教学档案管理初探

教学档案是高校档案中的新兴门类,是高校档案的主体、核心和重点.同时,它还是衡量高校教育管理水平和教育质量的重要标志之一,承担着为教学工作评价提供重要依据的功能.     

高校教学档案的特点及其管理

教学档案是高等学校档案的重要组成部分，是学校师生员工在教学活动中积累的宝贵文化财富，是教学活动状况的真实记录，也是衡量一个院校教学管理水平和教育质量高低的重要标志之一。因此，建立教学档案独立门类体现了高校以教学为中心的特点，充分发挥教学档案在整个教学管理工作中的重要作用。     

做好高校档案编研工作 促进校园文化建设

高校档案是涵盖了党政、教学、科研、基建、出版、仪器设备、财会、外事、声像以及人物、实物等多门类档案的知识体系,高质量的编研材料无疑能够为学校的教学、科研以及各方面的管理工作提供很大的帮助。它是用与档案原件不同的形式给档案用户提供使用的一项专业化工作,为了能够满足社会和高校对档案信息的利用需求,研究、编撰档案内容,对潜在的档案信息进行开发和揭示,并通过加工而生成编研产品。在新的历史时期,高校档案馆的档案编研工作,作为一项重要手段,为学校和社会提供了主动的服务,同时高校的档案编研工作必须跟上时代发展的步伐,需要大胆的探索和研究,不断创新各种观念、内容、形式和服务,以在新的历史时期开创出高校档案编研工作的新局面。此篇文章针对目前高校档案编研工作的历史和现状做出总结,并对高校档案编研工作创新方式提出讨论性意见。     

试谈高校综合档案室的建立

综合档案室,是各单位集中统一保管本单位各种门类档案的独立实体,是一个单位的档案保管基地和档案信息中心。高校建立综合档案室,就是要将高校的教学、科研、文书、会计和其他专业档案集中起来统一保存、管理。现就高校综合档案室的建立问题略加论述,以求教于同行。 一、高校综合档案室的建立可为高校领导实行科学决策提供依据。 档案工作是高校工作的重要组成部分,是学校信息管理的重要内容,是学校领导进行科学决策的助手和参谋。学校安排和开展各项工作离不开综合档案的作用。如请调资、升级、聘职、落实知识分子政策,开展各项教学,科研活动以及进行工作总结都要以综合档案作为依据,例如某高校在写校史时,欲掌握该校自创建以来的工作情况,在这所学校综合档案室建立得比较健全的情况下,就可以直接从综合档案中查取。又如,要进行学校的工作总结,     

论新时期的高校办公室档案工作

在高校教学、科研和管理工作实践中,学校档案是连接学校过去、现在和未来并展现发展全貌的一条纽带,因此,认识档案价值、细心收集整理学校档案就成为高校办公室的一项重要工作.文章从分析档案工作对高校发展的意义与作用入手,阐释了高校办公室档案工作的鲜明特点,分析了办公室档案工作存在的问题,并有针对性地提出了具体对策,为高校办公室档案工作提供借鉴和参考.     

论高校教学档案管理

教学档案管理是高校档案工作的重要内容之一,是学校管理水平的重要标志.论文从论述高校教学档案的内容与特点入手,分析高校教学档案的实践价值,并在分析目前高校教学档案管理所存在的问题基础上提出了改进高校教学档案管理的建设性意见.     

试论提高高校专兼职档案人员的素质

高等院校的档案管理工作,是办好学校的重要基础工作之一,是国家档案工作的重要组成部分,它对高校日常管理工作和对评估学校教学工作质量,评价科研成果,考核教师和衡量教学管理水平,以及编史修志都具有重要依据和参考作用。在高校中它的地位和作用是不可忽视的。高校档案管理的实施者是高校的专、兼职档案工作人员,随着档案管理现代化的发展,档案和档案管理工作的地位和作用不断提高,在市场经济条件下,面对竞争激烈,瞬息万变的市场,信息化已成为世界各国普遍关注的焦点,而信息资源的开发利用则是信息化的核心内容。高校的档案工作人员是高校档案整个运行情况的管理者,今后所面临的机遇和挑战则是空前的。 档案作为“国家机构、社会组织及个人从事政治、经济、军事、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录”,显然是一种特别重要的信息资源。而     

关于高校科研档案工作的若干思考

高校科研档案工作是高校教学工作的一个重要组成部分,它为学校领导决策和教师进行科学研究及时提供信息和科学依据。人们对其地位和作用的认识直接影响着科研档案自身价值的发展,影响着信息资源的开发利用。鉴于此,我们应该充分认识科研档案工作的重要性,并找出加强科研档案管理工作的对策。     

高校档案管理的理性化审视

高校档案是高校在办学过程中所形成的历史记录,它在学校体制改革、日常教学工作中有重要作用,同时也是社会信息资源不可缺少的一部分。通过对我省高校档案管理现状的调查研究,提出目前高校档案管理存在的问题与解决问题的建议,旨在促进我省高校档案工作的发展。     

论高校教学档案管理为教学水平评估服务的措施

教学档案产生于学校教学的各个环节,又服务于教学工作,是学校教学工作水平评估依据的重要组成部分。然而,目前一些高校的职能部门存在着对教学档案工作重视不够、教学档案材料不规范、缺少必要整理等问题。所以应从充分重视教学档案管理工作、注重规范教学档案管理、注重教学档案的材料整理、积极开展教学档案编研工作等几方面来改进高校档案工作,更好地为开展教学工作水平评估服务。     

略论高校教学档案的性质和作用

普通高校的教学档案是高校档案的重要组成部分。随着教育改革的不断深入,高校教学档案工作越来越被广大教育工作者所重视。做好档案工作,对于加强学校建设、促进教学改革、提高教学质量、为经济建设培养高质量的合格人才具有重要的意义。如何在充分认识教学档案性质的基础上,提高教学档案在高校的地位并充分发挥其作用,已成为档案工作者的重要任务。     

提高高校档案工作的社会意识与社会的档案意识

提高高校档案工作的社会意识与社会的档案意识高校档案是高校从事教学、科研、党政管理以及其它各项活动中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。它记载着一个学校的发展历程，保存着大量的教学科研成果。难以想象，倘若没有档案，我们将如何...     

浅谈普通高校教学档案及其管理

浅谈普通高校教学档案及其管理雷凤芹，李巧兰，邢培华普通高校的教学档案是高校档案的一个重要组成部分，也是高校档案工作的一个重要方面．做好教学档案工作，对于加强学校建设、促进教学改革、提高教学质量、为四化建设培养高质量的专业人才具有重大的作用和意义。我们...     

高校档案工作创新中的三个问题

高校档案工作的创新中,有三个问题特别值得注意:一是如何发挥高校档案的育人功能,二是高校档案工作如何为本科教学工作评估服务,三是在数字化环境下如何进行创新。要深入挖掘高校档案的教育资源,充分发挥高校档案工作在加强和改进大学生思想政治教育、提高大学生素质中的作用;必须适应政府对高等教育管理方式的变化,在学校的本科教学评建工作中发挥积极的作用;根据高校发展的新特点进行创新,为社会提供数字化的档案信息资源,实现信息的社会共享。     

高校教学档案的整理分类及提供利用浅议

教学档案对以教学为主的高校来说,其地位是显而易见的。它是学校全部档案的重要组成部份,是广大教学人员在教学实践和教学研究活动中产生的,具有保存价值的,并按一定立卷归档制度集中保管起来的文件材料。是教学人员辛勤劳动的结晶,它真实地记载着学校教学工作的内容、方法、途径和效果,反映了学校各个时期的教学概貌和教学质量,是衡量     

新形势下高校档案工作探讨

新形势下高校档案工作探讨杜红波高等学校是培养人才的摇蓝，科技信息成果比较集中。高校档案是教育实践活动的历史记录，是高校教学、科研、管理工作的有力助手，是进行各项工作的必要条件，是高校的宝贵财富。高校档案工作是“办好学校的重要基础工作之一”。当领导和广...     

谈高校档案管理和利用中的知识产权保护

高等学校和科研单位是我国高科技的源头 ,而高校档案馆或档案室是高校档案信息的中心 ,各种高科技成果、社会科学研究成果、人才信息等原始记录均集中在高校档案馆 (室 )。如何将高校科技和人才档案信息开发出来 ,并在开发和利用中对高科技和人才信息中涉及的知识产权进行有效保护 ,这是摆在我们高校档案工作者面前的十分紧迫的任务。1　档案工作中常见的侵犯知识产权的情形高校档案是指高等学校在教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文件材料 ,共分为 1 1大类。高校档案不仅门类多…     

关于实现高校教学档案利用价值最大化的几点思考

教学档案是高校档案中数量最多的一部分,在反映学生学习成绩与高校育人成果等方面发挥着不可替代的重要作用。本文致力于深入挖掘高校教学档案的更多价值,并从功能角度,展现迅猛发展的数据存储介质对高校教学档案利用价值的作用;探讨在数据爆炸的今天,高校如何实现教学档案的价值最大化,从而有效提高高校档案管理工作的水平。     

从本科教学水平评估看系级教学档案的建设与管理

系级教学档案是广大教师和学生教学实践的真实记录,迎评促建工作中所运用的资料、数据主要来源于学校教学档案的记载。标准化、规范化、常态化和现代化的教学档案管理体制是教学优秀的学校必备的重要条件,也是衡量基层教学单位教学质量、教学管理水平的重要标志。因此,抓住本科教学评估机遇,推进高校系级教学档案建设与管理,是提高高校办学实力和水平的重要途径之一。     

对当前高校档案管理工作的再思考

对高校档案信息资源的开发利用是其信息价值的一种体现。因此,高校的档案管理工作就应从自身特点出发,适应知识经济时代的发展要求,进一步更新观念,加速推进高校档案的信息化建设,适时地将其潜在价值转化为现实价值,开发出档案利用者关注的动态信息材料,以便更好地服务于学校和社会。