机制;加强科研大师的引进与科研人才的培养是实现科研目标的人才保证;打造一流的学术氛围与科研环境是实现科研管理良性运行的内在动力;尊重人的首创精神,鼓励多学科交叉与集成,是实现科研创新的重要方面。     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径.组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境.     

论地方高校科研带头人的培养--高校办学特色系列研究之六

科研带头人的培养是发展地方高校科学研究首先要解决的核心问题.科研带头人是科学研究的核心,是知识创新、科技创新和技术创新的关键,是科研发展和科研特色培育的决定因素.地方高校应当以重点扶持为核心、以条件支持为先导、以方向整合为依托培养科研带头人.     

地方高校科研团队绩效影响因素及构建

地方高校科研工作绩效对推动地方经济、科技、教育、文化的发展有着十分重要作用。在深入分析地方高校科研团队绩效的影响因素基础上,提出优化科研团队结构、加强团队带头人的培育与引进、制定科研团队的考核机制、加强科研团队文化建设等提高地方高校科研团队绩效的构建措施。     

地方师范院校教学“冷”科研“热”现象探析

高校的不同类型不仅决定着高校的人才培养和办学方向，而且决定着高校教学和科研的地位及其相互关系，也决定着科研的具体内容、范畴和层次。教学“冷”、科研“热”，是地方师范院校办学过程中一种比较普遍的现象，主要源于地方师范院校转型的需要和评估的影响以及办学导向出现偏差。这种现象不仅混淆了地方师范学院的性质，而且严重影响了地方师范学院的人才培养质量。因此，客观地认识这些现象，深入分析和挖掘这些现象产生的根源，进而探寻和实施科学的解决策略，对于地方师范学院的健康发展是非常重要而且必要的。明确教学在办学中的主体地位、正确处理科研和教学的关系、倡导地方师范院校差异化发展，可有效破解这一难题。     

高职院校科研管理工作网络化建设的思考

鉴于高职院校传统科研管理工作中存在的问题，文章认为建立科研管理信息网络化平台，促进科研管理科学化、规范化势在必行，并提出了加强高职院校科研管理工作信息网络化建设的思路。     

浅谈大学生科研团队的组建

大学生科研团队具有自身的优势和特点,是培养大学生创新能力和实践能力的有效载体。组建大学生科研团队,建立大学生参与科研的机制是高校培养创新人才的重要任务之一。     

高校科技查新社会化服务的途径与策略

高校科技查新面向社会开放拓宽了高校服务地方经济建设与科学研究的视野。探讨了高校科技查新社会化服务的必要性与可行性,重点分析、论述了高校科技查新机构面向社会开展科技查新服务的对象、途径与策略,也深入探讨了高校科技查新机构开展社会化服务对高校图书馆的发展的促进作用。     

教学应用型高校科研与毕业设计相结合的实践与思考

从将科研课题转化为毕业设计选题、通过毕业设计培养和锻炼学生的科研能力、利用毕业设计帮助教师完成科研三个方面分析了教学应用型高校科研与毕业设计相结合的教学实践,结合学生和教师通过科研与毕业设计相结合所取得的成果和经验,得出了两者互相推动、互相促进、获得双赢的结论。     

基于熵值法的高校科技创新能力评价

从资源投入、研究成果、成果转化和技术交流4个方面构建高校科技创新能力评价指标体系,以部分“211”及省部共建的108所高校为研究样本,利用熵值法对该指标体系进行赋权,并对样本学校的科技创新能力进行评价。分析发现：资源投入和研究成果的产出是影响高校科技创新能力的关键因素;综合科研型院校以及部属院校高级创新能力较为突出;各高校科技创新能力稳步提升并呈现区域性差异。     

地方高等学校的合理定位与发展策略选择

目前,国内高校办学定位中存在的诸多问题,对于高校尤其是地方高校的发展是极其不利的。地方高校应根据自身的特点,从教育的内外部关系规律和办学实际出发,科学合理的定位;应树立科学的发展观,打造特色和品牌,创办“特区”,促进学校办学水平的整体提升。     

河北省高等医学院校现状调查与分析

河北省6所高医学院校毕业学生31737人、招收学生27296人、教师5087人、占地面积4278793m2、建筑面积2211723m2、教学科研仪器设备49176.76万元、图书3874248册。有的学校在教师、占地面积、教学行政用房、学生宿舍、教学科研仪器设备、图书方面不符合《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定。要从根本上解决河北省高等医学院校这些问题,必须提高认识,制定规划,加强管理;加强师资队伍建设,减轻教师负担,提高教师的教学水平和科研能力;加大投入,改善办学条件。     

高校科技创新研究平台的构建与实现探析

针对高校目前研究人员之间的科技资源和成果相互封锁、开展多学科交叉研究面临多方面的困难、政策不完善、难以组建创新团队,以及研究群体组织模式落后等问题,探讨构建科技创新研究平台的意义并提出平台构建形式,以改变科研小而分散的模式,整合科技队伍,促进学科的交叉、融合与资源的共享。     

高校学术研究的动力机制研究

高校学术研究 (含自然科学研究 )及其成果的开发应用水平之高低是一所高校生存价值大小的最为显著的标志。但决定这一水平高低的关键在于高校学术研究动力的稳恒性。本文从高校学术研究的动力类型、特点、作用及其相互关系出发 ,对构建高校学术研究的动力机制进行了初步的探讨。     

地市政府在省属地方高校发展中的三大责任?

省属地方高校隶属于省市自治区,与所在地市政府没有组织上的隶属关系,地市政府在省属地方高校发展中普遍存在责任缺失的现象。随着知识经济社会及高等教育大众化发展需要,地市政府与地方高校相互依存、互促发展的客观要求及基本特点愈加凸显。地市政府在省属地方高校发展中应当履行合作办学、服务支持、监督评价等三个方面的主要责任,指导、促进和帮助省属地方高校科学发展,并推动地方社会更大发展,全面实现小康社会的奋斗目标。