大学境域内知识公共性与学术资本性冲突反思

大学知识公共性是大学内生的、本属的特征,是大学发展的内在诉求;学术资本性是大学外生的时代性特征,是大学应对全球化竞争及资源压力的路径选择。二者在价值取向上不可调和的矛盾是对传统大学理念的责难。本文对大学知识公共性作了宏观与微观层面的论证,并对学术资本性生成进行历史回顾与重审,在此基础上,从知识生成的视角对资本主义裹挟下的大学理念进行了批判性反思。     

和谐社会视野中大学生思想政治教育的新思考

加强大学生思想政治教育,促进大学生德智体美劳全面和谐发展,在构建社会主义和谐社会中起着基础性作用。按照建设社会主义和谐社会的要求,针对高校思想政治教育对象多元化、思想认识多元化、价值取向多元化、信息来源多元化以及择业去向多元化,大学生的思想道德素质水平呈现层次性和差异性的状况,在大学生思想政治教育的培养目标、工作原则、方法途径、内容体系、评价体系提出新的要求。     

对我校哲学社会科学教育状况调查的反思

发展哲学社会科学教育是社会发展的客观需要,也是学校自身培养人才的需要。目前我校哲学社会科学教育发展相对滞后,已成为学校综合性大学发展目标和综合素质人才培养的瓶颈制约,为此学校必须努力探求发展哲学社会科学教育的新路径,促进高水平综合性大学的建设。     

对经济全球化条件下中国社会主义建设的思考

经济全球化是社会历史发展的趋势,中国作为社会主义国家应在坚持社会主义价值理念的前提下,积极参与到经济全球化的进程中,正确认识全球化对中国社会主义的影响。迎接提出的严峻挑战,同时也抓住机遇,发挥后发优势,力争在经济全球化浪潮中迎来更大的发展。     

论微博思想政治教育的价值

微博的广泛应用,对大学生思想道德素质和道德观念的形成产生重大影响。微博作为一种新兴媒体,其信息产生的便捷化、传播内容的多样化、信息传播的迅速化、信息主体的个性化和沟通平台的社会化等特征,使利用微博进行思想政治教育,特别是对大学生进行思想政治教育具有极其重要的价值。同时,微博是把双刃剑,其为高校思想政治教育工作创造价值的同时,也可能释放出各种负面效应。有效地消解这些负面效应,才能实现微博思想政治教育价值的最大化。     

习近平政绩观指导下的基层政府绩效考评制度

虽然我国早就提出服务型政府的概念,但是目前我国基层服务政府建设仍存在很多问题,基层政府绩效考评制度作为基层服务型政府建设的重要内容之一,受到越来越多的重视,但是在实际实施中还不够成熟.从分析习近平同志政绩观角度出发,得出其以人为本、实事求是、统筹兼顾的基本内涵,指出其对当前基层政府绩效考评的必要性和相应的原则要求,最后针对现存问题从四个维度提出对绩效考评制度的建设指导.     

树立“三大意识” 提高高校党性教育的效能

党性教育是加强党的思想建设的一个重要内容。在新的历史条件下 ,党性教育面临新的课题 ,特别是如何提高党性教育的效果问题值得探讨。本文结合改革开放的实践与党性教育的实际情况 ,阐述强化三大意识 ,即服务中心意识、开拓创新意识、注重效果意识 ,是提高党性教育质量的重要环节的观点     

全国解读浙江省2007年CPI及对2008年CPI的展望

2007年，我省居民消费价格指数（CPI）为104．2，创下11年来新高。伴随着CPI的逐步走高，与之紧密相关的我国货币政策中的利率不断调整、股票市场的起伏连绵、最低工资标准的普遍调高、低保家庭物价上涨补贴的全面启动，CPI因此受到了全社会前所未有的关注。2008年我省CPI调控目标为104．2，如何实现这个目标将成为今年政府、百姓共同关心的话题。     

邓小平思想政治工作方法论探析

邓小平思想政治工作方法论是其思想政治工作理论的精髓 ,它体现出鲜明的唯物与辨证的性质 :实事求是是思想政治工作的出发点 ,着眼发展是思想政治工作立足点 ,矛盾分析是思想政治工作根本方法。