简论"三个代表"思想的文化理论创新

本文认为江泽民同志"三个代表"重要思想对文化理论的创新主要体现在以下四个方面1、对先进文化的战略地位做出了高度评价,提出文化就是旗帜的观点;2、将始终代表中国先进文化前进方向的要求纳入到中国共产党的本质内涵之中,使党的先进性更科学、更全面、更具体;3、明确提出当代中国的先进文化就是有中国特色社会主义的文化;4、对中国共产党要始终代表中国先进文化前进方向的要求做出了明确的阐释.     

"三个代表"与新世纪党的建设

新世纪党的建设,必须以江泽民总书记提出的"三个代表"的指示精神为指导,正确处理党的政治领导与代表中国先进社会生产力的发展要求的关系,正确处理党的指导思想与代表中国先进文化的前进方向的关系,正确处理党的先进性同代表中国最广大人民群众的根本利益的关系.     

论中国共产党"三个代表"与时俱进的实践品格

江泽民"5*31"讲话提出,贯彻"三个代表"要求,关键在坚持与时俱进.中国共产党的80多年是始终坚持"三个代表"的,而在不同历史时期,我们党实践"三个代表"的重心则有不同.第一代中央领导集体高度重视代表人民利益,第二代中央领导集体特别强调代表生产力发展要求和人民利益,第三代中央领导集体全面提出代表先进生产力发展要求、代表先进文化前进方向和代表人民根本利益,生动地体现了"三个代表"与时俱进的实践品格.     

践行“三个代表”建设有中国特色的社会主义文化

先进文化是先进社会生产力的反映,在中国共产党长期的革命和建设历史中,始终代表着先进文化的前进方向.在当代中国,先进文化,就是有中国特色社会主义文化,这一文化具有科学性、时代性、民族性、开放性、群众性和创新性的特征.我们的党面对复杂深刻的国内、国际形势,有中国特色社会主义文化的建设既有机遇又有挑战,因而我们的党要坚持先进文化的前进方向,就必须用"三个代表"的思想统领社会主义文化建设,就要牢牢把握"关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民"这一根本要求,在文化领域的各项工作中全面贯彻"三个代表"重要思想.要用"三个代表"重要思想指导整个文化工作要用"三个代表"重要思想来衡量和检验文化工作的成果;要发扬与时俱进的精神,积极推动文化创新.     

马克思主义党的建设理论的新贡献-"三个代表"思想的先进性与创新意义

学习江泽民“三个代表”的重要思想 ,阐述“代表中国先进生产力的发展要求”、“代表中国先进文化的前进方向”、“代表中国最广大人民的根本利益”所表述的中国共产党的先进性、进步性与代表性 ;论述“三个代表”的理论内涵及对马克思主义党的建设理论的发展与贡献。     

对高校人事工作落实"三个代表"思想的思考

高校人事管理制度改革是一项复杂、艰巨的系统工程.在分析高校人事工作还存在着问题和困难的基础上,提出应把学习"三个代表"重要思想贯穿于高校人事管理工作实践之中,按照代表中国先进生产力的发展要求,强化人事工作中的人才培养;立足于代表中国先进文化的前进方向,搞好人事队伍建设工作;落实代表中国最广大人民的根本利益的要求,做好教职工的利益保障工作.     

"三个代表"与新时期保持党的先进性

江泽民同志“三个代表”的重要思想是对新时期党的先进性的重要揭示和深刻论述 ,构建了以保持党的先进性为中心内容的党建理论 ,其中代表着中国先进生产力的发展要求是保持党的先进性的前提 ,代表着中国先进文化的前进方向是保持党的先进性的保证 ,代表着中国最广大人民的根本利益是保持党的先进性的归宿 ,它们之间相互联系 ,相辅相成 ,不可分割 ,是有机统一的整体     

"三个代表"重要思想与当前村级党组织建设

"三个代表"重要思想是中国共产党在新世纪里必须长期坚持的指导思想,村级党组织是践行"三个代表"重要思想的最前沿阵地.始终代表先进生产力的发展要求是村级党组织刷新自己在村落社会权威合法性的物质基础.始终代表先进文化的前进方向为村级党组织重构村落权威提供文化底蕴和智力支持.始终代表最广大人民的根本利益是村级党组织的动力,而且在执行、验证"三个代表"重要思想过程中获得了丰富、发展"三个代表"重要思想的理论基因.     

"三个代表"与执政为民

执政为民是"三个代表"重要思想的本质体现."三个代表"重要思想与执政为民有机地结合在一起.代表先进社会生产力,解放和发展社会生产力是实现执政为民的根本途径;代表先进的文化的前进方向,是实现执政为民的一个重要方面;代表中国最广大人民群众的根本利益,是执政为民的出发点和归宿.贯彻"三个代表"思想,就要从发展先进生产力,发展先进文化,尤其是维护广大人民群众根本利益方面去实现执政为民.     

"三个代表"重要思想的伦理内涵

"三个代表"重要思想包涵着丰富的伦理内涵,其中代表先进生产力的发展要求,蕴含着社会主义的道德基础;代表先进文化的前进方向,蕴含着社会主义道德的内在要求;代表最广大人民群众的根本利益,蕴含着社会主义道德的根本目的.坚持和实践"三个代表"重要思想,不仅体现了中国共产党执政的合法性和合规律性,而且也体现了中国共产党执政的道德合理性.     

论人的全面发展与先进文化发展的和谐统一

人的全面发展水平是衡量文化先进性的重要尺度,发展先进文化是促进人的全面发展的内在诉求,二者相辅相成,相得益彰,和谐统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。我们既要从理论上探讨人的全面发展与先进文化发展之间的关系,还要在实践中贯彻“‘三个代表’重要思想”要求,始终代表中国先进文化的前进方向,把先进文化发展与人的全面发展真正落到实处。     

先进性教育的几点启示

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的成功实践给我们重要启示：必须坚持思想理论建设,切实提高党员素质;坚持理论联系实际,学用结合务求实效;坚持领导干部带头,充分发挥表率作用;努力探索长效机制,保持发展党的先进性,切实加强党的组织制度和工作机制的先进性建设。     

方向 动力 标准——"三个代表"重要思想与高等教育创新

“三个代表”重要思想所强调的先进生产力的发展要求 ,先进文化的前进方向 ,最广大人民群众的根本利益 ,都同高等教育创新有着紧密的、直接的联系 ,是高等教育创新的方向、动力和标准。     

努力实践“三个代表”重要思想 加强和改进高校学生思想政治教育

提出了以江总书记“三个代表”重要思想为指导 ,与时俱进地推进高校学生思想政治教育。围绕积极推进“三个代表”重要思想的“三进”工作 ;强化大学生的理想信念教育 ;深化对大学生进行先进文化的教育 ;加强大学生的道德品行修养 ;开拓多种渠道 ,努力实践“三个代表”重要思想等方面 ,阐述了自己的见解、看法 ,对加强与改进高校学生的思想政治教育作了积极探索     

论对大学生进行先进文化教育的主要内容

什么是中国的先进文化,如何对当代大学生进行先进文化的教育,是一个非常重要的问题.文章提出了对大学生进行先进文化教育的主要内容,包括理想信念、爱国主义、道德素质、时代精神、人文和科学素质、传统文化和外来文化教育等方面.     

创新是高等教育发展的灵魂——高等教育实践“三个代表”重要思想应坚持创新

"三个代表"重要思想是我们建设具有中国特色社会主义的行动指南.高校作为创造先进生产力、先进文化和培养人才的重要源头,学习实践"三个代表"重要思想必须坚持创新,创新是高等教育不断发展进步的灵魂,而教育创新则是一切创新的基础和源泉.高校应以培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才为己任,并取得高等教育事业的创新性发展.     

用“三个代表”的重要思想总揽高校工作的全局

三个代表的重要思想对高校的改革和发展有着根本性的指导作用.高校要从代表先进生产力发展的要求出发,认真落实科教兴国的战略任务;要按照代表先进文化前进方向的要求,肩负起中国特色的社会主义文化的建设者和传播者的光荣使命;要以忠实代表人民群众的根本利益为目标,大力培养高素质的劳动者和高水平的专业人才.     

论先进文化对经济社会发展的引领力及其实现途径

社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓。社会主义先进文化以社会主义核心价值体系所具有的指导力、凝聚力、推动力和规范力实现对经济社会发展的引领,成为推动经济社会发展的强大引擎。因此,要通过不断提高社会主义文化的先进性、发挥社会主义文化对社会经济发展的促进作用、不断提高社会主义文化的认同性和不断增强社会主义文化传播与教育的实效性等四维路径提升文化引领力。     

以先进文化促进西部经济社会跨越式发展

经济与文化互动发展,西部兴衰与思想文化息息相关;在西部大开发的重要战略机遇期,要以"三个代表"重要思想为指导,建设先进文化,坚持经济文化互动发展原则,采取切实有效的措施,以先进文化促进西部经济社会跨越式发展。     

论加强思想道德建设是发展先进文化的中心环节

在发展当代中国先进文化问题上,把加强全社会成员的思想道德建设作为其中心环节,这是努力建设社会主义精神文明的重要内容,也是实践江泽民“三个代表”思想的具体要求。运用历史与逻辑、理论与现实相统一的方法,着重从坚持发展当代中国先进文化的社会性质、指导思想、本质功能、前进方向和历史职责等方面,对这一问题形成的原因作了诠释,有助于我们站在时代文明发展的高度去进一步抓好全社会成员的社会主义思想道德建设。