关于聘用合同制护士实施人性化管理的探讨

随着医院规模的不断扩大以及整体护理与专科护理工作内容的不断扩展,医院原有编制配制的护士数量已经远远满足不了临床工作的需要。为了解决发展与需求的矛盾,聘用合同制护士在一定程度上缓解了护理人力资源的短缺问题,同时也给护理管理工作者提出了新的挑战。医院通过对聘用合同制护士采取严把准入关、严把培训关、严把试用关、严把带教教师关、严把考核关等措施,加强聘用合同制护士的管理,充分调动了护士工作的积极性和主动性,取得了很好的效果。     

医院护理人力资源配置分析及对策

目的对某三级甲等医院护理人员配置现状进行调研分析,了解护理人员配置中存在的问题,为医院合理配置护理人力资源提供参考。方法利用医院人力资源管理信息系统,对全院752名护理人员从床护比、年龄、学历、职称、用工性质等方面进行全面分析。结果护理人员队伍整体结构以低年龄、初级职称为主,分别占61.97%和75.93%;护理人员学历以大专为主,占50.66%;用工性质以编外合同制护士为主,占57.71%。结论医院护理队伍在人员的学历、职称以及用工性质等方面的配置有待进一步改善。     

基层消防部队混编模式下合同制消防员的管理

随着消防部队职能的拓展，消防警力显现不足，合同制消防员的征招，有效解决了现役消防警力不足的问题；但是，他们的融入也带来了队伍管理问题，如何管理好他们，充分调动工作的积极性，提高消防部队整体的战斗力和凝聚力，是必须解决的问题。本文总结了合同制消防员队伍存在的问题，从合同制消防队伍管理现状出发，提出了加强合同制队伍管理的一些建议。     

电力施工企业劳动用工风险防范探析

近年来，电力施工企业因劳动用工纠纷引起的法律争端屡见不鲜，如何全面认识现行企业劳动用工形式存在的风险并合理规避值得每一位从业人员研究和探讨，笔者结合工作实际，着重分析了长期合同制用工，劳务派遣用工和短期合同制用工中存在的风险，并就如何防范风险提出了若干对策。     

明确护士角色和搞好护患关系在妇产科护理中的应用

目的：研究并分析明确护士角色和搞好护患关系在妇产科护理中的应用。方法：选择2011年12月到2012年12月在我院妇产科治疗的50例患者为研究对象，进行综合护理，以便明确护士角色和搞好护患关系在妇产科护理中的应用方式。结果：在实际的护理工作中，护士要搞清楚自己的职责和角色位置，认真地对待医患关系，患者的满意度很高，治疗效果显著。通过对50例患者的随访记录证实，有48例患者满意，护理满意率达到了96%。结论：要担任好护理人员的角色，护士必须要明确患者的权利以及自身需要承担的义务，充分地尊重每一位患者的权利，尽好自己应付的义务。对所有的患者，不论其经济条件、身份地位，都要一视同仁，不能用自己的道德观念来判断患者的个人道德，尊重每一位患者的隐私和人格，满足患者的正当需求。     

正负性激励对于护士积极性的研究进展

正负性激励，也就是传统上所说的奖惩措施，作为一种管理手段一直是一种值得探讨的话题。护理是高压力的工作，如何提高护理质量，提高护士积极性，打造护理团队精神，适应新形势下护理事业的发展是大家普遍关注的问题。的确，现阶段的管理就是为被管理者提供服务，从而促进目标质量的提升，本文想就通过这一普遍的护理临床管理措施探索一种更合理的护理管理方法，希望通过这种探讨对临床工作及护理管理方面是一种启发，从而提高护士积极性，提高护理质量。     

卫生院文化建设的创新——论护士职业价值观

护士职业价值观是被护理专业人员所公认的、通过训练学习而内化形成的行为准则。不过现阶段我国护理队伍缺编,护理人力资源配置尚未完善,使得大多护理工作者超负荷劳动,职业倦怠现象与其它职业相比较为普遍,严重威胁护士的身心健康,逐渐使护士对护理工作的认同度下降,导致护士职业价值观不强。因此对护士职业价值观现状的调查研究以探索护士职业价值观取向以及相关影响因素,对护理人力资源的科学管理提供参考依据具有比较重要的意义。     

高职高专护理教学与护士执业考试和护理岗位双接轨的应用与探索

为探讨护理教学改革与护士执业考试、护理工作岗位双接轨的可行性,以提高护士执业考试的一次性通过率及学生的就业率,笔者对重庆三峡医药高等专科学校2007级护理学生的教学内容,教学方法、教学大纲、考试体系进行改革,均与国家护士执业考试和护理工作岗位接轨,使2007~的护理学生与2006级的护理学生相比护士执业考试的通过率和就业率明显提高,(P<0.05),得出将今天的护理教学与明天的护士执业考试和护理工作岗位接轨是可行的这一结论.     

细节管理在儿科护理管理中的重要作用

近年来,儿科医学在中国取得了飞速发展,这对儿科护理也有了新的要求。在平时的护理管理,护士任何方面的一个小疏忽,都可能造成不可挽回的损失。因此,我们必须注重护理工作的每一个细节,加强对护士基础知识和护理工作细节的培训,以规避护理工作中存在的风险,确保护理安全。     

公立医院护理岗位管理模式的研究与探索

公立医院护理岗位管理是提高护士爱岗敬业，展现个人价值的渠道。在新的形势下，必须建立以护理人员定员管理为基础，护理人员定向培养为核心，护理人员定能分级和评价为保障的护理岗位模式，促进护理人才队伍素质显著提高，护理内涵全面深化，护理学科建设快速发展，护理事业不断向前发展。     

加强高职护理人文素质教育初探

医学的发展,社会的进步,要求护士在专业技能上日益精湛。同时,护理工作的内涵也呼唤现代护士必须具备良好的人文素质,但是目前我国高职医学院校护理教育中人文素质教育存在很大的欠缺,应引起我们的重视。1人文素质与人文素质教育的内涵     

综合医院实行护理岗位分类管理的做法和体会

针对临床一线护士因各种原因不安心或不能胜任一线护理岗位工作,护士专业思想不稳定和护理人才流失的现象,尝试进行护理岗位的分类管理,达到了稳定护理专业技术队伍,减少护理专业技术人才的院内流失,体现临床一线护理人员的专业价值,调动临床一线临床护理人员工作积极性,减少或杜绝岗位流动过程中的不正之风及不必要的流动,体现对护士的人文关怀的目的。     

供应室护士如何做好“以病人为中心”的间接护理

供应室护士为做好“以病人为中心”的间接护理做到:根据间接顾客需求,随时更正服务;随时了解间接顾客的诊治方法,不断满足直接顾客的需求;以安全是医院的财富,做好间接护理;随时与直接顾客沟通,做好管理工作。从而协助临床护士顺利开展了系统化整体护理,使临床护士的时间留给病人,切实可行地做好间接护理。     

团队文化建设在手术室护理管理中的应用

自2007年开始进行手术室团队文化建设：在明确护理团队的工作目标、更新服务理念的基础上,通过规范护士行为;开展术前访视和“温暖十分钟”行动;营造积极、和谐的工作氛围;进行专业分组和分层级培训,来打造一个具有爱心、责任心和优质、高效的手术护理服务的团队文化。经过2年的团队文化建设,手术室患者满意度由95．3％提高到98．1％;外科医生满意度由91．4％上升至96．6％;护士增加了责任心,减少了护理差错和事故的发生,护理质量得到明显提高;手术室护理团队及成员多次在院内外的各种比赛中获奖,并取得各种荣誉。在手术室护理管理过程中进行团队文化建设有利于提高护士综合素质、专科护理水平和护理质量。     

年轻护士职业素养培养的若干思考

随着社会经济的发展,人类健康概念内涵的丰富与拓展,病人对护理服务的要求也日渐提高,低水平的护理服务已远远不能满足医学的发展和社会大众的需求。而年轻护士职业素养的好坏不仅将直接影响到护理职业及医院的整体形象,甚至会影响到护理事业的良好发展。本文通过对年轻护士职业素养现状调查和原因分析,探索培养年轻护士职业素养的要求和对策,旨在加快年轻护士的成长,更好地为广大人民群众的健康服务。     

公立医院临床护士薪酬体系设计的研究

公立医院临床护士"同工不同酬"的现象日益突出,探索新时期合理的公立医院薪酬体系,已成为社会关注的重点问题。通过分析珠海市A医院护理人力资源现状,认为在临床护士中实现"同工同酬",不是盲目的同等,既要考虑合同护士的薪酬差异带来的负面影响,同时也要考虑固定编制的护士的公平感和工作积极性。进一步阐述了薪酬设计的原则、流程,提出了几种薪酬模式设想。     

探讨以“护考大纲”为指导的教学改革

“护士执业资格考试”是为学习完护理专业课程的护士获得国家承认的执业资格而组织的国家级考试,以评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力.我校近年以“护考大纲”为指导,以护士职业能力的培养为主要依据对课程体系与教学内容、教学方法、考试方式、考前培训等进行了系列改革,以提高学生执业资格考试的通过率,增加学生的就业竞争力     

医院人事制度改革的几点探讨

建立严格的人事管理制度与目标管理相配套的考核奖惩制度，实行标准化管理，提高人员整体水平，促使人员合理流动；实行聘任制，增强职工竞争上岗意识；逐步推行聘用合同制人才引用制，从而建立起现代化医院人事制度。     

护理查房在妇科临床教学的作用

随着医学科学的发展,培养新型的、具备多学科知识的护理人才成为当前护理教学的必需。在校护生将作为护理人才的后备军源源不断地补充到卫生护理战线上。临床实习对她们今后的工作起着举足轻重的作用,而护理查房则是培养护理人员业务素质的一个重要手段。我科在多年的临床带教中,体会到护理查房的重要性作用,总结如下。1.方法1.1.护士长查房每周一次由护士长主持,有针对性地选择一个疑难、危重病例,进行分析、提问,对责任护士作出的护理诊断、护理措施与医师的治疗计划相比较,评价护理效果,倾听护士和学生的对护理问题的看法或提问学生护理…     

浅谈中等护理教育开设社区护理专业的设想

针对当前社区护理存在的主要问题 ,如社区护士的数量不足 ,健康意识陈旧 ,社区相关知识欠缺等 ,提出中等护理教育开设社区护士培养的设想。为了使培养目标能胜任社区护理工作 ,作者对现行的中等护理教育的现状和存在的问题进行分析 ,从更新课程设置 .切实落实社区实习的目的 .优化教师的知识结构 ,提高教学质量等方面对该设想进行了初步探讨。