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《重庆理工大学学报(社会科学版)》2021,(6)
正常州工学院是一所全日制普通本科院校,坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州,其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。历经40年的建设和发展,学校现已成为一所以工科为主、多学科门类协调发展的地方高等学校。学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园,总占地面积近1300亩;设有18个教学单位, 相似文献
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《苏州科技学院学报(社会科学版)》2001,(4)
经江苏省人民政府决定,并报教育部批准,苏州铁道师范学院和苏州城市建设环境保护学院合并,组建苏州科技学院,同时筹建苏州科技大学。新学校己于2001年9月1日正式挂牌成立。新学校是一所以工为主,兼有理、文、教、管、艺等学科的多科性大学。现有31个本科专业,8个专科专业,全日制在校生10000多人,教职工1400多人,教授、副教授300多人。新学校有4个校区,校园占地面积1500多亩,总建筑面积300000平方米,图书馆藏书600000册,并办有二级民办学院──天平学院。新学校依托历史悠久、经济发达、… 相似文献
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葛芳玉 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(10)
通过解析高校学生组织类型和现行模式,结合苏州科技学院天平学院学生组织发展现状及面临的种种问题,从适应学校多校区管理模式、加强学生组织自主性和构建学生组织学习机制等方面提出了关于高校校园文化建设的建议。 相似文献
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直面问题,调适对策:多校区大学德育工作研究 总被引:2,自引:2,他引:0
多校区大学是我国现代大学的一种重要办学形式,在实现了学校的合并或扩张后,大力进行内涵建设愈益成为其进一步生存和发展的关键.伴随着多校区大学产生和发展的历史进程.德育工作面临的问题呈现出复杂性、多维性、立体性特点.加强多校区大学德育工作的对策研究--构建多校区大学德育模式是解决难题、寻求突破与发展的现实要求. 相似文献
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《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,(6)
老校区后勤集团是在老校区后勤服务中心的基础上,参照现代企业运行模式,于2005年4月组建的新型服务机构。集团下设饮食服务部、学生宿舍服务部、能源管理服务部等十个部门。老校区后勤集团现有正式职工98人,社会用工260余人。集团坚持“诚信务实、服务热情、保障有力”的服务宗旨,充分利用现有资源,积极挖掘潜力,增收节支,努力提高服务质量,提高经济效益和社会效益,为学校的办学事业服好务,为学校的发展提供强有力的后勤保障。西南民族大学老校区后勤集团 相似文献
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《西安石油大学学报(社会科学版)》2006,(2)
学校成立油气资源学院和材料科学与工程学院根据我校要建设成为特色鲜明,理、工、经、管、文、法、教等学科协调发展的多科性大学的需要,以及资源工程系和材料科学与工程系的教学、科研发展现状,学校4月11日下发文件,决定以资源工程系和材料科学与工程系为基础分别成立油气资源 相似文献
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《西北工业大学学报(社会科学版)》2014,(1)
正西北工业大学力学与土木建筑学院是西北工业大学的王体学院之一。2003年7月由原建筑工程系和原工程力学系合并成立。2008年学院整体搬迁到长安校区。著名力学家、航空教育家季文美、胡沛泉、吕茂烈教授等曾在此任教。学院下设工程力学系、土木工程系、建筑系;同时拥有振动工程研究所、先进材料测试中心、飞行器可靠性工程研究所、土木与建筑科学研究 相似文献
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《华人时刊》2014,(12)
正在这里,快乐生活着不同专业的年轻人;在这里,"乐学.让他们倍感充实;在这里,"技能"让他们尽显新时期工匠风采。这里是苏州高等职业技术学校。苏州高等职业技术学校《江苏联合职业技术学院苏州分院》,是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高等职业技术学校,旨在培养以五年制大专学生为主的高素质劳动者和技术技能人才。学校现有两个校区.在校教职员工400余人,学生近7000人.设有电子工程、机电工程、信息工程、服装工程、艺术设计和经济贸易6大专业群,20多个专业。学校秉承"德技双馨"手脑并用"的校训,遵循"用一流的标准办好学校,用服务的理念建好每一个专业,用科学的精神教好每一个学生,用真诚的关爱发展好每一位教师"的"四好"办学理念,逐步形成五大特色。 相似文献
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《长安大学学报(社会科学版)》2005,7(2):F002-F002
长安大学直属国家教育部,是国家“211工程”重点建设大学,由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院三所部属院校于2000年4月18日合并组建而成。学校以工为主,理工结合,兼有经济、管理、人文多种学科,以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色。学校坐落于世界历史文化名城西安,周围高校、科研、文化单位众多,治学氛围厚重。学校占地3000亩,设校本部、雁塔、小寨、渭水和太白山等五个主要校区。三校合并后,学校及时调整了学科结构,完成了综合性学科布局。现设有15个学院,2个博士后科研流动站,2个一级学科… 相似文献
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《长安大学学报(社会科学版)》2004,6(3):F002-F002
长安大学直属国家教育部 ,是国家“2 11工程”重点建设大学 ,由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院三所部属院校于 2 0 0 0年 4月 18日合并组建而成。学校以工为主 ,理工结合 ,兼有经济、管理、人文多种学科 ,以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色。学校坐落于世界历史文化名城西安 ,周围高校、科研、文化单位众多 ,治学氛围厚重。学校占地 30 0 0亩 ,设校本部、雁塔、小寨、渭水和太白山等五个主要校区。三校合并后 ,学校及时调整了学科结构 ,完成了综合性学科布局。现设有 15个学院 ,2个博士后… 相似文献
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高校建设新校区是实现学校可持续发展的重要措施,是改善学校的教学、科研和教职工的生活条件的需要,是满足学校自身发展和适应国家高等教育发展形势的需要。无论是新校区,还是老校区,作为同一学校,必须统一规划学校的发展战略,统一制定学校的学科建设方案,统一完善学校的校园建设。因此对新校区建设,不仅要在形式上本着超前设计、规划和高起点、高标准建设的原则,努力把新校区规划、建成以人为本、生态型、信息化的现代校园;更要注重在内容上处理好与老校区及周边城市环境的内在联系,努力形成功能互补、资源共享、有机结合、统一管理的校园体系。 相似文献