幼儿德育教育方式浅探

实施素质教育 ,应当贯穿于幼儿教育之中 ,素质教育必须把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育的各个环节中。幼儿园教育 ,不仅要抓好智育 ,更要重视德育。对不同年龄的幼儿进行德育教育 ,应选用不同的德育教育方式 ,不同年龄的幼儿其智力水平是不同的 ,如果采用超出幼儿智力水平的道德教育内容或方法 ,进行幼儿教育 ,是错误的 ,行不通的。一、幼儿园小班幼儿道德教育方式对幼儿园小班幼儿来说 ,道德是不可改变的客观实在的行为规则。在这一年龄阶段 ,对幼儿进行道德启蒙教育 ,让他们懂得“不应说慌 ,做个诚实的孩子”等道德规则 ,使儿童…     

高校德育系统中的心理健康教育和心理咨询

实施心理健康教育和心理咨询是高校德育的新内容。1995年11月23日国家教委发布的《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称“大纲”）指出：“辅导员和班主任是日常思想政治教育的直接组织者和协调者。要深入学生，搞好班集体、宿舍和年级工作；组织开展形式多样、生动活泼的教育活动；有针对性地做好深入细致的个别思想工作；加强心理健康和心理素质方面的咨询与指导……”。“大纲”的颁布试行是我国高等教育史上，特别是高校德育史上的一件大事。“大纲”中规定加强心理健康教育是高等学校德育内容之一，它包括心理健康知识教育、个性心理…     

户外游戏适宜幼儿身心发展的特点和需求

幼儿教育科学与否，取决于教育能否顺应幼儿身心发展的特点与需要。作为幼儿教育重要形式的户外游戏活动,符合幼儿身心发展的特点。它符合幼儿感性与好动的特性，有利于幼儿与自然的亲近，有助于满足幼儿的模仿与想象，培养幼儿的探索与挑战精神。     

德国巴伐利亚州幼儿环境教育政策与实践探析

在联合国可持续发展教育十年行动计划和德国联邦政府环境教育行动计划的框架和指导下，巴伐利亚州制定了本州的环境教育计划，出台了一系列法律文本和政策确保幼儿环境教育的重要地位，明确了幼儿教育机构的环境教育目标和工作重点。当前巴州幼儿环境教育的教学策略主要包括以下两点：普通幼儿园、森林幼儿园以及环境教育基地开展户外教学实践；幼儿教育机构在土壤资源、水资源、能源与气候等与生态环境相关的六大领域组织幼儿展开项目活动。     

立德树人视域下中华服饰文化之于幼儿德育的价值探析

目前幼儿德育面临诸多困境。中华服饰文化富含贴近幼儿生活、适于幼儿吸收的德育元素，服饰美劳课程因而成为幼儿德育的良好载体。服饰美劳课程可以很好地融合审美教育、劳动教育、爱国主义教育，培养幼儿的民族共同体意识、非遗传承意识、合作意识，培养幼儿的工匠精神、探索精神、进取精神，培养幼儿的观察能力、动手能力、语言能力。幼儿园可根据自身的定位，结合幼儿实际情况选择活动主题，有侧重地实开展服饰美劳活动。     

浅谈培养幼儿的创新意识和创新能力

创新教育既是素质教育的核心,同时也是时代赋予教育的一个重要使命。抓创新教育,同样必须从幼儿抓起。因此,将创新教育贯穿幼儿教育的整个过程,培养幼儿的创新意识和创新能力,无疑是现代幼儿教育追求的理想。     

幼儿师范教学改革初探

教育落后是制约我国经济发展的“瓶颈”笔者以为，在整体落后的我国教育中．幼儿教育的现状极其令人担忧，幼儿教育水平在整个教育水平中最低．这不仅表现在合格的幼儿教师严重缺乏，而且表现在幼儿教育的内容极其狭窄，教育方法多有差误．据笔者调查、了解，主要表现在以下几个方面：首先，幼儿教育的内容过于狭窄，不能根据社会发展增况对幼儿进行超前的兴起引导社会的发展需要天才．天才的养成多在幼儿时期的兴起培养．目前，我国社会幼儿教育的内容多限于人文、艺术方面的培养，很多家长比较早地对小孩进行音乐，绘画方面能力的培养，教…     

率先将农村幼儿教育纳入义务教育体系

大量研究表明，幼儿教育在儿童的身心发展过程中是不可延时补偿的。对幼儿教育的投资回报率高于任何一个教育阶段，面向弱势群体的幼儿教育投入效益最高。国家应该进一步从促进社会公正与和谐，保障农村儿童平等受教育权的角度认识农村幼儿义务教育的必要性和紧迫性。我国财力已经能够支撑农村幼儿义务教育，将农村幼儿教育纳入义务教育体系的时机已基本成熟，各种条件已基本具备。为此，我国急需建立以中央政府为主的农村幼儿教育财政投入体制，尽快建立以公办园为主的农村幼教体系，强化农村幼儿园师资队伍建设。     

论幼儿文学中显现的审美本质

陈鹤琴先生的幼儿园活动中的“五指活动”观念为指导、立足幼儿文学作品编写的幼儿教材文本，探讨幼儿教育在语文活动中体现的独特审美本质，以及在幼儿教育活动中其承担的作用，进一步反思在幼儿文学自身特性和市场商业化利用、成人化的误导现状，指出幼儿文学的创作价值取向对幼儿教育利弊影响。     

幼儿音乐教学教育方法管窥

幼儿音乐教育是为整个人生奠定基础的教育。幼儿教育的重点必须是为了整个人生的发展,必须以奠定幼儿良好的素质基础为落脚点。本文从幼儿音乐教学、教育方法两方面进行阐述,探寻现代幼儿教育新观念,努力培养出身体、社会、情感、认知和道德各方面整合性发展的完整儿童,最终实现个性全面和谐发展。     

幼儿文学与幼儿心智发展关系探索

幼儿时期幼儿心理和智力的发展至关重要，抓好幼儿的教育工作对幼儿的成长意义重大。幼儿文学在一定程度上对幼儿心智的发展具有促进作用，选择合适的幼儿文学作品,一方面,符合孩子大脑智力和身心发展的规律;另一方面,可以取得良好的早期教育效果。幼儿心智发展具有一定特殊性，为了使幼儿文学教育得到更好地提升，需要将幼儿文学和幼儿心智发展之间的内在联系进行进一步地阐述和分析，这对我国幼儿教育发展具有重要意义。     

幼儿园隐性德育与显性德育相结合研究

很长一段时间,我们把"灌输"作为道德教育的主导模式。这种重理论、轻实践的教育模式不能将德育目标内化为学生相应的行为品质,更不利于学生形成健康的心理和健全完善的人格。相比于其它教育活动,幼儿的德育有其特殊性,故对幼儿德育的开展就不能局限于单纯的隐性德育教育或显性德育教育。幼儿园德育将显性教育与隐性教育有机统一则势在必行。将二者有机地结合,克服各自的局限性,最大限度地发挥各自优势,提高幼儿德育的实效性,让幼儿德育焕发出新的生机和活力。     

杜威民主主义教育哲学思想对我国幼儿师生关系的启示

在解读杜威的民主主义教育思想时,应重视其对民主的定义和师生关系的解释,并使之结合幼儿教育。把民主主义教育思想用于指导幼儿师生关系,对进一步推动幼儿教育事业发展有着深远的意义。在探究幼儿"民主"师生关系时,将通过对杜威"民主"教育助学思想的解读,针对目前我国幼儿师生关系中存在的问题,提出更为理想的幼儿师生关系的建议。     

浅论幼儿绘画创造力的培养

浅论幼儿绘画创造力的培养贾玲培养创造型、开拓型的人才，是现代社会发展向我们提出的一个十分紧迫的任务。要完成这个任务，必须从教育人手，从幼儿教育抓起。怎样的教育和训练对幼儿创造力的发展来说是合适的呢？培养幼儿创造力的途径和方法是多方面的，这里仅就绘画能...     

讲政治是德育工作的基本原则

讲政治是德育工作的基本原则朱桐伟刘晓岚国家教委颁布试行的《中国普通高等学校德育大纲》是我国第一部全面、系统规范高等学校德育工作的大纲。《德育大纲》积极探索了新形势下高校德育工作的规律和特点，提出了高校德育的指导思想、目标、内容、原则、途径，对德育考评...     

基于陶行知“生活教育”理念，探秘小小“水世界”

<正>陶行知先生特别注重幼儿教育的生活化,提倡生活教育,从生活经验中选取课程。对于幼儿来说,他们的生活就是教育,课程的有效内容都是幼儿在幼儿园所有的生活构成,最终也要通过他们的生活来实现幼儿教育的目标。幼儿的生活经验才是幼儿园课程的核心,生活教育在生成课程中的运用对于幼儿尤其明显,因为幼儿熟悉、感兴趣,     

在语言活动中培养幼儿的创新意识

创新教育的实践与研究自 90年代以来在中小学教育 ,特别是语文教学中轰轰烈烈地开展起来 ,呈现出持续蓬勃发展的态势。而在幼儿园教育中则尚处于萌发阶段 ,幼儿教育的主干课程———语言活动课程的创新教育更是少有研究。从创新教育的层次性、基础性、发展性来看 ,幼儿教育迫切需要改革。如若在幼儿教育阶段忽视创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养 ,没有形成良好的基础创造素质 ,那么与之相衔接的中小学教育乃至高等教育 ,创新素质发展就会成为无源之水、无本之木。一、用幼儿文学的创造精神启迪幼儿幼儿正处于人生求…     

论德育与个性心理素质教育

论德育与个性心理素质教育尹艳秋在国家教委颁发的《小学德育纲要》及《中学德育大纲》中，把个性心理素质教育列为中小学德育的重要组成部分，并指明了具体内容；在１９９４年以中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中，又强调学校德育要对学生进行良好心...     

浅谈“准幼师”从事幼儿健康教育活动的素质要求

健康作为幼儿教育五大领域之首,有着重要的地位。作为一名＂准幼师＂,应树立正确的幼儿健康观和健康教育观,具备较完善的幼儿健康教育知识素养,把握幼儿健康教育实施的各环节,明确幼儿健康教育活动分类和特点,学会设计、组织与评价幼儿健康教育。     

谈谈幼儿的语言能力培养

在学前教育机构中进行的幼儿教育活动，一是为了满足幼儿发展之需要，从内在动机上激发幼儿对学习的兴趣。同时是为了幼儿从偶发的、自然的、个体化的一些教学活动逐渐转入循序渐进的，有教师指导的、同伴相互交流的、有目的有意识的学习活动，从而不断激发与培养他们对学习的兴趣，完成教育最根本的目的——打好理性思维的基础，使教育成为幼儿素质启蒙整体教育中不可缺少的部分，促进幼儿身心和谐的发展。