多校区大学实行目标管理的理论与实践

我国多校区大学多由合并而来,其管理中存在的问题已引起各方重视,推行目标管理是解决管理工作现状的迫切需要,是简政放权、下移管理重心、提高基层工作主观能动性的有效手段,是实现规范管理、科学管理的重要途径,是帮助干部成长的重要方式.其实施主要包括目标体系制定、目标任务实施、目标管理考核等内容,在实施过程中应切实注意解决好相关问题.     

社会资本视野下的学生管理

社会资本是存在于社会网络关系中的社会资源,良性的社会资本是学生自我管理的基础,能够满足大学生的社会需要,提高思想政治教育的效果,有效地促进学生管理工作。在学生管理中应注重从思想教育、班级管理和社团活动等方面培育社会资本。     

试论大学生的管理工作

试论大学生的管理工作杲秀兰高等学校的学生管理是一门实践性很强的综合性应用学科，它与中小学的管理有着明显的区别，它的一个显著特点，就是学生自己管理自己，就是说学生的自我管理显得特别的重要。如何处理管理与自我管理的关系，是高校学生工作者经常遇到的问题。我...     

转型期民族高校艺术学生管理工作之我见

转型期民族高等教育的特点及艺术学生管理工作的现状决定了转型期民族高校艺术学生的管理应是以谋求人的全面、自由发展为终极目标的人本管理。在人本管理的新构建中 ,管理者应具备前瞻的思想、机敏的感觉、良好的素养、健全的人格、灵动的知识、果敢的判断、卓越的引领及综合的能力。同时 ,应切实抓好氛围营造、自我管理、团队精神等工作。只有当管理者充分分析转型期学生管理工作的特点、现状 ,并努力构建实现管理目标的管理模式 ,才能把民族高校艺术学生引领至健康持续发展的坦途。     

高校后勤经营中的目标管理

高校学生伙食工作,是高校后勤管理工作的中心.加强高校学生伙食的管理,要制定科学、合理的管理目标.指出应按照大学生每天主要营养指标确定高校学生伙食工作管理目标,制定切实可行的具体实施办法,各个环节入手,制定规章制度,保证管理目标的实现.加强控制与监督,是保证管理工作不偏离目标方向的重要手段.     

施工企业实施目标管理应注意的问题

目标管理是注重结果的管理,它已经在全世界许多的企业得到了成功应用。施工企业在目标管理实践中应注意以下问题:要以整个企业的总目标为导向来组织企业的经营管理活动;进行系统管理,在企业各层次各部门进行目标分解,制订目标体系;注重自我管理,强调重点管理,落实对目标实施的绩效考核。     

坚持“六个结合”,创新高职院校学生管理工作

高职院校辅导员在学生管理工作中,应根据高职院校学生的特点坚持法治化管理和人性化管理、制度管理与学生自我管理、显性教育与隐性教育、权力影响力与非权力影响力、正式沟通与非正式沟通、正式群体与非正式群体等"六个结合",创新学生管理工作方法,从以教育、管理为主向教育、管理、服务三位一体方向发展。     

柔性管理:高校学生管理工作的新趋势

柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人,具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点.在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势,它带给学生工作以诸多启示,实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系.     

柔性管理：高校学生管理工作的新趋势

柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人，具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点。在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势，它带给学生工作以诸多启示，实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系。     

略谈对大学生课外体育锻炼的管理

本文概述了大学生课外体育锻炼的重要意义，在总结经验的基础上，提出加强大 学生课外体育锻炼管理工作应采取的措施，即提高思想认识，加强思想教育，健 全组织机构，制定管理制度，规范考勤管理，理顺管理工作关系等。     

和谐管理:高校学生管理的目标选择

社会的变革、形势的发展对高校学生管理思想、观念、手段和组织形式都提出了更高的要求,学生管理工作面临着新的问题和挑战.和谐管理是适应形势变化而提出的新的学生管理思路,它能有效实施学生管理,达到和谐的最高目标.高校学生管理工作要实现和谐管理的目标应当树立服务理念,创新工作手段和方法,建设高素质的专业学生管理队伍,引导学生参与民主管理,构建和谐向上的校园文化.     

人本管理思想在高校学生管理中的应用

引入管理学中人本管理的原理 ,结合高校学生工作的实际 ,针对当今大学生的特点 ,提出了在学生管理中如何体现出以人为本的思想 ,使学生工作做到制度管理与情感管理相统一     

论目标管理在大学生管理工作中的应用

文章通过对当代大学生管理工作主要特征的分析，尝试探讨将目标管理应用于大学生管理工作，以期为调动大学生学习积极性、促进大学生综合素质的全面提高提供有益的参考。     

完善学生工作运行机制的思考

运用系统论和管理论原理,分析说明我校现行学生工作系统围绕“以学院为依托,工作重心下移”的战略决策,是顺应高等教育发展的必然结果。对我校学生工作未来的发展,较为具体地提出了引人思索的新认识。     

运用ISO9000质量管理理念 加强高校学生工作过程管理

随着我国高等教育进入大众化时代,学生管理工作中的管理观念、管理模式需适应教育发展的需要。文章探析了ISO9000质量管理体系中"过程控制"和"质量改进"的理念在高校学生工作中的应用,探讨了学生工作过程管理的内涵,提出了学生工作过程管理的几个有效策略,这对提升学生工作质量、促进高校的管理具有重要的现实意义。     

非正式群体在大学生管理工作中的作用探析

本文以大学生中的非正式群体为研究对象，对在高校学生管理工作中如何发挥非正式群体的积极作用·克服其消极作用，使之成为校园建设和学校发展的积极力量做了充分的探讨。     

以人为本视域下的学生档案管理研究

高校学生档案作为大学生就业过程中必不可少的重要凭证,是高校提供的毕业生在校期间德智体等方面发展的综合情况反映,也是大学生就业和用人单位选用大学生的重要依据。因此,高校学生档案管理要以教育部颁布的《高等学校档案管理办法》为依据,探究以人为本视域下的学生档案管理,工作中要体现以人为本的深刻内涵,实施分类化管理、规范化管理和电子化管理,为新形势下学生就业工作提供有力保障。     

赏识教育在高校学生管理中的运用

赏识教育作为一种新的教育管理模式,适应新时期学生的特点孕育而生,并在实践中取得了很好的效果。文章分析了高校学生管理工作面临的新问题以及管理中如何运用赏识教育,试图探索适应时代要求的有效的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

研究生教务管理系统工作探讨

研究生管理系统方便了学生查询,同时也使教师容易了解学生的情况,为教师的教学工作提供信息,有效地分担教务处的工作,使研究生处的工作简便、高效,管理部门可以抽出更多的时间和精力把管理工作推上新的台阶.     

论教学中的情感性管理

本文主要阐述教学过程中的情感激发、情感培养和情感调节三个问题。提出教师热爱教学对象、组织好的教学内容和创设乐学的课堂情境,通过师生交互作用,能有效激发学生的学习情感,提高教学效果。