基于当前公寓环境下学风建设的实践与研究——以绍兴文理学院为例

在高等教育大众化的背景下，当前公寓环境下的学风建设将成为高校工作中的重点和难点。本文以浙江绍兴文理学院为例。探索学风建设的新变化、新特点和新规律，在实证研究的基础上，提出公寓学风建设的新举措。     

公寓环境下我校学风状况的调研报告

学风是学生集体或个人在学习过程中,表现出来的具有倾向性的、稳定性的态度和行为,是一种心理气氛所形成的行为风尚.良好的学风是激发学生积极进取和奋发成才的重要条件,对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响.随着科学信息技术的快速发展,网络走进公寓,对学校的管理、学风建设,对学生的学习都产生了影响.为了解我校学风状况,加强学风建设,以响应今年学校提出的"教风学风建设年"的号召,我们于近期进行了关于公寓环境下学风状况的问卷调查.     

高校公寓管理模式及其效能思考

不同高校公寓的投资主体可能不同,管理方式也不同,导致公寓管理模式不尽相同。在高校后勤社会化改革逐步深入的背景下,对何种模式是主流模式、正确模式的理解也不尽一致。采取适合当地经济发展水平、适合本校校情的公寓管理模式,利用社会资源、依靠学校力量、调动学生热情,通过思想政治教育、养成教育以及学风建设等途径,以实现平安公寓、活力公寓与和谐公寓建设目标,充分发挥高校公寓管理的效能。     

高校学生社团活动进公寓的育人功能研究

高校学生社团是我国高校校园文化建设的重要载体和第二课堂的引领者,在大学生中具有较强的凝聚力和影响力。具有管理机制的自主性与灵活性、发展目标的一致性与科学性等基本特征。然而,高校学生社团建设目前存在学生社团管理体制有待健全、学生社团活动的品牌意识有待加强、支持学生社团发展的资源有待整合等问题。通过对公寓社团活动的整合与提升,优化公寓育人环境;加强公寓学习型社团的建设,促进公寓优良学风的建设;学生社团组织进公寓,促进学生、学生社团与公寓文化的共同发展等途径,可有效发挥社团活动的育人功能,加强公寓文化建设。     

加强和改进高校学风建设工作的思考

在社会和经济转型时期,在高等教育大众化、素质教育全面推进以及价值选择多元化的背景下,学风建设依然面临着许多新问题、新困难和新任务,学风建设需要与时俱进,发展创新。     

论实施素质教育中的学风建设

必须建立适应素质教育的良好学风.素质教育对学风建设提出了新要求将学风建设作为素质教育的重要内容,学风建设要以德育为根基,学风要具有主体性特征,促进创造精神、实践能力的发展,体现现代观念.学风建设必须首先解决学风建设中存在的认识论、方法论方面的问题,必须转变教育思想观念,深化教学改革,科学管理学校,根据态度的特征端正学习态度,要落实到学习行为上.     

高校学风建设的维度思考

学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视.因为诸多原因,高校的学风建设面临着一些新问题、新困难.开展系统有效的学风建设,举全校之力体现不同部门的职与能,实现学风的维度建设,是本文的研究动机与目的.     

浅论新时期高校学风建设问题*

随着我国的高等教育进入发展的新时期,尤其是最近几年的高校扩招,招收的学生良莠不齐,使高校的学风建设出现了许多新情况、新问题、新矛盾.对新时期高校学风建设问题的原因进行了探析,提出了进一步增强高校学风建设的针对性和实效性以及努力培养高素质人才的对策.     

关于当前高校学风建设问题及对策的新思考

本文对新时期、新形势下的高校学风建设进行了新的思考,揭示了学风建设的实质,在分析当代大学生学风新情况、新问题的基础上,提出学风建设的新对策。     

高校以寝风促学风模式的探索与实践

在我国高等教育改革的影响下，寝室风气对高校学风建设具有越来越重要的影响。界定寝风、学风的内涵，探寻以寝风促学风模式的理论依据，总结以寝风促学风建设的育人功能，具有十分重要的理论与现实意义；运用归因分析的方法对大学生寝室出现的新现象进行辩证思考，提出以寝风促学风建设模式的具体思路与实践路径。     

加强高校新生班级学风建设的基本对策

学风直接反映一所学校的办学质量.在扩招背景下,高校学生尤其是大一新生的学风面临着诸多问题.因此,加强新生的学风建设尤为重要.对新生进行专业思想、理想信念、职业生涯规划、遵纪守法等大学教育,加大力度进行教改,提供校内校外良好的物质、文化环境,创造新生班级的优良学风,是高校学风建设的有力保障.     

对加强高校学风建设的几点思考

学风建设是高校教学基本建设的一项主要内容,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要措施,也是高校学生工作的主旋律。学风建设的主体是学生,学风建设要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力探讨新形势下高校学风建设的途径、方法和措施,推动学风建设再上新水平。     

加强高校学风建设的认识和思考

学风建设是高校教学基本建设的一项主要内容,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要措施,也是高校学生工作的主旋律。学风建设的主体是学生,学风建设要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力探讨新形势下高校学风建设的途径、方法和措施,推动学风建设再上新水平。     

当前大学生学风建设影响因素分析及其对策探析

学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题,是高校培养高素质人才的重要保证,当前尽管各个高校都十分重视加强学风建设问题,但是由于诸多方面的原因,高校学风建设中仍然存在不少问题。本文从高校学风的现状入手分析了高校学风建设的新问题和新特点,并提出了加强学风建设的对策。     

新时期高校学风建设长效机制构建研究

高校学风的好坏直接关系到人才培养质量的高低.新时期,随着高等教育大众化程度的不断提高,学风建设将必然成为各高校必须认真面对和亟待解决的问题.在分析高校学风建设的特征和建立学风建设长效机制战略意义的基础上,从五个方面构建高校学风建设的长效机制.     

论邓小平关于马克思主义学风建设的思想

邓小平在马克思主义理论的指导下,对党的学风建设作出了许多精辟的论述,在学习立场、学习态度和学习方法等方面提出了一系列丰富、深刻而又具有独创性的思想观点,形成了独具特色的马克思主义学风观,对党的学风建设作出了新的重大理论贡献.     

地方应用型本科高校学风建设路径探析

建设良好学风是地方应用型本科高校提高教学质量、培养合格人才的重要保证.目前,我国地方应用型本科高校学风建设中还存在学习目标不明确,学习目的过于功利性;学习态度不端正,学习行为偏失;学习策略不得当,自主学习能力尤显不足等问题.应对冲击和挑战,地方应用型本科高校应进一步加强师德师风建设,创新学风制度体系,深化教学改革,严格教学管理,注重学生自主学习能力的培养,加强学生职业生涯规划辅导,优化校园文化环境等,多措并举,开拓学风建设新路径.     

发挥辅导员作用加强高等学校学风建设

学风建设是学校的灵魂,是高等学校学生教育管理工作的根本着眼点,是确保学生健康成长和全面成才的重要保证。新形势下高等学校学风建设面临着许多新的挑战,辅导员应当准确把握高等学校学风建设的时代特征,以思想教育为切入点,用正确的思想引领学风;以建立激励约束机制为着力点,用健全的制度规范学风;以校园文化建设为推进点,用良好的环境影响学风;以关注群体作用为落脚点,用人文关怀促进学风,在高等学校学风建设中发挥积极的作用。     

结合实践教育加强应用技术大学学风建设研究

学风建设是高校人才培养过程中常抓不懈的一项基本工作，是提升办学水平的重要保障。随着我国高等教育的发展，学风建设也需要不断创新形式和内容，与时俱进。应用技术大学以培养高层次技术工人为目标，学风建设是其在人才培养和管理方面遇到的新课题。本文首先分析了当前应用技术大学学风建设中存在的问题．在此基础上提出了结合实践教育的学风建设策略，对以实践应用为特色的本科院校学风建设有较好的参考和借鉴意义。     

论学风的形成及其动力源的开发

学风是人才培养的"气候"和"土壤",是校风建设的核心。搞好新时期的学风建设,必须了解其形成、发展的规律,创新学风建设的模式与方法。文章分析了学风形成发展的心理机制,提出了开发学生内外动力源,搞好优良学风建设的新对策。