正确处理高校教学与科研的关系

正确处理高校教学与科研的关系王琪，武寿春高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。高度重视科学研究，并与培养人才密切结合，是高等学校必须长期坚持的办学方针。在高等学校内部，科学研究的目的既是为了出高水平的成果，直接为社会主义经济建设...     

高校科技产业发展初探

高校科技产业发展初探孔斌高等院校是发展我国教育事业的主要阵地，也是我国科技工作的一支重要力量。多年来，高等院校在培养人才、科学研究方面取得了令人瞩目的成就，为我国改革开放和建设发挥了；积极作用。随着社会主义市场经济体制的建立，高等院校在为四化建设培养...     

地方本科院校科研现状的个案研究——以X省C高校为例

科学研究是高校的重要职能,也是衡量高校水平的重要标志。以X省C高校为个案,探析地方本科院校的科研发展现状,研究发现：该校当前教学任务繁重,高层次科研人才储备不足,有影响力的科研成果不多,科研从业者科研内在动机尚待提高和科研评价机制不够科学。为此,建议地方应用型本科院校注重高素质科研人员培养与引进工作,创设有利于开展高质量科学研究的环境,建立以质量为导向的多元化科研评价体系。     

要重视和加强对高校思想政治工作的科学研究

科学研究是高校思想政治工作的内在要求，也是其不断发展创新的主要渠道。加强对高校思想政治工作的科学研究，应确立正确的价值取向，并坚持与本学科的建设相结合、与人才培养相结合、理论研究与实证研究并重等原则；还要做好统一认识、搞好发展规划、构建良好机制、加强科研管理、加强学科交叉和学术交流等等实际工作，切实做到重视和加强科研，促进高校思想政治工作的发展。     

论地方高校科研带头人的培养--高校办学特色系列研究之六

科研带头人的培养是发展地方高校科学研究首先要解决的核心问题.科研带头人是科学研究的核心,是知识创新、科技创新和技术创新的关键,是科研发展和科研特色培育的决定因素.地方高校应当以重点扶持为核心、以条件支持为先导、以方向整合为依托培养科研带头人.     

略论师专科研的主攻方向

国家教委《关于高等院校科学技术工作贯彻中共中央科学技术、教育体制改革决定的意见》中指出:“为了提高教育质量,高校一定要把科学研究工作放到重要位置”,并明确强调:“没有高水平的科学研究,就不能造就高水平的师资队伍,就不能培养出高水平的人才。”师范专科学校担负着为国家基础教育培养初中师资的重要任务,而初中师资的质量对能否培养出高水平的人才又起着关键的打基础的作用。因此,在培养人才这个重要问题上,     

学生日常思想教育与管理必须有机地结合

高校的总体目标是培养人才，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，这是党和国家对各级各类高校的共同要求，这是全社会寄予高校的厚望，也是高教界同仁的一致心愿。学生管理工作在培养合格人才中具有重要作用，我们必须引起高度重视，笔者认为，必须坚得把对学生进行的日常思想政治教育与管理有机地结合起来，用思想政治教育晓之以理，以学生管理工作导之以行，使两者互相促进，互相补充，才能从根本上强化高校学生工作，收到事半功倍之效。1学生管理在培养人才中的重要作用1．1加强学生管理是培养“四有”新人的需要学生管…     

基础研究的困境与科研管理的主体性

作为实施高等教育的专门机构，高校的任务不仅在于教学，而且也要从事科学研究。“高等院校和中国科学院在基础研究和应用方面担负着重要任务。”“一般本科院校也要积极开展科技工作，主要为地区经济建设和各行各业发展服务，争取在某些学科领域逐步形成自己的特色和优势，成为先进的教学基地。”这些规定，都明确了高校在科研整体中的地位和作用。高校的科学研究近几年确实得到了迅速的发展、然而，我们若是能够实事求是一些，便不难发现，目前高校的科研状况在整体上其实并非尽如人意。尤其是在高校科研中具有代表性的基础研究，甚至呈现…     

以"三个代表"重要思想为核心加强和改进大学生思想政治教育

在新的形势下,我国高等教育要实现跨越式发展,更好地履行培养人才、科学研究、服务社会三大职能,在科教兴国和增强综合国力的伟大实践中做出更大贡献,就必须始终坚持"三个代表"重要思想,用"三个代表"重要思想指导教学、科研、人才培养工作,不断发挥高等学校在促进社会生产力发展、弘扬时代先进文化、实现人民群众的根本利益方面的"龙头"作用和"基地"作用。用"三个代表"重要思想指导高校德育的改革和发展,特别是将其作为培养全面发展的有创新精神的高素质人才的根本指导思想和核心内容,成了高校德育最重要的任务。     

协同创新：中国高校深化改革还需要什么

结合几位专家多年从事科学研究和培养人才的经历，探讨了教育部新近推出的“２０１１计划”（高等学校创新能力提升计划）的深刻内涵。认为，协同创新，需要有健全的科学研究队伍体系；协同创新，需要有广阔的国际合作视野；协同创新，需要有人才、学科、科研三位一体的团队和人才梯队。     

应重视和加强科学研究——关于开展我院科研工作的一些认识

教学和科研都是高校的基本职能,师范学院当然也不例外。一九八七年国家教育委员会《关于改革高等学校科学技术工作的意见》指示:“高等学校进行科学研究既是培养人才的需要,也是促进科学技术文化发展的需要,必须置于重要地位,积极开展”。这些年来,我院的科学研究取得了一些成果,但与广西的兄弟院校相比,还存在着明显的差距。作为科研     

高校马克思主义理论教育科学研究的几个问题

高校马克思主义理论教育科学研究具有重要意义。高校马克思主义理论教育科学研究的课题选择应该从高校马克思主义理论教育中存在着的矛盾中去寻找。推动高校马克思主义理论教育科学研究成果的推广和转化,要充分发挥高校马克思主义理论课教师在成果转化中的主体作用、传播媒介的纽带和桥梁作用以及教育行政部门的主导作用。建立健全高校马克思主义理论课教师的科研保障机制,应着重为高校马克思主义理论课教师的科学研究提供科研信息、科研经费、科研时间等三个方面的保障。     

山西新建本科高校科研影响因素及对策研究

新建本科高校是我国高等教育事业的新生力量,如何加强科学研究和科研管理,实现跨越式发展,成为高校办学的重要课题。通过转变教师思想观念营造科研氛围、改变和制定适宜的科研评价与激励机制、引进和培养高层次科研人才创建科研团队、以项目管理为根本以及注重学术交流加强科研成果宣传等手段,可以不断地提升新建本科高校的科学研究水平。     

基础性研究与高校人才培养

文章通过调研国内外知名大学的科学研究动态、科研队伍及学生培养等情况,分析和借鉴了世界一流大学发展的成功经验.纵观世界一流大学,其主要标志是高水平的基础研究成果、学术梯队以及一流的学生培养.为把哈工大建成世界知名的一流大学,必须以理工为主,突出基础性研究.高等学校既是培养人才的摇篮,也是科学研究的基地,结合国家重大科研项目,在科研实践中培养中青年学术骨干,是使高等学校获得持续发展的重要举措.     

研究生教育质量保障体系的构建

教育质量是研究生培养的生命线,保证研究生的培养质量是高校的责任,应当贯穿于研究生教育的始终。与国外高水平大学相比,我国科技创新人才培养力度还需加强,应更注重开发研究生的科研创新潜力,提升高校科学研究水平和培养质量。本文结合相关研究,依据研究生教育内在的发展逻辑和客观规律,更新理念,调整培养方式和管理体制,在师资、科研、经费等几个关键环节上加大力度,构建提升研究生教育水平的研究生培养体系,为高校提供具有操作性的培养依据。     

高校教育科研论文档案管理存在的问题与对策

高校的教育科研论文档案管理工作是一项系统工程，是一所学校论文工作发展过程的历史记录。完善的论文档案管理，有助于论文工作的传承与创新，从而推动论文质量的提高。根据目前教育科研论文管理存在的问题，科研论文的档案管理应注意以下几项要求：明确科研论文的科学归档要求、改进管理方法和措施；将教育科研课题论文、教师单篇教育教学改革论文、学生毕业论文等有较高学术价值的论文及相关资料及时整理归档。     

如何更好地开展大学生科研立项

高校通过开展一年一度的大学生科研立项，可以培养大学生多方面能力，在进一步明确大学生科研立项的四的和意义的同时，阐述开展大学生科研立项的具体途径和方法，并结合实际工作，提出开展大学生科研立项要注意的问题及对策。     

教师业务档案的作用及其充分发挥

高等学校是进行人才培养和科学研究的基地，高校教师则是培养人才和进行科研的主导．可见，建设一支具有良好的政治业务素质，在数量、质量和结构上适合高校改革需要的师资队伍，是促进高等教育发展的根本大计．师资队伍建设是一项纷繁复杂的系统工程，它牵扯到高等教育的方方面面，受制于高校的诸多因素．而教师业务档案近年来以其独特的形式和内容，出现于高校档案行列之中；其在教师队伍建设中的重要性，愈加充分地显示出来．本文试就发挥教师业务档案在高校师资队伍建设中的作用等问题，陈述自己的一管之见．一、业务档案在师资队伍建设…     

高校培养创新人才的“孵化”模式

培养创新人才的“孵化”模式是高校产学研结合培养人才的一个新探索,它是以科研团队为核心,将教学、科研“孵化”、科研营销三大系列有机结合起来培养创新人才的模式,该模式的四个组成部分——科研团队、科研“孵化”器、科研营销和教学各有特定的功能和特征。     

试论高校科技开发工作的几个问题

本文对高校科技开发工作所涉及的若干敏感性问题进行了论述和探讨。从阐明科技开发的基本特征和内容出发，说明科技开发是科技工作的重要组成部分，是科学研究的延续，是科研和生产的桥梁，而不是单纯的创收活动。论证了科技开发应建立以市场为导向，以竞争为动力，以创新为基础的运行机制；提出了解决科技开发编制、职称、投资、分配等问题的办法、思路和基本原则；设计了高校科技开发要把握机遇，创造条件，走集约化、社会化、国际化、基地化、法制化的高层次发展道路。