质量标准及评价体系的构建——以独立学院学生成绩管理为例

从独立学院自身特点出发,分析了独立学院建立成绩质量标准及评价体系的特殊性、重要性和可行性,结合现代教务管理理念,提出了由成绩结构质量、更改质量、管理质量、信息公开质量四部分构成的质量标准及评价体系,便于从学生成绩的视角实时监控和掌握当前的教学状态。     

独立学院学生管理工作之我见

针对独立学院学生的基本特征和学生管理中存在的主要问题，笔者认为独立学院的学生管理工作应以学生为本，从制度创新、理念创新、管理队伍建设、引入新的管理模式等方面来开创学生管理的新局面，为社会培育适应其发展需要的应用型人才。     

试论独立学院学生管理体制的改革与创新

为适应高等院校独立学院快速发展的需要,进一步提高人才培养质量,我们必须切实加强独立学院学生管理工作的改革与创新.本文在了解独立学院学生管理体制演变与发展轨迹的基础上,通过分析其特点与管理难点,有针对性地提出一些新的理念和方法,试图探索一种基于实践的新型独立学院学生管理体制.     

独立学院马克思主义中国化理论课教学改革

独立学院马克思主义中国化理论课教学存在内容设置的重点不突出、学生对＂概论＂课教学的期望值大与教学的实际效果差并存、大学生的思想的活跃与方向感的迷失并存等现状,要提高独立学院马克思主义中国化理论课教学效果,必须做好以下几方面工作：转变教学理念、理论和实践相结合、充分体现学生的主体性。     

独立学院学生管理工作探析

独立学院以“民、独、优”的新模式、新机制,在我国高等教育体系中占有了特殊地位,发挥了重要作用。独立学院的学生管理工作,必须从管理理念创新入手,以学生为本,引入柔性管理方式,加强校园文化建设,不断开创学生管理工作的新局面,培养更多适应社会发展需要的合格人才。     

针对独立学院学生特点的管理对策

独立学院学生是一个特殊的群体，自律意识淡薄，面对责任、困难，容易逃避，但他们思维活跃，创造力、可塑性强。在探索独立学院管理模式时，不能照搬中学的高压模式，也不能套用一、二本大学以学生自主学习为主的方法，而是要遵循独立学院学生的特点，采取行之有效的管理对策。     

独立学院学籍管理问题研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

由于独立学院办学历史短，其学籍管理尚存在沿用母体学校管理方法、与其学生特点不符、学籍管理经验欠缺、缺少参照和指导性文件等问题。要解决这些问题必须加强制度建设，制定符合学生特点的学籍管理制度，加强学习，掌握先进学籍管理理念和技术；加强研究，构建具有独立学院特色的学籍管理新模式。     

欠发达地区独立学院学生就业困境与对策

独立学院是高等教育大众化、市场化办学思路的产物,其办学理念由精英化向大众化方向转变,办学方向也发生了根本性转变。随着办学规模的扩大和办学形式的转变,"三本"学生的就学与就业之间的矛盾日益凸现,尤其对于经济和文化欠发达的西部地区独立学院而言,其办学规模与质量,就业幅度与路径,都日益彰显出结构性矛盾。思考西部地区独立学院学生就业的困境、路径、对策有益于进一步推进"三本"学生的就业工作。     

科学发展观视域下的独立学院学生思想政治工作的创新

科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,它对高校学生思想政治工作尤其是独立学院学生思想政治工作提出了新的更高的要求。在新形势下,独立学院学生工作应坚持科学发展观,树立以人为本的工作理念,创新学生工作,重点从教育、管理、服务等方面努力开创思想政治工作的新局面。     

科学发展观视域下的独立学院学生思想政治工作的创新

科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,它对高校学生思想政治工作尤其是独立学院学生思想政治工作提出了新的更高的要求。在新形势下,独立学院学生工作应坚持科学发展观,树立以人为本的工作理念,创新学生工作,重点从教育、管理、服务等方面努力开创思想政治工作的新局面。     

探究独立学院毕业生出路指导

独立学院毕业生的出路问题是独立学院声誉的重要保证.独立学院的学生在家庭背景、社会关系、个人能力方面有其自身的特点,通过对福建农林大学金山学院学生的抽样调查,明确了毕业生的出路有出国、考研、自主创业和直接就业4种途径.对不同出路的学生进行不同的指导,才能保证出路指导的针对性和有效性.     

从日本私立大学看中国独立学院的定位与管理创新

中国独立学院是由普通本科高校与社会力量合作举办的本科层次教育类型的高等教育,与日本私立大学相比较,有着许多相同点,如办学经费的取得主要依赖学生缴纳的学费收入,同属于法人管理模式等,也有如初始投资、产权、政府支持力度等诸多不同点。通过中国独立学院与日本私立大学办学方向、理念和办学模式的比较分析,吸收其成功经验,积极探索和研究适合中国独立学院的办学方向、定位和管理创新模式,提出要建立产权清晰的股份制独立学院,要以企业经营理念来经营独立学院等对策。     

新形势下独立学院学生管理工作探析

新形势下独立学院学生管理工作的特殊性主要体现在三个方面：即学生群体具有特殊性,学生工作者队伍具有特殊性,现有学生管理体制具有特殊性。加强独立学院学生管理工作,要牢固树立“以人为本”的管理理念,加强学生工作者队伍建设,把握学生工作的技巧与策略。     

网络环境下独立学院英语自主学习者的学习行为

独立学院大学英语学习者自主学习能力的培养面临更多的困难和挑战.本文通过问卷的方法对独立学院非英语专业本科生大学英语自主学习行为做了调查,结合相关数据统计,对学生学习意识、学习习惯和学习过程做了分析,并提出建议和解决方案.     

构建独立学院新型学生管理模式初探

独立学院是指由普通全日制本科高等学校中,按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级独立学院。独立学院的学生是较为特殊的群体,有不同于母体高校大学生的特点。然而,现行独立学院学生管理一定意义上仍然拘泥于一本、二本学生的管理模式,探索独立学院学生的教育管理方法具有重要的现实意义。通过对独立学院学生管理的模式现状、问题与特质分析,就管理创新、平台搭建等进行探讨,科学构建适合独立学院学生管理的新型运作模式。     

坚持“以人为本”全面推进独立学院学生管理工作的创新——以浙江海洋学院东海科学技术学院学生管理工作为例

学生管理工作是高校学生工作的基础。随着独立学院规模的扩大,其学生管理工作也面临着新的问题。在坚持“以人为本”,全面建设社会主义和谐社会的今天,在高校学生管理中贯彻以人为本的理念是非常必要和及时的。文章结合东海科学技术学院学生管理工作的实际情况和实践经验,论述独立学院的学生工作如何做到以人为本,以推进学生管理工作的创新。     

积极心理学视角下独立学院学生思想政治教育

积极心理学是一个新兴的研究领域,积极心理学的一些观点和内容对独立学院学生思政教育具有积极的影响,结合独立学院学生特点,运用积极心理学理念做好独立学院学生思想政治教育工作尤为重要。     

国有民办独立学院教育和管理

从国有民办独立学院教育体制实际出发，针对学生素质现状对学生教育和管理模式进行创新和改革，体现了因材施教、因材管理的教育思想，把独立学院办学模式和三本学生素质现状作为学生教育管理模式创瓶的重要参考条件。论述了如何进行独立学院学生的教育和管理，怎样培养高质量的人才等问题。     

关于独立学院图书馆学生管理员工作的思考

本文从当前独立学院图书馆勤工俭学工作中存在的问题入手，阐述了独立学院图书馆要不断加强勤工俭学学生管理，建立学生管理员制度，同时要多关心和爱护学生管理员，文明育人，增进与学生管理员的感情沟通与交流，调动他们的工作积极性，以便更好地发挥学生管理员的积极作用。     

学分制对高校学生工作的冲击与创新思考

学分制对发展学生个性，调整教学管理机制等方面起着积极的作用而具有重要的现实意义，学分制下学生工作面临管理理念、模式、内容及形式的冲击。探索学分制下学生工作的特点和规律，树立培养学生自主意识的管理理念，完善成才服务保障系统、学生综合素质评价体系和激励机制的建立，依托学生社区和学生社团，创新高校学生管理工作的新机制。