中国共产党干部教育的历史轨迹

干部教育培训是指按照党和国家事业发展的要求,根据经济社会发展和干部履行岗位职责的需要,以全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质为目标,有计划、有组织地对干部进行教育、培养和训练的活动,是培养造就高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,同党的事业的发展密切相关。在我党领导的波澜壮阔的革命、建设和改革进程中,     

学习型政党:马克思主义党建理论的重大贡献

"建设马克思主义学习型政党"是十七届四中全会总结国内外政党建设经验教训,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持先进性而提出的崭新命题。学习是马克思主义政党的固有特质,也是每一个重要历史转折时期,中国共产党不断夺取事业胜利的宝贵经验。"学习型政党"是中国共产党人以开放的胸怀、全球化的眼光,将上世纪90年代从国外引进的一系列"学习型"理念运用于党的建设的新理念,是马克思主义党建理论的重大发展和创新。学习型政党的"学习",是对传统意义上学习的超越和提升,应将其放在知识经济、学习型社会背景下,结合组织学习理论,深化对其内涵及特征的理解和把握。要在全党确立全员学习、终身学习的理念,强化对学习的组织、指导和服务;要树立以运用为目的的正确导向;抓好建设学习型党组织这项基础工程;要构建开放的党员干部教育培训格局,鼓励和引导具备培训资质的国内外培训机构参与党员干部的教育培训,为推进马克思主义学习型政党建设作出贡献。     

关于干部选任初始提名的研究

初始提名是干部选拔任用工作流程的"第一道关口",是干部工作民主化进程中必须要下功夫思考和探索的一个深层次问题。文章梳理了近年来各地围绕这一课题所做的探索,指出了存在的问题。目前的迫切任务是对取得的经验进行归纳、总结,并使之规范化、制度化。     

国际共运视域下中国特色社会主义实践的三个贡献

中国特色社会主义包括"中国特色社会主义道路""中国特色社会主义理论体系""中国特色社会主义制度",三者统一于中国特色社会主义实践。中国特色社会主义理论体系既坚持马列主义的思想精髓、科学内涵,又生动而具体地赋予它以崭新内容和思想能量,破解了在经济文化落后条件下建设和发展社会主义的"历史难题",丰富了马克思主义理论宝库,为社会主义健康发展提供了范例,对国际共运也将产生重大而深远影响。     

交流干部有“三盼”

一盼点名调训提素质——"进角色"。不少干部交流赴任后,存在"水土不服"、领导能力不足等问题。为此,应实行组织点名调训制度,落实到交流干部人头,确保"所需能学";培训内容上,要按照"干什么学什么、缺什么补什么"的原则设置课程,增强培训的针对性、实效性;培训方法上,可采取互动式、体验式、案例式等方法,增强培训效果。二盼定期回访——"明所需"。此项工作宜于交流干部到任3至5个月后进行。回访可采取民主测评、问卷调查、召开民主生活会、个别谈话等形式,重点了解班子成员团结协调、结构效能、勤政廉政、民主作风及个人要求等情况。     

“研究生种地”有何不可

近日。河北籍研究生苗卫芳毕业回家种地。其父感觉没面子。服毒自杀。一时间。“读书无用论”“个人遭遇论”等说辞甚嚣尘上。相关专业人士认为——     

琴书润泽翰墨香——《徐崇先词选》读后

就徐崇先先生任职的市人大和市总工会工作内容而言,其业务范围上涉全市发展方向的大政方略,下及普通百姓的衣食起居,繁重琐碎自不待言。然而,他却能于工作间隙捡拾起"出差、车上、床头、案边"的点滴时间,把"山水奇     

关于设立干部教育培训学科的探讨

干部教育是指按照社会的需要对在职干部进行教育培训的一种社会活动。它以党政机关和企业、事业单位在职的各级各类干部为培养对象,目的在于提高广大干部的政治、理论、文化和业