基于知识转换的人力资本与组织资本的良性互动

人力资本是组织创新的动力源泉;组织资本是人力资本发挥效用的组织保证。通过知识转换,实现知识在人力资本与组织资本之间的传播、利用和创新,一方面可以记录、整合和提升个人的知识和技能,实现人力资本的融合和互补;另一方面能够提高人力资本的使用效用,获取人力资本的规模收益,最终达到提高个人绩效和组织绩效的目的。     

人力资本“均化”与中国经济增长质量关系研究

人力资本积累是经济增长的最重要因素之一,它是高质量经济增长循环的基点。人力资本由知识、技能的累积构成,拥有知识、技能也就拥有了资本。知识、技能在经济系统内的分配状态体现了人力资本的“均化”水平。本文借鉴基尼系数反映收入差距的经典理论,量化了人力资本“均化”指标,在实证研究基础上得出了人力资本“均化”水平对经济增长的促进机制。结合中国人力资本现状与经济增长质量关系的分析,对提高人力资本积累的教育政策有所启示。     

浅析人力资本对农村劳动力非农就业的影响

人力资本是储存于劳动力体内的脑力和体力的总和.知识,技能,健康状况等构成了人力资本。人力资本是经济增长的源泉。影响人力资本的因素有很多,主要有:受教育程度,获得培训的机会和次数,医疗保健水平。我们从这三个方面来对影响非农就业的因素进行综述。     

人力资源能力建设理论对产学合作的指导

人力资本和人力资源能力建设理论。从经济学的角度,阐明了知识和技能在人力资本构成中的作用和价值;阐明了人力资源的内涵,深入地分析了人的体能、技能和智能开发投人与其收益的关系,为以"能力为中心"的产学结合提供了现实的依据。     

教育培训——企业人力资本投资的核心

企业花费在在职人员身上的医疗、教育、培训等方面的开支所形成的资本就是企业的人力资本。企业人力资本不是单个个人人力资本的简单加总。企业作为一种社会有机组织实体,其人力资本水平和存量取决于组织整体协同的有效性和有机性。人力资本是凝结在人身上的知识和技能,其根本的功能规定性主要表现为在社会生产活动中所发挥的精神创造力。企业人力资本的投资和形成,是企业运行和发展的战略层面和主轴基线。     

公司管理层股权激励与薪酬制度有机结合的分析

部分管理研究人员认为企业是一个人力资本和非人力资本相结合的特殊组织,在工业时代决定企业生存和发展的主要因素是企业所拥有的物质资本。但是在知识经济时代中,人力资本开始超越物质资本成为企业经营中的重要力量,特别是企业管理和经营者所拥有的知识、技能和经验等,对于企业在竞争激烈的市场中的发展具有重要的决定性意义。     

高校实验技术人员人力资本增值问题研究

本文分析了高校实验技术人员绩效考核和激励存在的问题及原因,运用人力资本理论和博弈论方法研究了高校实验技术人员人力资本增值策略,提出了实验技术人员知识技能提高的途径。     

人力资本对我国FDI技术外溢的影响分析

FDI（外商直接投资）产生于19世纪,上世纪80年代,全球经济联系不断加强,FDI逐渐成为主要的国际资本流动方式。我国最初引进FDI是为了改善经济发展资金短缺问题,改革开放使得我国引进FDI转为吸收外来资金带来的先进技术,实现用市场换技术。人力资本是知识和技能的主要载体,影响东道国吸收能力的重要要素就是当地的人力资本,本文通过研究人力资本在我国FDI技术外溢效应的影响作用,对于如何优化我国的人力资本状况提出相应建议。     

“就业难”背景下的企业人力资本影响机制——基于人力资本红利的多案例研究

目前国内具有基础性或通用性知识与技能的人才供大于求,尤其是应届毕业生,出现了就业困难的局面,但很多企业也存在招聘困难,尤其是高素质人才的招聘,人才市场呈现二元化特征。还发现一些大量使用通用人力资本的企业,其绩效并没有受到明显的影响。本研究主要通过高人力资本的管理咨询行业的多案例研究,发现通用人力资本过剩,带来了人力资本红利;人力资本红利与"干中学"机制密切相关,两者还一起影响了雇员的流失率;在人力资本红利的影响下,通用人力资本对专用人力资本具有明显的替代效应,并遵循"就近替代"法则,如果产品市场①是非充分竞争的,这种替代效应更加显著。从而使得企业在直接获取红利同时,还能以成本较低的通用人力资本替代成本较高的专用人力资本获取较好的企业绩效。从宏观来看,人力资本红利正在影响中国的企业和经济,这种影响将非常深远。     

我国国企人力资本激励机制

自上个世纪舒尔茨提出人力资本理论以来,人们对人力资本的研究方兴未艾.人力资本是指存在于人力资源体内的健康水平、知识、技能和创造力的总和,是经过长期投资形成的结果,它既有资本的一般特性,又具有依附性等自身独有的特征.     

关于人力资本作为企业制度要素的考虑

人力资本与人力资源是两个非常容易混淆的概念,其实二者是有区别的。后者通常是指企业员工整体的劳动素质、生产技能和知识水平等,培养手段是不断招募优秀员工并对现有员工进行职业技能的教育和培训。而人力资本指的是劳动者投入到企业中的知识、技术、创新概念和管理方法的总称。具体来说,它包     

浅谈企业人力资本投资

随着经济向全球化、一体化方向的迅速发展,企业间的竞争愈发激烈,科学技术发展的水平在很大程度上决定着企业乃至一个国家的竞争力和发展的可持续性。在这个知识爆炸的时代,人力资本投资的重要性也越来越突出。企业只有顺应这一历史潮流,加大人力资本投资,加速培养和造就只有现代知识技能、创造型、开放型、国际型的人才资源,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。本文采取理论结合实际的角度,论述了人力资本的基本涵义以及人力资本投资的方式与存在的风险。     

浅析企业人力资本投资

企业人力资本投资是人力资本投资的具体形式之一,它是人力资本投资主体(企业、员工个体或政府)通过一定量的投入,增加与企业工作有关的人力资本投资客体的各种技能水平的一种投资活动。本文首先阐述了企业人力资本投资的理论基础;接着对人力资本投资的收益和风险进行了分析;最后对人力资本投资的政策提出了建议。     

国有企业人力资源管理对策研究

1.树立人本理念,增强企业内在动力.美国经济学家舒尔茨在《人力资本投资》一书中指出:劳动者掌握的具有经济价值的知识和技能,是造成技术先进国家生产优势的重要原因.人力资本将演化成生产要素中最为活跃、最具创造力和最有价值的要素,成为企业发展和未来经济持续增长的核心资源.     

关于人力资本作为企业制度要素的考虑

人力资本与人力资源是两个非常容易混淆的概念,其实二者足有区别的.后者通常是指企业员工整体的劳动素质、生产技能和知识水平等,培养手段是不断招募优秀员工并对现有员工进行职业技能的教育和培训.而人力资本指的是劳动者投入到企业中的知识、技术、创新概念和管理方法的总称.具体来说,它包括企业中的两类人,一类是掌握核心技术的技术人员,另一类是具有企业家素质的经营者.     

从企业家人力资本的专用性和专有性谈企业家薪酬设计

一、企业家人力资本的专用性和专有性 资产专用性是指资产在用于特定用途以后,很难再移作他用的性质.威廉姆森将资产专用性分为3类:地理区位专用性、物质资本专用性和人力资本专用性,而人力资本的专用性来自企业的"干中学",是专门为支持某一特定的团队生产而进行的持久性知识和技能的投资,它强调了人与人之间在知识或技术上的互相依赖性.一个具有某种专用性人力资本投资的人若退出企业,不仅会给企业带来损失,而且会给自己造成损失,因为这种企业专有的特异人力资本在企业外部将得不到充分评价,难以进入市场交易.因此,人力资本的专用性客观上构成了人力资本产权主体退出企业的障碍,专用性资产的价值在事后严重地依赖于团队的存在和其他团队成员的行为,因此这种投资在一定程度上也带有风险性,对其补偿时应计算其风险系数.     

区域知识资源配置结构和谐指数测度分析

通过分析知识资源配置结构和谐的内涵和构成,构建国家区域知识资源配置结构和谐指数测量的二阶段模型,以2000年至2007年我国31个省市的知识分布为研究对象,结合熵权TOPSIS和扩展的基尼系数方法,测量我国区域人力资本知识资源结构和谐指数、知识资源投入运行结构和谐指数、区域知识经济环境和谐指数和区域总体知识资源配置结构和谐指数,主要得出以下结论:人力资本知识资源结构较为和谐,指数变化幅度较小,但没有优化趋势;知识资源投入运行结构非常和谐,且愈趋优化;区域知识经济环境和谐指数相对最不和谐,区域间存在较大差异;区域总体知识资源配置结构较为和谐,但变化幅度较大,尚没有显著优化趋向。     

人力资源≠人力资本

生活中,我们经常会发现,很多企业管理者甚至专家都将人力资源与人力资本混为一谈,甚至有的书里也这样定义:"人力资源,亦称人力资本,是指包含在人体内的一种生产能力."这是肯定不对的."资源"怎能等于"资本"呢? 一是概念不同.资源以数量体现,资本以价值体现.资源,是企业、国家等所拥有或控制的经济资源;资本,是出资人对企业投资的一种形式,亦称所有者权益. 人力资源,亦称劳动力资源,属资源范畴,是一个包含质量与数量两个方面的概念.人力资本,属资本范畴,主要是一个质量概念,是体现在劳动者身上的智力、知识和技能的总和,是存在于人体内的一种具有经济价值的生产能力.     

科技企业员工培训投资的风险及防范

20世纪60年代创立的人力资本理论，把体现在人身上的技能和生产知识的存量作为资本基点，为人们充分认识知识经济的本质特征，理解教育与经济的联系，拓展企业等组织建构体系提供了翔实的理论依据。     

基于英语技能的人力资本效用研究

从经济学角度而言,英语技能与其他资源一样具有效用、收益、价值等经济学特征。本文简单阐述了英语技能和人力资本的概念,并进一步详细探讨了基于英语技能的人力资本效用。文章还结合我国英语教学的实际情况提出了一些教学建议。