做一个完整的校长

正"你是一个完整的校长吗?"这是最近在苏州市实验小学挂职培训中资深的全国名校长徐天中抛给我们的一个互动话题。见多了用"睿智的、创新的、个性的"字眼来修饰"校长",压根都没有想过前面还可以加"完整"这样的词语。随着互动的展开,我们发现校长该有的课程权旁落、财权受制约、人事权几乎没有。从权力的内容上来看,校长似乎真的只是名义上的,实质上并不完整的一个校长。当然,权力内容的大小受制于体制上的问题、行政的问题,校长很难一时加     

从老校长剪报谈起

本人年届花甲,已从校长的岗位退了下来,也就是一个老人了。但比起我的老校长来,只能算是个小弟弟。老校长今年八十有三,她才是高龄老人呢。在老校长八三寿诞之际,我和几位不太老的老教师去看望了她。     

教育断想

一 看中央二台的"对话"节目:《对话北大·耶鲁校长》.其中北大校长说学生的第一任务是学习;而耶鲁校长说,学生的第一任务是要培养质疑一切的品格."质疑一切的品格",说得真是掷地有声!我们的教育缺少的就是这种"怀疑精神",我们习惯了唯书、唯上、唯老师,这种"习惯"扼杀着我们的创造性.     

百感交集怀李老

在我们敬爱的老校长李达同志的冤案得到彻底平反昭雪的今天,缅怀他的音容笑貌和生平事迹,真令人百感交集。李达同志作为参加党的创建事业的共产主义战士和卓越的马克思主义哲学家,对我国革命事业和理论宣传工作所建立的伟大功绩,已经永垂青史,用不着我来多说。我作为李达校长亲自重新创办的武大哲学系一名老教师,只想谈点和他亲身接触所得的深切感受,以见他作为一位教育家和大学校长、     

创立研修机制 发展教师

正陶行知先生指出:"一所学校的好坏,和校长最有关系。"不管什么学校,如果校内秩序井然,教职工心齐气顺,教育教学质量高,那么这所学校的校长一定是位睿智、有很高的威信的校长。现在我们处在一个全新的时代,在角色定位上,校长是教育与管理改革的引领者和服务者,校长必须具有教育思想新、坚持信念、勤于学习、善于反思、勇于实践、敢于创新、精于业务、乐于吃苦的特征。"使我们的教育适合每一个学生的发展,让我们的学生都得到全面而具个性的发展",必须进行管理创新,提高教     

农村老年教育面临的困境及其对策

综合治理老龄化的最好方法是发展老年教育．提高老年人的综合素质．以江宁区禄口街道为例．在街道党工委和办事处的关心和校长、副校支持下．老年学校普及到了每个社区．老年学校的校长有社区主任亲自担任，常务长有社区副主任和退职老干部和退休老教师担任．     

做一个躬身践行的校长

正"一个好的校长就是一所好的学校。"此话从某种意义上说明了校长的素质与学校办学水平的关系。事实上我们也看到,大凡一所好的学校都有一位理念清新、管理有方的校长。根据自己近年来的校长工作经历,我想谈谈一己之见。潜心修炼形宜、言恰、品正的典范校长校长是一所学校的领头雁,会通过其自身各种物质、精神的表征作用,形成一种强大的吸引、感染力量。作为校长应修炼好自身形象。总体说来,校长形象涵盖形体、语言、品德三个方面。     

后教育时代的喧哗和骚动

正辉煌的殿宇与低矮的茅屋,都迈着同样的匆匆脚步,在这个变化迅速的年代,或许我们大家都该珍视最朴素的坚守真没想到,久被淡忘的"园丁"们忽然又成为焦点。因为校长。这一年,"性侵"作为一个极具耻辱性的热门词汇,带给校长毁灭性的道德打击。当然,此般是小概率极端事件。按照人类的普世价值,即使倒溯100年(中国校长诞生之初),"校长"仍然是纯粹意义上的"好人":除了站立道德的制高点,还有安心学术、淡泊明志的超凡情操。若要     

一根“朽木”的春天

新学期第一堂课,上课铃响过后,丁班仍闹哄哄的。新分配来的蔡老师站在讲台上,瞅着在课桌间追打的调皮学生,心里暗暗叫苦。答应校长担当丁班班主任后,有的老教师悄悄告诉他,丁班是将同年级各班所有“害群之马”抽出来集中到一起的班级。蔡老师努力镇定下来,说:“同学们静一静,新     

兴趣 乐趣 志趣——访上海市宝山职业技术学校校长苏全兴

"一个职业院校的学生,如果连自己的专业都不喜欢,拥有一技之长对他来说便是遥不可及的"。在采访上海市宝山职业技术学校的苏全兴校长时,他反复强调了"兴趣"与"专业"的紧密关系。很多家长在学生填报志愿的时候都会说:"请您介绍一些热门专业供我们参考。"苏校长都会毫不犹豫地告诉他们,"现在没有真正意义上     

冬日夏云 丹青不渝——访宜兴市和桥实验小学校长党、支部书记丁伯忠

正"一个好校长就是一所好学校""这句在中国教育界耳熟能详的格言,虽然过于简单地将"好校长"与"好学校"划了等号,但我们从中能够体会到校长在学校发展中的重要性。著名教育家陶行知先生也曾说过:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。"然而,在临访之前,记者能查找到的     

变种SARS病毒可能会卷土重来

"虽然我们抵御了二00三年的SARS,但是变种的SARS可能还会卷土重来,而且毒力更强。"中国科学院院士、南开大学校长饶子和三月二十八日在昆明举行的科学大讲坛上如是表示。     

给同学送礼

女儿就要上高中了,我们想把她送到一所离家近的重点中学。恰好那所学校的校长是我的高中同学胡兴,老婆便叫我去找他帮忙。可这几年我们一直没和人家来往,老婆说:"只要礼送得到位,还怕办不成事情?"晚上我和老婆拎着厚礼来到胡兴家。开门的是胡兴的夫人。她说她老公今天不在家,问我们有什么事情。我说:"我们今天主要是来看看胡校长,顺便……"我的话还没说完,就被胡夫人打断。她说:"我家老     

森马协和:根植温州,开出中西融合教育之花

<正>见到温州森马协和国际学校校长张洪亮时,他正开完中外校长联合例会,从学校会议室走出来。他高兴地对记者说:"我们最近领到了办学许可证,又顺利完成了幼儿园和小学阶段的招生工作,接下去可以大干一场。"站在孩子一生的角度上做教育张洪亮,一位来自孔子故乡的留美学者、英语教学专家,身为中国十大杰出民办教育家,北京大学"专攻北大"课题组     

哈佛大学校长的办学理念及其影响

哈佛大学的发展与历届校长的办学理念密切相关。从第14任校长柯兰克到现任校长博克,始终坚持学术自由、追求真理、追求卓越的办学理念,将哈佛大学办成了世界一流大学。追溯哈佛校长的办学理念,在科研上,以学术自由,追求真理为鹄;在人才培养上,注重课程变革,适应时代变迁,从最初的"自由选课制"到"英才教育",从"普通教育"到"核心课程"的改革,始终坚持以把学生培养成社会精英和领袖为目标。哈佛大学校长的办学理念对于美国研究型大学的发展有着重要的影响,对我国建设世界一流大学具有重要的借鉴意义。     

浮躁“病因”诊断

正"乱花渐欲迷人眼",现今社会的教育系统,各种急功近利的思潮、各种喧嚣浮躁的信息、各种光怪陆离现象纷至沓来,整个社会的教育都处于躁动状态,浮躁的教育气候就会产生纯功利性教育及功利性教育者。近年,校长违纪、失德和违法行为虽然是少数、个别现象,但是,"一粒老鼠屎搅坏一锅粥"。校长的浮躁,特别是违法、不正之风和腐败现象在媒体上频频"曝光",损害了校长的形象。被誉为"人类灵魂工程师"的教师特别是校长,社会公众     

淡泊做人,宁静处世——兰大百年忆辛老

纪念兰大百年,自然会说起江隆基、林迪生、辛安亭"三老",三位均是德高望重的老校长.在兰州大学,辛老没有林校长任职时间长,也没有江校长那样影响深广,然而辛老的业绩、思想和人品同样值得我们永远怀念和称颂.     

浅析女性校长素质

自从1985年,我国开始实行"校长负责制"以来,校长素质研究一直都是教育领域的研究和关注的重点。从研究方法上看可以分为思辨型和实证型;从内容上看,包括校长整体素质的研究、校长单项素质的研究以及素质之间的相关研究等。随着时代的前进,研究的议题开始发生转变,从固守当下走向开放未来,考虑在新课程改革背景下,信息时代校长应该具备的素质;从关注校内,挖地三尺到整合校内外资源,融会贯通等。而本文旨在思考当传统意识上校长是男性的专职的观念悄然发生改变时女性校长的素质。     

走适合校情的发展之路

正暑期,我们参加了校长(园长)研修营外出考察学习活动,此次考察活动围绕"校长领导力修炼"这一主题,我们走进南通、上海的几所中小学和幼儿园,听取名校长(园长)经验介绍、互动交流。考察学习使我们开拓了视野、激活了思路、提升了理念。校长的先进办学理念引领,科学智慧的管理,具有校本特色的育人模式和课程体系,优秀的教师团队,最终创造了稳定的一流的教育教学质量。考察学习活动给了我们很深的启迪,推进学校事业发展必须立足本校校情,培育体现校情的学校精神文化,树立符合校情的质量观,打造适合校情的育人特色和课程体系。     

“跳出”管理看管理

正我国著名的教育家陶行知先生曾说过:"做一个学校的校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"校长是学校的领头羊,肩负的担子不是一般人能够想象的,校长是一面旗帜,校长是一个学校的灵魂……如果跳出管理看管理,我们今天所理解的管理不仅仅是校长一人的管理,学校的