书山有路情为径 妙笔生花香自来——浅谈以情动人的写作方法

生活是写作的源泉，写作是情感的载体，没有感情的习作犹如一堆无聊枯燥的苍白语言，毫无生机活力。只有将感情融入文字，才能把枯燥的语言赋予生机和活力，化作一个个灵动的音符，打动人心。本文将重点阐释情感在实际写作中的重要作用和以情动人的具体写作方法。     

专业俄语语音教学之我见

专业俄语语音教学之我见○张宏莉语音是语言的物质外壳，语言只有通过声音才能实现它的交际功能。语音直接和词义相联系。不正确的发言，不仅在语言交际上会发生困难，而且还会严重妨碍语言的学习，因为这会使听觉记忆失去作用；而正确的发音能帮助记忆生词、语法规则和拼...     

论声乐艺术中声、情、意的结合

声乐艺术是一种人声、音乐、语言、情感完美结合的艺术形式。“字正腔圆、声情并茂”是中国声乐艺术的优良传统。在歌唱中我们必须注重声、情、意三者的有机结合,唱声是技术要求,唱情是灵魂,唱意则是声乐艺术所能达到的最高境界,只有这样才能创造出完美的声乐艺术形象来。     

浅析用故事教学辅助小学英语认读教学的实践与研究

在小学英语教学中，听、说、读、写是最基本的教学方向，通过听和读能够培养学生的语言输入技能，通过说和写能够培养学生的语言输出技能。小学低年级的英语教学比较侧重于听和说的能力培养，这不仅符合小学生的心理特征，而且符合语言的学习规律。同时，学生认读能力的培养也是非常关键的，英语认读教学在小学低年级英语教学中占据着举足轻重的位置。     

小学语文低年级识字教学

对小学低段学生来说，识字是他们学习语文知识，认知语文文化的第一步也是最为关键的一步，也只有让低段小学生学会识字，才能让他们感受语文文化的多姿多彩和博大精深，才能为培养他们的听、说、读、写等语文核心素养能力奠定良好的基础。随着新课改的不断推进，在小学低段语文教学中探究趣味化的识字教学方法是激发学生识字兴趣，提升识字教学效率和质量的根本策略。据此本文进行如下分析，希望能为其他小学语文教师提供良好的教学帮助。     

坚持用科学发展观指导引领文化建设

文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，经济的发展离不开文化的支撑，只有在先进文化指导下，才能增强民族的凝聚力、创造力、向心力，促进生产力和经济的发展，社会才会进步，才能早日实现中华民族的伟大复兴。中国共产党代表了先进文化的方向，我们党自成立以后，十分重视文化建设；加强社会文化建设，是落实科学发展观的重要内容。我们要始终坚持科学发展观对社会主义文化建设的导向作用，才能使得我们的文化永葆生机和活力，才能实现文化强国的目标。     

如何在小学数学中培养学生的创新意识

创新是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。新课程标准明确指出，培养学生的创新意识是数学教学中的一项重要任务。这就要求我们广大小学数学教师在教学中要最大限度地发掘学生的潜能，鼓励他们不断求索与创新。教师只有自己敢于创新，善于创新，才能使我们的学生具有创新意识，才能为国家和人民培养出具有创新精神的接班人。     

让学生在读中感悟

读在语文教学中是多么重要的手段,也是培养语感的一条行之有效的途径。书声朗朗的课堂,也正是我们追求的目标。“以读为主”的教学思想逐渐为广大小学语文教师所共识。我们在实际教学过程中,要根据各年段的教学要求、学生的认知特点、教材的实际情况,实事求是,灵活运用,各有侧重。要遵循整体性原则,把读与字词句相结合,读与听、说、写相结合,读与学生的 思维、情感体验相结合,只有这样才能全面提高语文教学质量,提升学生的语文素养。     

从核心素养理念角度谈初中英语听力教学

随着教育改革的不断推进，我们可以看出我国对素质教育的重视程度。在素质教育的不断深化下，初中对英语也逐渐开始重视，英语听力在英语中占有的比例也在逐步扩大。英语是目前使用最广泛的国际语言，同时也是我国多数地区九年义务教育的重点科目。在初中英语中，它包含听、说、读、写等方面内容，四者相辅相成，要想整体提高英语能力，首先就要提高自身的听 读读写能力。     

邓小平社会主义市场经济理论的时代价值

作为指导我们整个事业和各项工作伟大旗帜的邓小平理论，是一个由多方面和多层次的理论内容有机结合、内在统一的科学体系。其中关于社会主义市场经济的理论，是这一科学体系的最重要组成部分。只有深刻理解它的重要时代价值，我们才能从更高的层面学习和把握邓小平整个特……     

勿忘“耳朵向下”

我国古代兵书《六韬》中说：“以天下之目视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以天下之心虑，则无不知也。”意即，发动群众看问题，就没有看不清的事物；发动群众搜集意见，就没有听不到的情况；发动群众考虑问题．就没有弄不懂的道理。也只有在这样的基础上做出的决策，才能有获胜的把握。《六错》中这段话，说它是经过实践检验的真理·恐怕一点也不为过。想那革命战争时期，赢得大大小小许多场战役胜利的决策，哪一项不是“一切依靠群众、从群众中来一到群众中去”的结果呢：）在今天的经济建设中．无疑也必须坚持这一条随着市场…     

从语言学观点谈少儿英语教学

随着我国改革开放的不断深入，少儿英语的学习已逐步引起人们的重视。如何才能有效地发挥儿童的特点和有效地开展少儿英语教学，这是一个值得我们外语教学工作者探讨的问题。下面笔者将从语言学角度谈谈对这一问题的一些初浅看法。一、少儿语言习得与儿童外语学习儿童是如何学会一种语言的，长期以来对这一问题一直没有一个令人满意的答案。有的语言学家认为儿童的语言是天赋的；有的却截然反对这一观点，认为儿童有一种学习语言的本能（instinctforlanguage），研究表明，儿童要学会一种语言需要三种条件：1、赋性（predisposition）以及身…     

科学地对待马克思主义

马克思主义是我们党和国家的指导思想，是全国各族人民共同奋斗的思想基础，对我们各项工作都具有重要的指导作用。但是，如何对待马克思主义不仅关系到各项工作的成败，也关系到党和国家的生死存亡。历史已经并将继续证明只有科学地对待马克思主义，才能不断丰富和发展马克思主义，才能将我们的各项事业不断引向胜利。     

谈如何让学生学好语文几点思考

语文是一门重要的交际工具，特别是我们汉语言学习更是一门博大精深的语言，要想学好它并成为汉语言大师级的专家更是难之又难，通过在多年教学实践中总结，学好语文要做一个多情的人，善于感悟的人、会读书的人，敢于写作的人，只有这样，语文的学习效果才会显著提升。     

交际性课堂教学

我校是一所师范专科学校,基本上是两年制,有的系是三年制,学生在校只有一年的学习英语时间,而我们教师缺,又没有分级进行教学,在一年内如何适应新的教学大纲要求听、说、读、写齐头并进,毕业后学生能使用外语这门工具从事各种教学,这就迫使我们必须改革公外课堂教学这一环节。     

香港流行普通话

语言沟通上的困难是我到香港第一天就碰到的问题。那天，香港中文大学社会学系主任助理把我接到研究生宿舍安置下来后，请了系里两位研究生陪我去研究生院及银行办理注册与银行开户手续。一路上我们彼此都想谈些什么，可问题来了，他们听不懂我的普通话，我也听不懂他们的香港广东话，最后大家不足不用英语和比比划划的充体语霎来互相沟通，一路上笑话自出很是热闹。但是我JO＼里很清楚，要在返里完成学业，你须过两邀请善关，一是类语，另一是富语。在这以后的日子里，我通过大量听课、听电脑上的播音、听广播，双手当地学生的交往，来巨…     

浅谈如何提高小学英语课堂教学效率

课堂教学是小学英语教学的主要组成部分，要如何提高小学英语课堂教学效率，是每一个英语教师都关注的问题。一门语言的学习本身就是一个单调而又枯燥的过程，再加上我们面对的又是好奇心强、模仿性强、生性好动的小学生，因此，如果只用“教师讲，学生听”的这种形式来教学，孩子们的学习兴趣势必会荡然无存，从而直接影响学习的效率。     

奎因的本体论承诺

"是乃是变元的值",这是奎因一个与本体论相关的著名论题。它的实质是认为,本体论问题是与量词密切相关的,亦即是与我们表达事物时语言的使用密切相关的。文章指出,该论题中的"being"应该译为"是",而不是译为"存在"。只有这样,才能更好地理解和认识这个论题以及语言哲学中与它相关的一些问题。     

“内在思想”和记忆——《哲学研究》记忆问题

虽然没有详尽的分析 ,但记忆的问题仍然是《哲学研究》中的一个极其重要的主题 ,因为只有通过对书中涉及记忆的几个经典案例的深入阐释 ,我们才能进一步理解其他一些为人熟知的问题 (尤其是“私人语言”的问题 )和维特根斯坦对哲学的独特规定     

教育孩子要用一颗平常心

教育学生要用一颗平常心!因为只有我们拥有一颗平常心,我们才能做到尊敬学生,平等待生。而尊敬平等则是创建和谐师生关系的基础。