浅析学校艺术教育

艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。自《全国学校艺术教育总体规划》颁布以来，我国学校艺术教育取得显著成绩，但同时也依然存在许多需要改进的地方。文中着重对艺术教育目前存在的问题进行分析，说明艺术教育对我国教育的重要性，从而提出了提高和改进艺术教育的有效措施。     

对高校公共艺术教育的再认识

当前长期以来我国的公共艺术教育不受重视，在实用主义盛行的当下，功利化的教学内容以及就业导向使许多学校的公共艺术教育虽受学生欢迎，但不受领导重视，成为“鸡肋”，因此必须对高校公共艺术教育进行教学改革。     

如何“艺术”地开展大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作是一门科学，也是一门艺术。注重大学生思想政治教育的艺术性是适应当前大学生思想政治教育现状，增强实效性的必然要求。围绕如何艺术地开展大学生思想政治工作，从思想政治教育工作的语言艺术、情感艺术、切入点艺术等方面进行了阐述。     

谈德育之于物理教学

在物理教学过程中适时适度地渗透德育内容，不仅有助于学生现在的学习、综合素质的提高．辩证思维能力的增强，而且使他们收益终生，教学中德育因素的深入挖掘和教育契机的随时捕捉，是一种创造性的劳动，也是一种教育的艺术。     

关于音乐艺术与电影艺术的个人浅析

音乐艺术是声音的艺术,电影艺术是视听的艺术,两者有着不同的表达,对受众的教育也有着相同和不同点。对比人们关于两种艺术的认识,两种艺术的表达,对受众的教育,以及两种艺术之间的联系,经过个人的简单加工,并通过具体事例,简要阐述音乐艺术和电影艺术异同。     

高校艺术教育与创新精神培养路径探究

高校的艺术教育不同于普通的艺术教育,其重点在于培养高素质的艺术人才,而不是平常的陶冶身心、娱乐生活。因此,高校的艺术教育要随着时代的进步发展,形成一种现代化的交际型教育。语言是交际生活中必不可少的一种工具,根据高校创新教育的需要,可以把语言与现代化的多媒体技术相结合,形成一种现代化的高校艺术教育模式。     

奥尔夫音乐教育思想对高师艺术专业教育的启示

高师学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师，其目标定位、幼儿教师的职业特点以及该专业学生的自身条件决定该专业艺术教育的目标不是培养专门的从事艺术教育的教师，而是为了让学生在将来的教育工作中，能运用艺术的手段，对幼儿实施教育。这就要求高师学前教育专业艺术教学．不能仅以知识学习、技能训练为最终目的，而是在知识、技能的学习过程中，侧重培养学生的艺术兴趣、艺术感悟力和通过艺术表现生活，表达情感的能力。     

与素质教育相适应的高校艺术教育发展思路研究

艺术教育是美育的核心,它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育能开启人的感知力、想象力、理解力和创造力,使人的内心情感得到和谐全面的发展。高校艺术教育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容,同时,更是素质教育的重要载体。现阶段,国家非常重视学校对学生的素质教育,强调全面提高学生的基本素质为根本宗旨。高校艺术教育的发展思路应与素质教育相适应,否则将无法达到艺术教育的真正目的。     

高校德育中高雅艺术普及发展方式思考

高校必须破除传统艺术教育观念的束缚,确立现代高雅艺术教育观念,把高雅艺术教育作为整个素质教育工程的有机组成部分,克服孤立或片面实施艺术教育的做法;另一方面要坚持以培养提升大学生德育水平为根本,真正把大学生美育教育作为高雅艺术教育的主体。     

浅谈高校艺术概论课程中的书法教学

艺术概论课程是艺术类学生的基础,也是众多其它专业学生的公共选修课。书法是其中的一部分,因而在概论课程中贯穿书法常识是十分必要的。笔者将以艺术概论教学中书法为对象,着重探讨艺术概论教学中书法的通识教育策略,力图在有限的课时里将书法上升到思想层面,以书法中"通"和"变"的思想为艺术概论课程教学提供思路和帮助。     

浅谈工科类高等院校加强艺术教育的重要性

高等院校的教育目的不仅仅是让学生掌握一定的基本知识和操作技能,更应该实施素质教育,培养学生的综合素质。而艺术教育作为素质教育的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一。加强高等院校艺术教育在全面推进高等院校素质教育的进程中具有极其重要的作用。     

浅谈艺术教育在高技能人才培养中的功能

高等职业教育是我国高等教育大发展中崛起的教育类型,是我国现代化人才培养体系的重要环节.因此,要根据以人为本的教育理念,充分发挥艺术教育对培养高职学生形象思维能力方面的优势,结合当地文化艺术的丰富资源,为国家培养高技能人才发挥积极作用.     

艺术教育的探索

艺术教育是塑造人全面发展的一项重要的研究性课题。根据时代发展的特点,为加快完善大中专院校学生的素质教育、道德教育、审美标准教育、人文科学教育等及其他学科的综合性艺术教育,按照其要求,自觉、主动地适应新形势、迎接新挑战,认真、深入地研究,尤其是研究学校艺术教育和发展的一些重大理论和实践问题,去体现其重要性,促进学生全面和谐地发展。     

浅析如何加强高职学生的艺术教育建设

艺术教育是实施全面素质教育的重要内容之一,也是素质教育的重中之重。要使学生的"德、智、体、美、劳"等素质全面发展,艺术教育的重要性就不容忽视,它可以是人心灵的钥匙,让学生拥有一个健全的人格、健康的心理和生活,为以后能够充实、快乐地生活打下良好的基础。     

浅析当代高等艺术教育的境遇与出路

经济社会对人才的要求越来越高,教育界顺应时代发展的步伐强调创新发展。高校是传授知识、增强学生技能、培养学生综合素质的主要场所,教育创新是当前教学领域发展的当务之急。艺术与人们的生活紧密相关,伴随着社会的改革,高校艺术教育面临着新的问题和出路。本文从高等艺术教育的现状着手,对高等艺术教育的问题和出路做了简要介绍。     

普通高校公共艺术教育浅议

随着文化素质教育的深入推进，大学的公共艺术教育大大加强，很多大学开设了公共艺术课程。但是，由于种种原因，公共艺术课程普遍存在着不被重视、缺乏设计、杂乱无章、质量不高等现象。其原因主要是对公共艺术教育的目的、作用及重要性缺乏深刻的认识。     

中学音乐教学中合唱训练的有效开展

中国经济社会不断迅速发展,对人才的要求也更加严格,人才的培养越来越受到重视,那么相关的教育课程也就进入到了大众的视野当中,在普通的学校教育当中,不仅有文化课课程,而且有艺术课课程,艺术课课程对于培养学生的情操和兴趣都有至关重要的作用,在音乐课的课程安排上,合唱是音乐课程当中比较常见的组织形式,合唱的表演效果气势恢宏,而且比较振奋人心,同时对于学生的要求也比较高,可以说,合唱对于教学的内容要求十分严格,但是却能够深度的挖掘学生内心的艺术素养以及音乐基础的大小。     

论高校艺术活动与大学生艺术教育

艺术教育是高校教育的基础环节之一,而大学生艺术活动是能够促使艺术教育更加全面和谐的重要手段。本文从高校艺术活动对大学生艺术教育的作用、目前高校艺术活动发展的现状和存在的问题、对大学生艺术活动开展提出的思考建议等几方面,对高校艺术活动与大学生艺术教育进行论述。     

对普通高校公共艺术教育课程综合化的思考

艺术教育在培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶道德情操，开拓思想视野，活跃思维，培养创新精神，提升人格修养和综合素质等方面，都有着其他学科所不可替代的作用，这也是人们普遍达成的共识。但是，由于过多地强调专业教育，忽视通识教育，艺术教育在当今依然是高等院校素质教育中最为薄弱的环节。     

扁平化趋势下艺术专业学生思想政治教育工作探讨

扁平化趋势不仅仅是一种管理模式,同时也被应用在了许多信息系统及电子设备中,备受同学们的喜爱。本文通过阐述扁平化趋势概念及艺术专业学生的特点,试图将扁平化趋势下的一些优势应用于艺术专业学生思想政治教育工作中,并进行相关措施的提出与探讨。