地方普通高校“企业战略管理”课程案例库的建设与运用

＂企业战略管理＂课程案例教学是课堂教学的重要手段。从案例教学的角度对地方普通高等院校本科层次＂企业战略管理＂课程案例库的建设思路、建设原则、建设过程进行了探讨,并结合实际教学实践,分析了＂企业战略管理＂课程案例库的运用途径与方法。＂企业战略管理＂课程案例库为教师企业战略管理课程教学提供了丰富的教学案例来源,又为学生提供了交流与学习的平台,能有效帮助学生学习和理解战略管理的理论和方法。     

论“思想道德修养与法律基础”课实践教学的课程化

＂基础＂课实践教学课程化是指把实践教学看作是与理论教学课程紧密联系、平行存在、相互作用但又不可替代、具有同等重要性、自成体系的独特形态课程,以此来实施思想政治教育计划的课程建设和教学过程。＂基础＂课实践教学课程化,既具有政策依据,也具有强烈的现实诉求。实践教学课程化建设要特别注意正确处理实践教学课程与理论教学课程的关系;正确处理课内、校园与社会实践教学课程的关系;正确处理＂基础＂课实践教学课程与专业课及专业实践课的关系。     

“食品微生物学”教学改革的创新性设计

论文针对现行的＂食品微生物学＂课程教学中存在的问题,兼具考虑课程特点,引入了新型教学方式混成学习（Blended Learning）方式,从教材选用、教学方法、教学手段、实验与实践教学等方面设计＂食品微生物学＂课程的混成教学改革思路,为寻求＂食品微生物学＂教学新的研究方向做出有意义的尝试。     

“四阶段”教学模式在程序设计教学中的应用

程序设计课程是高等院校一门重要的计算机基础课程。本文从程序设计教学中存在的教学问题出发,提出了＂四阶段＂教学模式,详细探讨了＂四阶段＂教学模式在课堂教学中的应用。     

以质量工程为契机 深化高校课程建设

教学质量是高校课程建设的根本。文章以＂质量工程＂为论题,针对课程体系建设,提出了课程的模块化和关联课程的集成化教学思路,讨论了教学安排的合理性,分级教学的执行等问题,并就提高课程教学质量提出了若干对策建议。     

国外研究型教学对英语语言学课程教学的启示

在英语专业亟需改革的背景下,英语语言学课程提倡研究型教学有其现实意义。从＂教＂和＂学＂两个角度出发回顾国外研究型教学研究的主要内容,介绍了国外语言学课程研究型教学的实践,指出其客观及系统的特点;探讨了国外相关研究对于在国内开展语言学课程研究型教学的三方面启示。     

机械设计课程实验教学中的学生能力培养探讨

根据当前机械设计实验课程教学目的和任务,针对实验课程教学中突出对学生＂工程应用能力培养,创新设计能力培养＂的教学目标,从实验项目的设置、教学过程的控制和要求以及教学理论的验证几个方面进行了机械设计课程实验教学改革探索,以提高学生的应用与创新能力、可持续学习能力为目的,构建了＂以学生能力为中心＂的机械设计实验教学体系。     

贵州省情课教学理念改革研究

＂贵州省情＂是在贵州高校中开设的新课程,课程的教学应以推进＂科学发展观＂为出发点和归宿,反思传统教学理念和教学方法的不足,确立符合贵州省情课程的学科特点、教学要求的教学理念和教学方法,对于切实提高这门课程的教学效果具有重要意义。     

高职课程改革中“做中学”理念的实践探索

针对目前的高职课程改革,分析了传统教学模式中存在的问题,总结了烟台职业学院国家级精品课程＂视频制作技术＂建设中＂做中学＂理念的实践经验,探索了＂做中学＂理念在高职课程教学中的应用。     

《建筑结构抗震设计》课程授课中的难点及对策

根据＂建筑结构抗震设计＂课程的现状和特点,结合笔者在该课程中的教学实践,分析了该课程的教学难点,并且有针对性地提出建议。希望通过该课程教学,提高学生专业素养,加深对本专业知识的系统认识。     

“过程装备与控制工程”专业课群构建与教学实践

分析了过程装备与控制专业课程建设的现状,从理论教学和实践教学上提出课群构建的方案和思路。从教学内容与教学计划、教学方法与教学手段、教材体系建设以及实验教学等四个方面为课程群的建设提出了一个较完整的构架体系,并在教学实践中取得了良好的效果。     

"机械工程控制基础"课程教学改革的思考与实践

针对“机械工程控制基础”课程在教学中存在的问题,提出了在课程的教学手段、教学方法、实验教学及成绩评价四个方面进行改革,以达到提高课程教学效果的目的。     

普通高校健美操课程构建“开架化”教学方式设想

针对目前普通高校健美操课程改革发展的现状,为促进学生身心健康,自主学习,实现个性化的发展,需要对现行健美操课程教学模式进行重新构建与整合.为此,提出构建普通高校健美操"开架化"教学体系设想,并从内涵和依据入手,对健美操"开架化"教学的内容和形式作了较为详尽的分析,以期为促进高校健美操课程的发展和改革提供参考.     

基于工科青年教师教学技能提升的教学设计研究

基于工科类专业课程的特点,针对目前高校青年教师在课堂教学特别是教案编写及教学设计中存在的问题,提出了工科类专业课程教案设计的要点;并结合自身的教学实践,以电子科学与技术专业课程中的"离子注入的工艺过程"教学内容为例,给出了教学设计实例,以期为工科类专业课的教案设计和编写提供参考。     

浅谈高师教学论课程的改革

高师各专业的教学论课程是培养学生教学能力的技能训练课程，但现行的教学论课程存在着重视理论教学轻视实践环节的倾向。改革教学论课程的主要途径是：对课程性质进行重新定位；对教学内容进行调整；修订教学计划；完善教学技能训练的基本环节；改革考核方法；加快教学手段的现代化。     

课程中设置工艺设计环节的思考

材料成型技术是一门专业基础课，一直存在难教难学的问题．作者分析了教学难点所在，从课程的内容体系特点入手，提出了在原课堂教学的基础上增加分散式工艺课程设计教学环节，并对实施过程和效果进行了初步分析．     

高等学校优化课程安排的一般原则

排课是教学管理过程的一个重要环节。熟悉教学资源和教学计划是合理编排课程的前提,体现优先原则、限制原则和以人为本原则,采用计算机手段,充分利用有限资源,使课程安排在时间、空间上更加合理化、人性化。     

浅谈景观规划教学与同步学习法

介绍了景观规划原理课程教学中采用的一些新的方法和形式 ,即在进行课堂教学的同时 ,运用各种手段启发、指导学生同步进行多种形式的课外学习。既有将教学讲述内容与工程实例对照学习的实物教学 ,也有将理论学习与工程实践相结合的绿地规划设计 ,通过运用这些辅助教学的内容和手段 ,深化了学生对理论知识的理解 ,同时也使景观规划原理课程的学习内容变得丰富多彩 ,调动了学生的学习兴趣和学习热情。     

美国公共管理本科教育特点及其启示

美国公共管理院校的本科培养目标明确,培养计划充实,课程资源十分丰富,课程的内容密切联系实际和时代的发展,呈多学科融合的趋势。其公共管理本科教育采用多种先进的教学方法和手段,注重培养学生的实践能力。而这一切是以高素质的师资力量为后盾的,充分保证了培养目标和教学计划的实现。美国的公共管理本科教育体现了当前公共管理教育的发展方向。我国应借鉴其先进经验,确立科学培养目标,构建科学合理的教学计划和课程体系,采用先进的教学方法,合理构建师资队伍,以促进我国公共管理本科教育的快速健康发展。     

修订专业教学计划，培养知识经济时代的大学生

知识经济时代已经到来 ,如何培养高质量人才以适应新时代的发展是高等院校所面临的重要任务 ,而其中制订满足这一目标要求的教学计划则是关键环节之一。以修订“金属材料工程”专业教学计划的全过程为例 ,阐述了目前教学计划中所存在的种种弊端 ,论述了全面修订教学计划的必要性与紧迫性 ,并从专业方向、课程设置、学时确定、教学内容等方面提出了全面修订该专业教学计划的一系列观点及具体方案