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1.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中深刻指出:"改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。" 相似文献
2.
杨建毅 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):15-19
马克思主义为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了科学基础,表现在:马克思主义为人类提供了一种科学的思维方式、马克思主义揭示了人类社会的发展规律,指明了人类社会的未来形态,指出了人自身的发展规律和目标。毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系的形成提供了理论根基,表现在:提出了"实事求是"这一党的思想路线的核心内容、提出了建设社会主义的发展方略、体现了合目的性与合规律性的有机统一。中国特色社会主义道路是中国特色社会主义理论体系的实践途径:中国特色社会主义道路的探索与实践为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了坚实的社会政治基础和经济与文化基础以及坚实的制度基础和执政理念。 相似文献
3.
曹进 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2008,22(Z1):63-65
指出讲好"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程,必须深刻领会党的十七大报告精神,理清中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路的内涵以及两者之间的关系,明确中国特色社会主义理论体系根基于改革开放的伟大实践,是对毛泽东思想的继承和发展,以提高课程教学效果。 相似文献
4.
(一)党的十七大提出.改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义是在什么理论基础上开创出来的呢?胡锦涛同志明确指出:"我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路,其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承。" 相似文献
5.
孙宏健 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2009,29(4):28-31,50
毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是一脉相承的科学体系,毛泽东对中国特色社会主义理论体系的形成和发展作出了重大贡献。毛泽东对中国特色社会主义建设道路进行了有益的探索,毛泽东创立的实事求是思想路线是中国特色社会主义理论体系的精髓,毛泽东为中国特色社会主义理论体系的形成提供了科学的方法论,毛泽东关于为人民服务的思想是中国特色社会主义理论体系的核心和灵魂,毛泽东关于发展的思想成为中国特色社会主义理论体系的重要内容。 相似文献
6.
常素梅 《淮海工学院学报(社会科学版)》2014,(1):5-8
中国特色社会主义是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的有机统一,三者统一于中国特色社会主义的伟大实践。道路、理论体系和制度的"三位一体"是对中国特色社会主义认识的新境界。全面把握这种新境界需要深刻理解中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的有机统一性基础和相互作用关系,需要坚定道路自信、理论自信和制度自信。 相似文献
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8.
中国特色社会主义理论体系为"中国梦"确立了根本方向和基本价值,对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路、发展中国特色社会主义、实现"中国梦"有强烈的理论和现实意义。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的至关重要的理论成果,是马克思列宁主义同中国实际国情相结合的第二次历史性的飞跃。中国特色社会主义理论体系的形成历程经过了八个重要阶段。中国特色社会主义理论体系形成具有重要的意义。 相似文献
9.
十七大报告在理论层面上的最大亮点是提出了一面旗帜、一条道路、一个理论体系.旗帜、道路、理论体系是理解中国特色社会主义的三个维度:中国特色社会主义旗帜是引领中国特色社会主义伟大事业的指路明灯;中国特色社会主义道路是开创中国特色社会主义事业新局面的路径方法;中国特色社会主义理论体系是发展中国特色社会主义伟大事业的指导思想.旗帜、道路、理论体系围绕中国特色社会主义伟大事业展开,是中国特色社会主义的基本内容,统一于中国特色社会主义的伟大实践. 相似文献
10.
中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度是中国特色社会主义实践在三个不同层面的具体体现,各有其独特的内涵,三者辩证统一于中国特色社会主义实践。其中,中国特色社会主义道路是方向,是中国特色社会主义理论体系发展创新和中国特色社会主义制度确立完善的实现途径;中国特色社会主义理论体系是灵魂,是中国特色社会主义道路拓展和中国特色社会主义制度建立的行动指南;中国特色社会主义制度是载体,是中国特色社会主义道路开辟、拓展和中国特色社会主义理论体系创新的根本保障。把握中国特色社会主义道路、理论体系和制度的基本内涵及其辩证关系有利于坚定我们进行中国特色社会主义伟大实践的信心。 相似文献
11.
刘建武 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2008,11(6):75-79
旗帜问题至关紧要。十七大最重要的新意和亮点,就在于第一次把改革开放以来党的理论创新与实践创新的成果集中起来,深刻阐明了"高举中国特色社会主义伟大旗帜"这一关系党和国家事业发展全局的根本性问题,深刻阐明了高举伟大旗帜,最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,深刻阐明了旗帜、道路和理论体系之间辩证关系。十七大是以高举旗帜而载入史册的,高举旗帜是十七大最重要的历史贡献。 相似文献
12.
中国特色社会主义包括"中国特色社会主义道路""中国特色社会主义理论体系""中国特色社会主义制度",三者统一于中国特色社会主义实践。中国特色社会主义理论体系既坚持马列主义的思想精髓、科学内涵,又生动而具体地赋予它以崭新内容和思想能量,破解了在经济文化落后条件下建设和发展社会主义的"历史难题",丰富了马克思主义理论宝库,为社会主义健康发展提供了范例,对国际共运也将产生重大而深远影响。 相似文献
13.
许凤鸣 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2013,(3):8-12,17
中国特色社会主义三重维度即中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度。三重维度之间相互关联,道路是实现途径,理论是行动指南,制度是根本保障,统一于中国特色社会主义伟大实践中;新时期要开创中国特色社会主义新局面,最根本的就是要坚持和拓展中国特色社会主义道路、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度。 相似文献
14.
党的十七大第一次郑重鲜明地提出:高举中国特色社会主义伟大旗帜。明确指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。这既是我们改革开放所取得一切成绩和进步的根本原因,也是我们今后继续前进的指导思想和奋斗目标。 相似文献
15.
陈答才 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):50-56
作为中国特色社会主义的主要开创者,邓小平初步构建了中国特色社会主义的基本框架,其重大贡献主要体现在:提出了"建设有中国特色的社会主义"的科学命题;开辟了中国特色社会主义的发展道路;奠定了中国特色社会主义理论体系的牢固基石;夯实了中国特色社会主义制度的坚实根基;捍卫了中国特色社会主义的伟大事业。深入探讨邓小平对中国特色社会主义的巨大贡献,有助于增强中国特色社会主义的"三个自信"。 相似文献
16.
池忠军 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2012,14(4):11-15
党的十八大报告阐明中国特色社会主义最鲜明的特色,是中国特色社会主义道路、理论体系、制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践。这不仅仅是实现中华民族伟大复兴总任务的功能性确认,而且更为重要的是提出了中国特色社会主义实践与其道路、理论体系、制度的互为性关系的"四维"逻辑。这不仅仅是经验的总结,而且更为深赢得的是,指明了进一步推进中国特色社会主义伟大征程的实践逻辑。 相似文献
17.
周希贤 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2013,30(1):7-11
提出中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三位一体构成中国特色社会主义,是党的十八大的重大历史和理论贡献。"三位一体"的中国特色社会主义有其科学内涵和内在联系。"三位一体"的中国特色社会主义是中国特色社会主义伟大实践与理论创新的伟大成果。 相似文献
18.
正"中国特色社会主义"无疑是当代中国最重要的一个政治词语。邓小平在中共十二大上最早用了这个词语。实践证明,当代中国改革开放的30多年经历,最具本质性的问题就是举什么样的旗帜、走什么样的道路、坚持什么样的理论、确定什么样的制度。先进的旗帜、正确的道路、科学的理论、鲜明的制度是中国特色社会主义事业的根基,根基是决不能动摇的。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系,坚持中国特色社会主义制度,关系党的事业成败,关系国家命运,关系中华民族前途。 相似文献
19.
徐学庆 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2011,(6)
胡锦涛总书记在七一重要讲话中精辟地概括出了中国特色社会主义的三重内涵,即中国特色社会主义既是一条道路,又是一种理论,更是一种制度。我们党要团结带领人民继续前进,开创工作新局面,赢得事业新胜利,最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚持和丰富中国特色社会主义理论体系,坚持和完善中国特色社会主义制度。 相似文献
20.
徐广田 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,29(1):45-47,118
胡锦涛对中国特色社会主义理论体系的贡献为:一方面坚持马克思主义中国化诸多理论成果和中国特色社会主义主题;另一方面在"科学发展观"指导下提出若干重大创新思想,正式提出"中国特色社会主义理论体系"的科学命题,深化了对中国特色社会主义理论体系所研究的三大基本问题的认识。 相似文献